5.3.十年的变化表格式教案 数学二年级下册-北师大版

课
时
教
学
笔
记
课题
十年的变化
内容
三位数加法的计算
课型
新授
教学目标
1、探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。2、能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。3、能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错。4、培养学生认真仔细的良好习惯。
重点
三位数加法的计算方法以及验算方法。三位数加法中的“进位”方法。
难点
三位数加法的计算方法以及验算方法。三位数加法中的“进位”方法。
关键
三位数加法的计算方法以及验算方法。三位数加法中的“进位”方法。
教学准备
教师
多媒体课件
学生
书本
环节时间
教学内容
师生活动
复
案
5分25分3分5分2分
一、复习导入：二、我的课堂我做主三、课堂小结四、检测五、作业
课件出示青山县野生动物园十年前和现在的片。1.算一算。2.探索并掌握三位数减法的计算方法。解决“野生动物园现在有多少种动物？”独立思考，列出算式。指名汇报，教师板书87+139=看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。87+139怎样计算呢？
8
7
+1
3
9
2
2
6
注意：哪一位相加满十，就向前一位进1。3、试一试，完成p47
用竖式计算。学生独立完成，让同学上黑板演示。4.教师巡视检查学生做题的情况小结归纳。三、课堂小结相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减，注意检查和验算。1．画一画，填一填。(1)483＋219＝(2)395＋498＝2．用竖式计算。654＋88＝
308＋298＝
474＋236＝
436＋564＝
97＋486＝
186＋479＝3．比186大39的数是(　　)，比500少25的数是(　　)。4．用9、6、0三个数字组成的最大的三位数是(　　)，最小的三位数是(　　)，它们的和是(　　　)，差是(　　　)。5．画一画，填一填。428＋56＝(　　)540－86＝(　　)6.用458、65、393三个数组三道不同的算式：(　　　　　　　　)、(　　　　　　　　)、(　　　　　　　　)。　7．409＝399＋(　　)　　　　804＝799＋(　　)(　　)－360＝450
340＋(　　)＝8008．在里填上“＞”“＜”或“＝”。500＋60600
300＋400500
990－3007001000－380620
850－400400
430＋705009．把这些算式按得数从小到大排列。(　　　　)＜(　　　　)＜(　　　　)＜(　　　　)竖式计算
96+129=完成P48页练一练第3题用竖式计算。
1.让同学说说野生动物园十年来动物种类发生的变化。
学生：环境好了，动物的种类越来越多。（原来只有87种，现在增加了139种。）过渡：今天我们共同研究三位数加法的计算方法。2、算一算。探索并掌握三位数减法的计算方法。解决“野生动物园现在有多少种动物？”独立思考，列出算式。指名汇报，教师板书87+139=看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。进行计算。87+139怎样计算呢？请同学在独立思考的基础上进行小组合作交流。以小组为单位在班内汇报、交流。
板
书设
计
十年的变化389+93=482
3
8
9
+
9
3
4
8
2
注意：哪一位相加满十，就向前一位进1。
课
后反
思
根据低、中年级学生好动,好玩,好奇心强,注意力不稳定的特点,我在课始创设了野生动物园十年变化这一情境，激发了学生学习兴趣，并对学生进行了环保教育。巩固练习时设计了
“森林医生”的游戏,从而活跃了课堂的气氛,激发了学生的学习兴趣,寓教于乐,提高学生的计算速度和正确率。