Unit 5 Look at me课件（3课时，55张PPT)

(共55张PPT)
2021年秋牛津译林版英语课件
三年级上册
Look
at
me!
Story
time
Unit
5
1.
T-shirt;
it;
nice;
skirt;
cap;
great;
jacket
2.
look
at;
it’s=it
is;
a
T-shirt
3.
Look
at
my
T-shirt.
It’s
nice.
How
nice！
Great！
学习目标
T-shirt
T
恤衫
例句
Look
at
my
T-shirt.
看我的T恤衫
单元新词
it
它
例句
It
is
a
monkey.
它是一只猴子。
单元新词
nice
好看的；好的
例句
It’s
nice.
它很好看。
单元新词
skirt
裙子
例句
Look
at
my
skirt.
看一看我的裙子。
单元新词
great
好极了
例句
It’s
great.
好极了。
单元新词
jacket
夹克衫
例句
I
have
a
new
jacket.
我有一个新的夹克衫
单元新词
cap
便帽；帽子
例句
I
have
a
blue
cap.
我有一顶蓝帽子。
单元新词
look
at
单元短语
看；瞧
it‘s=it
is
a
T-shirt
它是
一件
T
恤衫
Story
time
1
It’s
nice.
Look
at
my
T-shirt.
2
How
nice!
Look
at
my
skirt.
3
Look
at
my
cap.
Great!
4
Graet!
Look
at
me!
Look
at
my
T-shirt.
看我的
T
恤衫。
look
意为“看；瞧”，强调“看”的动作。当我们想要表达看
某个具体的人或物时，应该在
look
后加
at，at
后接“看”的
内容，即“Look
at+人/物.”。
Look
at
the
blackboard,
please.
请看黑板。
注意
look
at
中的
at
是介词，后面接的宾语是人称代词时，
人称代词要用宾格。
知识讲解
1
例
It’s
nice.
它很好看。
知识讲解
句型“It’s+形容词.”用于表达对某物的评价，当赞美某物时，可以用
nice,
great
等词。
2
例句
—Look
at
my
new
coat.
看我的新外套。
—It’s
nice.
它很好看。
How
nice！真好看！
知识讲解
此句为
how
引导的感叹句，句型为“How+形容词（+主语+
谓语）！”，意为“多么……啊；真……啊！”，其中的主语和谓语可以省略。感叹句一般用于表达喜怒哀乐等情绪，句末
用感叹号。
3
例句
How
hot
it
is
today！今天真热啊！
拓展：其同义句型为“What（+a/an）+形容词+名词（+主语+
谓语）！”。
Great！好极了！
知识讲解
当你认为别人的想法很好，想要表示赞成或称赞时，可以用“Great！”。在口语中，“Great！”常表示高兴或满意，有时也可以说“That’s
great！”，意思是“那太棒了！”
4
例句
—Tom
is
No.
1.
汤姆是第一名。
—Great！太棒了！
随堂练习
（
）1.（盐城亭湖期末）—_________
is
it？
—It’s
red.
A.
What
B.
What
colour
C.
What’s
colour
（
）2.
Look
_________
Helen’s
red
skirt.
A.
at
B.
in
C.
is
随堂练习
（
）3.
My
T-shirt
is
black
_________
brown.
A.
and
B.
or
C.
is
（
）4.
It’s
_________
brown
jacket.
A.
a
B.
an
C.
/
随堂练习
（
）1.
你想让别人看你的蓝裙子，可以说：_________
A.
Look
at
my
jacket.
B.
Look
at
my
blue
skirt.
C.
Look
at
my
red
skirt.
（
）2.
你的帽子是黄色的，你可以说：_________
A.
My
cap
is
brown.
B.
My
cap
is
yellow.
C.
My
jacket
is
yellow
随堂练习
（
）3.（宿迁沭阳期末）你想问朋友的裙子是什么颜色的，可以说：_________
A.
What
colour
is
your
skirt？
B.
What
colour
is
my
skirt？
C.
