2021-2022学年北师大版七年级生物上册5.2呼吸作用 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第5章
绿色开花植物的生活方式
第2节
呼吸作用
学习目标
1、记住并能解读呼吸作用的概念
2、列举并能解释呼吸作用在现实生活中的应用生活中的实例
探究点一
呼吸作用的概念及意义
1、萌发的种子进行呼吸作用，煮熟的种子进行呼吸作用吗？
2、什么样的植物体能够进行呼吸作用呢？
3、植物呼吸作用的部位是什么结构呢？
不进行，因为煮熟的种子已经死亡，无法进行呼吸作用
有生命的，活的植物体
细胞（必须是活的细胞）
概念：（
）有机物在
（
）的参与下被分解成（
）和（
），同时释放出（
）的过程，叫做(
)。
细胞内
氧气
二氧化碳
水
能量
呼吸作用
探究点二
探究萌发的种子的呼吸作用
1、设计一个小实验探究一下萌发的种子呼吸作用需要氧气吗？（画示意图即可）
2、设计实验探究萌发的种子呼吸作用能产生二氧化碳吗？
（画示意图即可）
3、设计实验探究萌发的种子呼吸作用能够释放能量吗？
？（画示意图即可）
概念：（
）有机物在
（
）的参与下被分解成（
）和（
），同时释放出（
）的过程，叫做(
)。
细胞内
氧气
二氧化碳
水
能量
呼吸作用
探究三
呼吸作用在实践中的应用
1、原因：地窖内由于储存的生姜的呼吸作用，消耗掉大量氧气，产生大量二氧化碳，导致夫妻双方缺氧中毒，从而晕倒。
2、因为水涝使植物的根部缺氧，无法完成呼吸作用，从而导致植物的根腐烂。
3、主要有两方面作用，一是有利于植物根部的呼吸作用，二是有利于植物浇水后水的疏通。
小结
植物的呼吸作用
一.概念：
二：公式
三：意义
四：应用
三个实验
细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。
有机物（储存能量）+氧气
二氧化碳+水+能量
为植物各种生命活动提供能量
农田排涝、晾晒粮食
考考你
1．植物体进行吸作用的部位是（
）
A.只在叶片中
B.只在萌发的种子中
C.只在根系中
D.在所有的活细胞中都能进行
2．植物体进行呼吸作用的时间是（
）
A.只在白天
B.只在光下
C.在白天和黑夜
D.只在晚上
D
C
　　
3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。
（
）
　　A．水分过多，根毛无法吸收
B．水分过多，根无法呼吸
C．水分过多，使细胞能大量繁
殖，导致根烂掉
D．根吸收的水分过多而死亡
B
考考你
谢谢指导
种子萌发释放热量
装有萌发种子的保温瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的保温瓶内温度不升高
萌发的种子放出了热量。
实验现象：
实验结论：
实验1：探究种子在呼吸作用中是否吸收氧气
萌发的种子
煮熟的种子
甲瓶
——
熄灭
乙瓶
——
燃烧
这说明什么呢？
证明了种子呼吸时吸入了氧
燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。
甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了
实验现象：
实验结论：
二氧化碳的性质：
二氧化碳
+
澄清石灰水
→
石灰水变混浊
实验2：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳？
甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳.
萌发的种子释放出二氧化碳。
实验现象：
实验结论：
小结:
通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？
1.释放能量
2.放出二氧化碳
3.需要氧气
呼吸作用
场所：
所有活细胞
原料：
有机物+氧气
产物：
二氧化碳+水
条件：
有光无光都能进行
实质：
释放能量
有机物（储存能量）
氧气
﹢
二氧化碳
﹢
水
﹢
能量
活细胞
概念：细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。