小学美术人教版一年级上册 第4课 下雨啦 线描 下雨天 课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学美术人教版一年级上册 第4课 下雨啦 线描 下雨天 课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 24.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2021-09-16 17:44:32 | ||
图片预览
文档简介
(共22张PPT)
比赛
EDUCATION
PRACTICE
SESSION
PPT
教学时长：60分钟
出自公众号：绘画的秘密
美丽的下雨天
年龄参考
1：了解小鱼的特征特点；2：学习水草的画法；3：学会用撕纸和水粉结合的绘画方法绘画作品；3：提高学生的动手操作能力。
教学目的
素描纸，圆形拓印小工具，水粉颜料，水粉笔，白色卡纸，记号笔，活动小眼睛，勾线笔，彩色勾线笔，高光笔，大小不同的圆形盖子
课程内容：
1.通过参考雨伞的素材图片，了解雨伞的结构组成和外形特点
2.雨伞是由伞架和伞面、手柄组成，常见收拢和撑开两种状态。运用线描的方式表现出下雨天撑开的雨伞，同时用不同点线面组合给雨伞添加美丽的装饰花纹，可以大胆展开创作，用弯曲、变形的线条进行装饰，丰富画面的视觉感。
3.剪贴雨伞，增加画面的层次感，同时用高光笔表现出飘落的雨滴和远处的雨伞
4.注意画面的前后遮挡关系，以及近大远小，近处雨伞画大，远处的雨伞画小，塑造一定的空间感。用水粉颜料画出地面积聚和波动的雨水。
教学总概述
教具准备
教学目标
6-7岁
卡纸、水彩笔、牛皮纸、报纸
目
录
课程引导
01
课程引导
下雨啦！淅沥沥哗啦啦......
你喜欢下雨吗？
课程引导
雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分，地球表面水蒸发上升遇冷形成了雨。
你知道下雨有什么好处吗？
课程引导
下雨可以使庄家得到雨水的滋润，长得更加强壮。下雨可以洗刷城市街道树叶上和马路上的灰尘。
雨也是人类生活中最重要的淡水资源。
课程引导
你知道“雨”是什么样子的吗？
课程引导
雨从天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。
雨的成因多种多样，它的表现形态也各具特色，有毛毛细雨，有连绵不断的阴雨，还有倾盆而下的阵雨。
我们可以用连续的短线条或者水滴来表现雨水。雨水雨多，我们的线条越粗，排列的越密集。
课程引导
下雨天也需要多注意哦！
1.注意下水道井盖打开，大量地表水会形成漩涡；如下水道内水来不及排走，会在地表形成小喷泉。一定要注意观察，避开漩涡喷泉。
2.注意电线杆，如果在电线杆附近时感到脚下发麻，应立即止步后退。
3.不可在变压器或架空线下避雨。
4.不要在紧靠供电线路的高大树木或大型广告牌下停留或避雨。
5.不要触摸电线附近的树木。
课程引导
认识雨伞的组成
伞面
伞架
伞柄
课程引导
说一说伞的外形和色彩？
雨伞撑开的时候就像一朵可爱的蘑菇，圆圆的让人喜爱。随着时代的发展，雨伞的图案和外形也越来越个性化。卡通的、不规则的外形，以及美丽的装饰图案。
课程引导
地面的雨水
雨一直下，不知不觉，地面上到处都是流动的雨水。
细细观察，你会发现水面在波动，我们可以用波浪线或者曲线来表现地面的雨水。
02
素材参考
创作欣赏
遮挡关系
遮挡关系就是，一前一后两个物体，在某些角度上看的时候，前面一个物体会挡住后面物体的一部分，后面的物体，只能看到一小部分，不能看全。在处理主体和背景时，我们常用到这种关系。
创作欣赏
现在我们一起来画一画美丽的下雨天吧！
创作欣赏
不同的雨伞也有不同的花纹
03
制作步骤
制作步骤
，画出撑开的雨伞基本外形，用水彩笔给雨伞涂上美丽的颜色。
步骤一：
步骤二：
制作步骤
用水彩笔画出装饰花纹，点缀雨伞，并且剪贴在背景纸上，用白色高光笔，画出撑伞的人。注意画面的遮挡关系。
