3.3 关于0的减法 课件（11张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.3 关于0的减法 课件（11张PPT） |
|
|
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-15 22:15:50 | ||
图片预览
文档简介
(共11张PPT)
关于0的减法
10以内的加减法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
先画一画，再填得数。
2
+
3
=
1
+
1
=
1
+
4
=
5
2
5
从图中，你发现了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出哪些问题？
从2个里面去掉2个，一个也没有。
2
2
－
=
0（只）
岸上还有几只
？
3
3
=
0（个）
－
篮子里还有几个
？
例
1
4
0
4
□
（只）
□
□
1.先画线，再填得数。
0
－
＝
3
3
2
5
–
3
=
2.计算。
5-0=□
3-3=□
5
0
3.我拿你算。
两个相同的数相减结果得0。
一个数减0结果仍为这个数。
这节课你有什么收获？你还有什么问题？
谢谢欣赏
so
rAwwL
会会会
Q
C
-5
3=22+24-3
2+3(4+16-2)
关于0的减法
10以内的加减法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
先画一画，再填得数。
2
+
3
=
1
+
1
=
1
+
4
=
5
2
5
从图中，你发现了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出哪些问题？
从2个里面去掉2个，一个也没有。
2
2
－
=
0（只）
岸上还有几只
？
3
3
=
0（个）
－
篮子里还有几个
？
例
1
4
0
4
□
（只）
□
□
1.先画线，再填得数。
0
－
＝
3
3
2
5
–
3
=
2.计算。
5-0=□
3-3=□
5
0
3.我拿你算。
两个相同的数相减结果得0。
一个数减0结果仍为这个数。
这节课你有什么收获？你还有什么问题？
谢谢欣赏
so
rAwwL
会会会
Q
C
-5
3=22+24-3
2+3(4+16-2)