教学内容
第一章第四节地球的圈层结构
教学目标
区域认知：地球的圈层结构示意图。
综合思维：从圈层相互联系、相互渗透的角度，构建出自然环境的整体图式。
地理实践力：准确画出地球的圈层结构示意图。
人地协调观：理解人类赖以生存的自然环境是圈层相互作用的结果。
教学重点
地球内部圈层的划分、界面、结构特点。
外部圈层的划分、及各圈层与人类活动的关系。
教学难点
地球内部地震波传播速度变化与地球内部圈层结构。
大气圈、水圈、生物圈、岩石圈的相互联系、相互渗透。
教学准备
课件制作、相关资料查阅
课时安排
2课时
第二课时
课时目标
认识地球的外部圈层结构。
教学过程
首先利用图片展示地球外部圈层的组成：
地球表层以外的由大气、水体和生物组成的自然界，划分为大气圈、水圈和生物圈三个圈层，统称为地球的外部圈层。
通过图片展示和文字介绍，认识地球的三大外部圈层。
大气圈：大气圈是由气体和悬浮物质组成的复杂系统，它的主要成分是氮气和氧气。
水圈：水圈是地表和近地表的各种形态水体的总称，是连续而不规则的。水圈在地球表面物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用。
生物圈：生物圈是地球表层生物的总称大多数生物集中分布在大气圈、水圈和岩石圈很薄的接触带中。生物圈是最活跃的圈层。
利用四者的结构图，认识，地球外部圈层之间是相互联系、相互渗透的。
生物圈不单独占有任何空间，分别渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
活动：读图，完成下列问题：
1、找出照片中主要事物。
2、将找出的事物按大气圈、水圈、生物圈和岩石圈进行分类。
3、思考各事物之间的联系。
通过探讨各事物之间的联系，培养学生的综合思维。也可以在现实生活中尝试对地理事物进行分类。
安全提示
上下楼梯不打闹，放学路上要慢行！
练习设计
课后达标训练
板书设计(共17张PPT)
第四节
地球的圈层结构
第一章
宇宙中的地球
学习目标
区域认知：将地层与化石一一对应，了解地球的演化过程。
综合思维：从时间维度，整合不同地质年代的古地理环境（大气、地质、生物）要素特征。
人地协调观：从恐龙灭绝等地质事件、地球演化的漫长过程，感受科研探索求真的魅力。
地理实践力：用图表概括各地质年代的地壳运动特征、成矿规律和生物演化过程。
第二课时
地球的外部圈层
（一）大气圈
（二）水圈
（三）生物圈
地球表层以外的由大气、水体和生物组成的自然界，划分为大气圈、水圈和生物圈三个圈层，统称为地球的外部圈层。
组成
大气圈
大气圈是由气体和悬浮物质组成的复杂系统，它的主要成分是氮气和氧气。
水圈
水圈是地表和近地表的各种形态水体的总称，是连续而不规则的。水圈在地球表面物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用。
生物圈
生物圈是地球表层生物的总称大多数生物集中分布在大气圈、水圈和岩石圈很薄的接触带中。生物圈是最活跃的圈层。
生物圈不单独占有任何空间，分别渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
大气圈
水圈
岩石圈
生物圈
大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
1、找出照片中主要事物。
2、将找出的事物按大气圈、水圈、生物圈和岩石圈进行分类。
3、思考各事物之间的联系。
活动
课堂小结
谢谢您的聆听
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地球的圈层结构
第二课时
同步练习
知识点梳理：
1.地球的外部圈层包括
、
、
等。
2.大气圈是由气体和悬浮物质组成的复杂系统，它的主要成分是
和氧气。
3.大气圈笼罩着地球，使得地球上的温度变化和缓，同时提供了生物生存所必需的
。
4.大气圈中的出现的
、
、
、
等天气现象，与人类息息相关。
5.水圈是地表和近地表的各种形态水体的总称，其主体是
，还包括陆地上的河流、
、沼泽、
、地下水等。
6.水是最活跃的自然环境要素之一，在地球表面物质
和能量转换中起着十分重要的作用，是人类和其他生物生存和发展所不可或缺的。
7.
是地球表层生物的总称。
8.生物从环境中获取物质和能量，同时也在促进
转化、改变大气圈和水圈组成、改造
等方面起着重要作用。
9.大气圈、水圈、生物圈与岩石圈
、
，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
课堂练习：
综合思维
1.读地球圈层间的物质交换示意图,据图判断有关地球四大圈层特征叙述正确的是( )
A.①由软流层以上的地幔和地壳组成
B.②上部存在若干的电离层
C.③是已知宇宙中地球独有的圈层
D.④是连续但不规则的圈层
2.地球各圈层中( )
A.水圈由地表各种形态水体组成,不包括地下水
B.大气圈只由不同类型气体组成,形成雨、雪等天气现象
C.生物圈是地球表层生物的总称,能促进太阳能转化
D岩石圈由莫霍界面以上的岩石组成,表面高低不平
读图,完成下面3-5题。
3.b圈层的主体是( )
A.河流
B.湖泊
C.冰川
D.海洋
4.a、b、c、d四圈层中不断转化和循环运动最明显的是( )
A.d
B.b
C.a
D.c
5.岩石圈的下界在( )
A.莫霍界面
B.古登堡界面
C.软流层上界
D.下地幔上界
6.读“地球圈层示意图”,回答下列问题。
(1)在图上适当位置标出地壳、大气圈、水圈的圈层名称。
(2)地球外部圈层中,厚度最大的是 ,连续而不规则的圈层是 ,其范围渗透到其他圈层之中的是 。?
(3)大气圈包围着地球,它的主要成分是 和 ;水圈中的水处于不间断的 之中;生物圈占有 圈的底部、 圈的全部和 圈的上部。这些圈层之间相互 、相互 ,形成人类赖以生存和发展的自然环境。?
答案
知识点梳理：
大气圈
水圈
生物圈
氮气
氧气
风
云
雨
雪
海洋
湖泊
冰川
迁移
生物圈
太阳能
地表形态
相互联系
相互渗透
课堂练习：
C
2、C
3、D
4、B
5、C
（1）略
大气圈
水圈
生物圈
氮气
氧气
大气
水
岩石
联系
渗透
