统编版二年级上册口语交际：商量 课件（15张）

(共15张PPT)
人在社会上生活，就少不了与
其他人打交道。有时候，我们还会
有求于人。当我们需要寻求别人的
帮助，或者自己拿不定主意、与别人意见不一致的时候，就要学会与人商量着解决问题。
口语交际：商量
生活中，你曾经与谁商量过什么事情？
情境演练
假如今天是你生日，家人希望你早点回家团聚，而今天又轮到你值日。你想与同桌小丽调换一下值日的时间。你会怎么和她商量呢？
学习范例，明确要求。
我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家。你看行吗？
没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
小丽，我想跟你商量一件事情。
同学们，遇到问题该如何与人商量呢？谁来谈谈自己的感受？
“商量”要语气委婉，让人乐于接受；与人“商量”时要说清事由，理由要充分。
遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量呢？
情境1：向同学借的书没有看完，想再多借几天。
（1）同意。
（2）不同意。
情境2：与爸爸商量换自己最喜欢看的电视节目。
(1)特别好说话，爽快答应。
(2)同意足球赛结束后换频道。
(3)以自己抽烟为交换条件调换频道。
(4)始终拒绝，坚决不同意调换频道。
与不同性格特征的人商量。
(1)沉默寡言者。周末，想约他一起写作业，然后一块玩耍。
(2)傲慢无礼者。想向他借用一下刚买的钢笔。
(3)性子缓慢者。本组作业本就缺这个同学的，可人家一点儿也不急，拖了你们的后腿。
既要注意使用商量的语气，把需要说明的事项说清楚，又要根据交际对象的性格特征不同作出相应的调整。
与不同身份、地位的人商量。
(1)与熟悉的长辈、老师商量。最近想看一部电影，希望老师或其他长辈帮忙下载一下。
(2)与自己的同学、朋友商量。周末，你想约上他们不太喜欢的某同学和他们一起去爬山。
(3)与比自己年龄小的人商量。想向人家借一本书看。
注意使用商量的语气，把需要说明的事项说清楚，而且要根据不同的交际对象，调整自己的语言。如长辈、老师需尊敬；同学、朋友要言中有情；对低龄儿童要关爱体贴。
与素不相识的陌生人商量。
乘坐公共汽车时，因为你晕车，想靠车窗坐，与旁边的一位陌生阿姨商量换一个座位。
如果是陌生人，我们该怎么商量呢？
首先是拉近与陌生人的心理距离，然后再展开需要具体商定的问题。
同学们，谈谈你在本节课上的最大收获是什么？
小结：与人商量，语气要委婉；若要人同意，理由说具体。