3.3 天安门广场表格式教案 数学六年级上册 北师大版

课时教学笔记
课题
天安门广场练习
内容
P37.38
课型
练习
教学目标
使学生能正确区分拍摄的一组照片的先后顺序。培养学生的观察能力。体验数学与日常生活密切相关。
重点
能正确区分拍摄的一组照片的先后顺序
难点
能正确区分拍摄的一组照片的先后顺序
关键
找准观察点
教学准备
教师
课件
学生
练习本
环节时间
教学活动内容
复案德育渗透：通过观察发展空间观念出示课件师出示照片生观察、思考交流师点拨学生思考，交流后全班反馈小结学生独立认真观察、分析、问题。同桌互相交流全班反馈质疑：通过学习，对于观察物体这部分的知识还有哪些不明白的？反馈时，要求学生说出理由学生回答可能不完整，只要意思对就可以。如果有的说不出，教师可进行引导。如：哈利看到树的哪边？多多能不能看到树，能看到树的哪一部分？为什么？
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一、揭示课题明确目标1、交待学习任务2、实物投影呈现一组照片。3、讨论4、提出问题：请你说出这三张照片的拍摄顺序。5、虽然在同一地点，拍摄同一个物体，由于物体的运动，所折出来的相片是不一样的。二、合作探究解决问题1、呈现P37页的情景图。2、反馈后，进行拓展练习：如果游船从景物的左边开向右边，所拍摄的相片的顺序又是什么样的？让学生用物品（铅笔盒、水杯）代替上面的三个建筑物，并按图中的位置摆一摆。然后从A点出发，看一看这三个建筑物之间的位置关系是不是与上面的顺序一样。三、自主运用解决问题1、四个小动物从不同方向回家分别会看到什么？给学生充分的表达不同意见的机会。教师进行启发性引导。毛毛看到的是房子的正面，有门、窗户、一个信箱，还能看到右边的树。贝贝从房子的右侧回家，会看到一棵树，树后面是房子的侧面。哈利从房子的后面回家，会看到房子后面和树。树在哈利的左面。多多从房子左边回家，会看到房子的侧面，树的上半部分。四、提炼升华质疑问难五、自主评价反思效果检测1．小男孩看到房子的顺序是(　　)，(　　)，(　　)。　　　2．在图中的拍摄位置照出的相片是(　　)。　　　　　3．两辆汽车从摄影师面前开过，摄影师拍摄了以下三张照片。摄影师的拍摄顺序正确的是(　　)。A.
①②③
B.
①③②
C.
②①③4．右图是爷爷早上到公园里晨练时看到的画面。(1)观察下面这两幅图，(　　)是在C点看到的，(　　)是在A点看到的。(填序号)(6分)(2)爷爷在(　　)点看到的范围最大。(6分)5．右图是在空中看到的景象。(1)下面四个画面，分别是站在①
②
③
④哪个位置看到的？(填序号)(8分)(2)下面的画面分别是从房子的东、南、西、北四个方向中哪个方向看到的？(4分)六、作业能力23页
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