What
colour
is
your
jacket？
（
）4.（徐州期末）告诉对方这件
T
恤衫是黄蓝相间的，你可以说：_________
A.
This
T-shirt
is
yellow
and
blue.
B.
This
T-shirt
is
red
or
yellow.
C.
This
T-shirt
is
yellow
and
green.
课文回顾
1
It’s
nice.
Look
at
my
T-shirt.
2
How
nice!
Look
at
my
skirt.
3
Look
at
my
cap.
Great!
4
Graet!
Look
at
me!
课后作业
听并熟读单词与课文。
Section
2
Fun
time
&
Cartoon
time
Unit
5
new
新的
例句
I
have
a
new
blue
cap.
我有一个新的蓝帽子。
单元新词
red
红色的
例It’s
a
red
dog.
它是一只红色的小狗。
单元新词
Fun
time
1
Make
and
say
2
Look
at
my
skirt.
Look
at
my
T-shirt.
Great!
Cartoon
time
Cartoon
time
Cartoon
time
Cartoon
time
Cartoon
time
What
colour
is
my
T-shirt？我的
T
恤衫是什么颜色的？
句型“What
colour+is+可数名词单数/不可数名词？”用于询
问某物的颜色。通常用“It’s+表示颜色的词.”回答。
例
—What
colour
is
your
cap？你的帽子是什么颜色的？
—It’s
red.
它是红色的。
知识讲解
1
随堂练习
（
）1.
Look
at
_________.
A.
my
B.
me
C.
I
（
）2.
I
have
a
skirt.
_________
nice.
A.
It
B.
It’s
C.
Its
（
）3.
This
is
_________
T-shirt.
A.
my
B.
I
C.
me
随堂练习
（
）4.
Look
at
this
jacket！_________
nice！
A.
How
B.
What
C.
It
（
）5.
—Your
cap
is
great！
—_________.
A.
It‘s
great
B.
Yes,
he
is
C.
Thank
you
随堂练习
（
）1.（淮安期末）当你想让对方注视你时，可以说：_________
A.
Look
at
me.
B.
I‘m
Helen.
C.
Look
at
that
car.
（
）2.
你向朋友展示你的帽子时，可以说：_________
A.
It’s
nice.
B.
Look
at
my
cap.
C.
This
is
my
skirt
随堂练习
（
）3.
你想称赞别人的帽子好看，可以说：_________
A.
This
is
my
cap.
B.
Look
at
this
cap.
C.
How
nice！
（
）4.当别人称赞你的夹克衫好看时，你可以说：_________
A.
How
nice！
B.
This
is
my
jacket.
C.
Thank
you.
（
）5.
当你想让别人看看你的朋友迈克时，可以说：_________
A.
This
is
my
friend
Liu
Tao.
B.
Look
at
my
friend
Mike.
C.
Look
at
Liu
Tao.
He’s
my
friend.
课后作业
听并熟读单词与课文。
Section
3
Letter
time
—
Ticking
time
Unit
5
Letter
time
1
2
3
Rhyme
time
Nice
clothes
Look
at
my
skirt.
Look
at
my
T-shirt.
Look
at
my
cap
and
my
jacket.
They
all
look
great!
Checkout
time
Look
and
say
1
2
Checkout
time
Look
and
say
3
4
随堂练习
（
）1.
—This
is
_________
new
cap.
—_________
is
great.
A.
my;
It’s
B.
me;
It
C.
my;
It
（
）2.（扬州邗江期末）—Look
at
my
jacket.
—How
_________！
A.
Thank
you
B.
nice
C.
please
单项选择。
随堂练习
（
）3.
—_________
is
your
T-shirt？
—It’s
red.
A.
What
colour
B.
What
C.
How
（
）4.
Look！_________
a
nice
skirt.
A.
it’s
B.
It’s
C.
Its
（
）5.
Look
at
my
family
photo.
This
is
_________.
A.
me
B.
I
C.
my
课后作业
听并熟读单词与课文。