25 王戎不取道旁李 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
25
王戎不取道旁李
会认字
戎
诸
竞
唯
rónɡ
zhū
jìnɡ
wéi
会写字
rónɡ
chánɡ
zhū
jìnɡ
wéi
学习文言文的方法：
借助注释、利用插图、联系生活实际……
王戎不取道旁李
戎
rónɡ
右上的“戈”代表兵器，左下的“十”是铠甲，两部分合在一起是武器的总称。
斜钩的书写要把握好弧度，写得挺拔舒展，两个撇画要写出区别，第一个是竖撇，第二个是斜撇。
王戎/不取/道旁李
李子，一种水果。
王戎不去摘道旁树上的李子。
道路两旁
书写时要注意：“立”的第二横要写舒展。“儿”的竖弯钩要向外延伸。
意思是：争着。
组词为：竞争、竞选、竞相开放。
意思是终了；表示出乎意料。可以组词：竟然。
王戎/七岁,尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝,
诸儿/竞走取之,唯/戎不动。人问之,答曰:“树在道边/而多子,此必/苦李。”取之,信然。
王戎七岁,尝与诸小儿游。
尝
曾经
王戎七岁的时候，曾经与小朋友们一起玩耍。
是呀，王戎那天和诸小儿玩了什么呢？请大家展开想象的翅膀，尝试着用小古文说一说！
王戎七岁，尝与诸小儿跳绳、抓蛐蛐儿、爬树……
“看道边李树多子折枝”
这棵李树长在哪里?你看到了一棵怎样的李树?
多子折枝
“诸儿竞走取之,唯戎不动”
在这场景中，王戎与诸小儿有何不同?
唯戎不动
只有
诸小儿去摘李子的时候,会说些什么?动作是怎样的?指名学生用自己的话讲一讲想到的情景。
小伙伴们看到满树的李子，纷纷大叫起来:“好多李子!”他们一边叫,一边跑向李子树，你不让我,我不让你,乱成一团。
王戎为什么不去摘李子呢?
答日:“树在道边而多子,此必苦李。”
“人问之”,提问:人们会怎么问王戎?
你怎么不摘李子?你为什么不去?你怎么站在这儿不动……
王戎怎么知道李子是苦的?他去尝了吗?他怎么想的?
联系生活实际,你有过这样的经历吗?王戎说这句话的时候表情是怎样的?会做什么动作?
树在道边而多子,此必苦李。
王戎认为这树长在大路边上，还能有这么多李子，这一定是苦李子。
如果你们在野外看到这样的果子，会怎样做?
(1)王戎为什么不像其他人一样也去摘李子呢?故事中是怎样说的?
(2)哪个字足以说明王戎很有自信?
(3)王戎的推断是否正确?结果如何?
“树在道边而多子,此必苦李”的原因。
1.路边行人多,如果李子不苦,来往之人看见这样的李子,必定会摘来品尝,常来常往，树上李子就会越来越少。
2.如今李子压弯了树枝,过往行人却视而不见,不是苦李,不会有这样的情况。
王戎是一个善于观察生活、冷静分析的人。
王戎不取道旁李
看到道旁
李树多子
诸儿：竞走取之
王戎：不动
长在路边
此必苦李
善于分析判断
订正预习卡,完成随堂练。