2021-2022学年人教版七年级生物上册_3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 课件(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版七年级生物上册_3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物 课件(共31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-16 17:45:17 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
第一章
生物圈中有哪些绿色植物
你认识当地的常见绿色植物吗？
第三单元
生物圈中的绿色植物
第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
通过本节学习，你将知道：
1.藻类、苔藓、蕨类植物各有哪些主要特征？
2.藻类、苔藓、蕨类植物与人类的生活有什么关系？
春来江水绿如蓝
日出江花红胜火
水中的藻类植物大量繁殖
探究任务一:藻类植物
淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物。
海藻----生活在海水中的藻类植物。
请从生活环境的角度对藻类植物进行分类：
1.藻类植物的分类
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
淡水藻类
叶绿体
鞭毛
叶绿体
细胞核
眼点
说出下列藻类植物的结构：
单细胞
多细胞
海洋藻类
自主学习：
回归课本P72-P74，尝试解决：
1.藻类植物的形态与平时常见的陆生植物有什么不同？它们有没有专门的根、茎、叶等器官？
2.藻类植物对生物圈的作用以及与人类的关系如何？
3.藻类植物对生物圈的作用以及与人类的关系如何？
⑴生活环境：大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。
⑵形态特征：植物体有单细胞的，也有多细胞的，但是没有根、茎、叶等器官的分化。
2.藻类植物的特征
全身都能从环境中吸收水分、无机盐；
全身都能进行光合作用
⑶藻类植物的作用
①
②
③
④
是大气中氧的重要来源（占90%）
石头上的苔藓
苔痕上阶绿，草色入帘青
苔藓植物
分组实验：观察苔藓植物
实验目的：观察苔藓植物的形态结构
方法步骤：
1.观察苔藓植物的形态和颜色是怎样的？
2.用直尺测量一下苔藓植物的高度。
3.用放大观察苔藓植物有根、茎、叶吗？找出
与藻类植物的主要区别。
探究任务二:苔藓植物
1、生活环境：生活在阴湿的陆地环境中，靠孢子繁殖后代。
2、形态特征：植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但是茎中没有导管（即无输导组织），叶中没有叶脉，根是假根。
小结：苔藓植物的特征
地钱的假根
所以用苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等的毒气体进入后使它的生存受到威胁，
与人类的关系
请用苔藓植物的相关知识来解决实际问题：在大森林里迷路了，我们怎么辨别南北？
走进生活
蕨类植物
蕨
类
植
物
1.生活环境
2.结构特点
3.常见代表植物
4.在生物圈中的作用
探究任务三：蕨类植物
（回归课本P76-77，小组合作）
图
3-5
肾蕨和江南星蕨
1.生活环境：多数生活在阴湿的环境中。
2.形态特征：植株只有根、茎、叶，有输导组织，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。
交流小结：蕨类植物的主要特征
卷
柏
根
叶
茎
槐叶苹
蕨类植物的结构特点
结构特点：有根、茎、叶的分化
有专门的输导组织
图
3-6
胎生狗脊
图
3-7
满江红
地上部分实际上是它的叶，它的茎位于地下。它的叶属于大型的复叶，地上部分看似“茎”的结构是它的叶柄，看似“叶”的结构是复叶上的小叶。
生殖方式
孢子（囊）
孢
子
一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。
藻类、苔藓、蕨类植物都
用孢子进行繁殖，称为孢子植物
3.蕨类植物与人类的关系
（1）食用、药用、绿肥和饲料
（2）古代的蕨类植物形成煤
桫椤
（树蕨）
古老的世界性濒危物种，我国国家一级保护植物，现存唯一的高大蕨类。
蕨类植物和恐龙曾经同时分别在地球上占据着植物和动物的霸主地位。随着地质的变迁，恐龙灭绝了，但蕨类植物还留有他的后代
主要原因是它们都是通过孢子进行繁殖，孢子只有
在温暖潮湿的地方才能萌发和生长，也就是说它们的
生殖过程离不开水。
1.苔藓植物和蕨类植物都必须生活在阴湿的环境中，主要原因是什么？
2.为什么蕨类植物比藻类和苔藓植物更能适应陆地环境？
蕨类植物之所以比苔藓植物更适于在陆地上生活，
主要是因为它解决了水的问题，蕨类植物不仅有茎、
叶的分化，而且有真正的根和输导组织，吸收和运
输水分的能力较强。
蕨类植物有真正的根、茎、叶，有输导组织。
思考
我来总结：
种类
生活环境
形态、结构
生殖方式
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
大多生活在水中，少数生活在潮湿的陆地上
没有根、茎、叶的分化
孢子繁殖
大多生活在潮
湿的陆地上
生活在潮
湿的陆地上
有茎和叶，没有输导
组织，没有根（假根）
孢子繁殖
孢子繁殖
有根、茎、叶的分化
和输导组织
练一练
2.如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿
膜，水会变成绿色。这是因为?
