部编版语文五年级上册 习作例文与习作 课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
习作例文与习作
第一课时
同学们，在学习本单元时，老师布置了一个任务，选择一样喜欢的事物进行观察，然后完成表格，你做到了吗？
与动物有关
与植物有关
与物品有关
与美食有关
其他感兴趣的内容
恐龙
袋鼠的自述
动物的尾巴
菊花
热带植物大观园
种子的旅行
灯
扫地机器人
溜溜球的玩法
涮羊肉
怎样泡酸菜
我的美食地图
火星的秘密
草原旅游指南
中国传统吉祥物
我准备用的题目：
我准备从哪些方面介绍
我搜集到了哪些相关资料
我准备使用的说明方法
你们都想介绍这些事物哪些方面的哪些特点呢？试着完成思维导图。
如果让你们将自己喜欢的物品写下来，介绍给大家，结合这一单元的学习所得，你们有什么妙招吗？
阅读书中两篇例文，仔细默读，看看他们能给我们什么帮助？
默读例文，发现方法；然后四人一小组讨论交流，说说自己的收获。
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这两篇例文有没有给我们带来什么启发?两篇例文有什么不一样呢？
运用恰当的说明方法。
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分方面介绍，用词准确。
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第二篇例文是介绍制作流程的，做到条理清晰。
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同学们，看看思维导图，再对照两篇例文，你有什么新发现吗？
拿起笔将你希望介绍给大家的物品的某一方面的特点写清楚吧。
书写小提示：片段描写12分钟。
（1）抓住事物的某一个特点，运用恰当的说明方法将其介绍清楚；
（2）写好后读一读，是否将自己要介绍的特点写清楚了；
（3）同桌交流，互相提提意见。
小结：通过这节课的学习，你们知道如何运用恰当的说明方法来介绍事物某一方面的特点了吗？让我们再次对照例文和同学们提出意见，再读读改改自己的片段描写。
第二课时
继续书写事物的其他方面，完成一篇。
书写小提示：
（1）想一想：先写事物哪一方面的内容呢？注意条理性；
（2）分段写：一段写一方面的内容，上节课的内容放在第几段呢？
（3）用方法：将上节课学到的方法，充分运用起来。