1.连线
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
具有根、茎、叶，体内有输导组织没有根、茎、叶等器官的分化
植株矮小，茎和叶内没有输导组织
长期不换水，鱼的排泄物和粪便使鱼缸中养料增加，藻类植物就大量繁殖，水逐渐变绿。
3.某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，这里许
多绿茸茸的苔藓植物都不见了，这是因为？
煤燃烧后会产生大量的有害气体，这些有毒气体可以从苔藓植物叶的背腹两面侵入细胞，使苔藓植物死亡。
4.有些树的树干，背阴的一面常常生长着一些苔藓，而向阳的一面则不生长，这是因为？
苔藓植物生活在阴湿的环境中，因此背阴一面有，而向阳一面没有。
5.在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有
输导组织？说说输导组织对于陆生植物的生活和生长
具有什么重要意义。
蕨类植物
输导组织的出现，大大提高了植物运输水分、无机盐和
有机物的能力，因而使植物能在陆地上生活。
第一章
生物圈中有哪些绿色植物
你认识当地的常见绿色植物吗？
第三单元
生物圈中的绿色植物
第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
通过本节学习，你将知道：
1.藻类、苔藓、蕨类植物各有哪些主要特征？
2.藻类、苔藓、蕨类植物与人类的生活有什么关系？
春来江水绿如蓝
日出江花红胜火
水中的藻类植物大量繁殖
探究任务一:藻类植物
淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物。
海藻----生活在海水中的藻类植物。
请从生活环境的角度对藻类植物进行分类：
1.藻类植物的分类
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
淡水藻类
叶绿体
鞭毛
叶绿体
细胞核
眼点
说出下列藻类植物的结构：
单细胞
多细胞
海洋藻类
自主学习：
回归课本P72-P74，尝试解决：
1.藻类植物的形态与平时常见的陆生植物有什么不同？它们有没有专门的根、茎、叶等器官？
2.藻类植物对生物圈的作用以及与人类的关系如何？
3.藻类植物对生物圈的作用以及与人类的关系如何？
⑴生活环境：大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。
⑵形态特征：植物体有单细胞的，也有多细胞的，但是没有根、茎、叶等器官的分化。
2.藻类植物的特征
全身都能从环境中吸收水分、无机盐；
全身都能进行光合作用
⑶藻类植物的作用
①
②
③
④
是大气中氧的重要来源（占90%）
石头上的苔藓
苔痕上阶绿，草色入帘青
苔藓植物
分组实验：观察苔藓植物
实验目的：观察苔藓植物的形态结构
方法步骤：
1.观察苔藓植物的形态和颜色是怎样的？
2.用直尺测量一下苔藓植物的高度。
3.用放大观察苔藓植物有根、茎、叶吗？找出
与藻类植物的主要区别。
探究任务二:苔藓植物
1、生活环境：生活在阴湿的陆地环境中，靠孢子繁殖后代。
2、形态特征：植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但是茎中没有导管（即无输导组织），叶中没有叶脉，根是假根。
小结：苔藓植物的特征
地钱的假根
所以用苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等的毒气体进入后使它的生存受到威胁，
与人类的关系
请用苔藓植物的相关知识来解决实际问题：在大森林里迷路了，我们怎么辨别南北？
走进生活
蕨类植物
蕨
类
植
物
1.生活环境
2.结构特点
3.常见代表植物
4.在生物圈中的作用
探究任务三：蕨类植物
（回归课本P76-77，小组合作）
图
3-5
肾蕨和江南星蕨
1.生活环境：多数生活在阴湿的环境中。
2.形态特征：植株只有根、茎、叶，有输导组织，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。
交流小结：蕨类植物的主要特征
卷
柏
根
叶
茎
槐叶苹
蕨类植物的结构特点
结构特点：有根、茎、叶的分化
有专门的输导组织
图
3-6
胎生狗脊
图
3-7
满江红
地上部分实际上是它的叶，它的茎位于地下。它的叶属于大型的复叶，地上部分看似“茎”的结构是它的叶柄，看似“叶”的结构是复叶上的小叶。
生殖方式
孢子（囊）
孢
子
一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。
藻类、苔藓、蕨类植物都
用孢子进行繁殖，称为孢子植物
3.蕨类植物与人类的关系
（1）食用、药用、绿肥和饲料
（2）古代的蕨类植物形成煤
桫椤
（树蕨）
古老的世界性濒危物种，我国国家一级保护植物，现存唯一的高大蕨类。
蕨类植物和恐龙曾经同时分别在地球上占据着植物和动物的霸主地位。随着地质的变迁，恐龙灭绝了，但蕨类植物还留有他的后代
主要原因是它们都是通过孢子进行繁殖，孢子只有
在温暖潮湿的地方才能萌发和生长，也就是说它们的
生殖过程离不开水。
1.苔藓植物和蕨类植物都必须生活在阴湿的环境中，主要原因是什么？
2.为什么蕨类植物比藻类和苔藓植物更能适应陆地环境？
蕨类植物之所以比苔藓植物更适于在陆地上生活，
主要是因为它解决了水的问题，蕨类植物不仅有茎、
叶的分化，而且有真正的根和输导组织，吸收和运
输水分的能力较强。
蕨类植物有真正的根、茎、叶，有输导组织。
思考
我来总结：
种类
生活环境
形态、结构
生殖方式
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
大多生活在水中，少数生活在潮湿的陆地上
没有根、茎、叶的分化
孢子繁殖
大多生活在潮
湿的陆地上
生活在潮
湿的陆地上
有茎和叶，没有输导
组织，没有根（假根）
孢子繁殖
孢子繁殖
有根、茎、叶的分化
和输导组织
练一练
2.如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿
膜，水会变成绿色。这是因为?
1.连线
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
具有根、茎、叶，体内有输导组织没有根、茎、叶等器官的分化
植株矮小，茎和叶内没有输导组织
长期不换水，鱼的排泄物和粪便使鱼缸中养料增加，藻类植物就大量繁殖，水逐渐变绿。
3.某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，这里许
多绿茸茸的苔藓植物都不见了，这是因为？
煤燃烧后会产生大量的有害气体，这些有毒气体可以从苔藓植物叶的背腹两面侵入细胞，使苔藓植物死亡。
4.有些树的树干，背阴的一面常常生长着一些苔藓，而向阳的一面则不生长，这是因为？
苔藓植物生活在阴湿的环境中，因此背阴一面有，而向阳一面没有。
5.在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有
输导组织？说说输导组织对于陆生植物的生活和生长
具有什么重要意义。
蕨类植物
输导组织的出现，大大提高了植物运输水分、无机盐和
有机物的能力，因而使植物能在陆地上生活。