制作步骤
步骤三：
用高光笔画出飘落的雨水，用水粉画出波浪线，表现出积聚在地面的雨水。还可以画出低贱出的雨滴，添加画面的细节美。
作品完成
点评方向及内容:
1、欣赏雨伞的图片，了解雨伞的主要特征和装饰图案，拓展了小朋友的们知识，丰富了他们的生活常识。
2、在绘画中，小朋友们运用线描的手法表现雨伞的造型，刻画出雨伞不同的花纹，有几何形的、有花朵形状的、有变化不同的线条······，通过大胆的创作，丰富了画面的细节，同时提高了小朋友们对画面的创作能力。再用剪贴的方式，突出画面的层次感。
3、在创作上，参考下雨天的素材，感受雨水的造型和形态的变化，以及撑伞的人和远处的简化的雨伞，通过大胆的创作，小朋友们用密集的短线条画出不同的雨水，以及注意遮挡关系表现撑伞的人。培养了小朋友的观察能力，同时提高了对生活中常见场景的细节感受。
课后总结
比赛
EDUCATION
PRACTICE
SESSION
PPT
教学时长：60分钟
出自公众号：绘画的秘密
美丽的下雨天
年龄参考
1：了解小鱼的特征特点；2：学习水草的画法；3：学会用撕纸和水粉结合的绘画方法绘画作品；3：提高学生的动手操作能力。
教学目的
素描纸，圆形拓印小工具，水粉颜料，水粉笔，白色卡纸，记号笔，活动小眼睛，勾线笔，彩色勾线笔，高光笔，大小不同的圆形盖子
课程内容：
1.通过参考雨伞的素材图片，了解雨伞的结构组成和外形特点
2.雨伞是由伞架和伞面、手柄组成，常见收拢和撑开两种状态。运用线描的方式表现出下雨天撑开的雨伞，同时用不同点线面组合给雨伞添加美丽的装饰花纹，可以大胆展开创作，用弯曲、变形的线条进行装饰，丰富画面的视觉感。
3.剪贴雨伞，增加画面的层次感，同时用高光笔表现出飘落的雨滴和远处的雨伞
4.注意画面的前后遮挡关系，以及近大远小，近处雨伞画大，远处的雨伞画小，塑造一定的空间感。用水粉颜料画出地面积聚和波动的雨水。
教学总概述
教具准备
教学目标
6-7岁
卡纸、水彩笔、牛皮纸、报纸
目
录
课程引导
01
课程引导
下雨啦！淅沥沥哗啦啦......
你喜欢下雨吗？
课程引导
雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分，地球表面水蒸发上升遇冷形成了雨。
你知道下雨有什么好处吗？
课程引导
下雨可以使庄家得到雨水的滋润，长得更加强壮。下雨可以洗刷城市街道树叶上和马路上的灰尘。
雨也是人类生活中最重要的淡水资源。
课程引导
你知道“雨”是什么样子的吗？
课程引导
雨从天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。
雨的成因多种多样，它的表现形态也各具特色，有毛毛细雨，有连绵不断的阴雨，还有倾盆而下的阵雨。
我们可以用连续的短线条或者水滴来表现雨水。雨水雨多，我们的线条越粗，排列的越密集。
课程引导
下雨天也需要多注意哦！
1.注意下水道井盖打开，大量地表水会形成漩涡；如下水道内水来不及排走，会在地表形成小喷泉。一定要注意观察，避开漩涡喷泉。
2.注意电线杆，如果在电线杆附近时感到脚下发麻，应立即止步后退。
3.不可在变压器或架空线下避雨。
4.不要在紧靠供电线路的高大树木或大型广告牌下停留或避雨。
5.不要触摸电线附近的树木。
课程引导
认识雨伞的组成
伞面
伞架
伞柄
课程引导
说一说伞的外形和色彩？
雨伞撑开的时候就像一朵可爱的蘑菇，圆圆的让人喜爱。随着时代的发展，雨伞的图案和外形也越来越个性化。卡通的、不规则的外形，以及美丽的装饰图案。
课程引导
地面的雨水
雨一直下，不知不觉，地面上到处都是流动的雨水。
细细观察，你会发现水面在波动，我们可以用波浪线或者曲线来表现地面的雨水。
02
素材参考
创作欣赏
遮挡关系
遮挡关系就是，一前一后两个物体，在某些角度上看的时候，前面一个物体会挡住后面物体的一部分，后面的物体，只能看到一小部分，不能看全。在处理主体和背景时，我们常用到这种关系。
创作欣赏
现在我们一起来画一画美丽的下雨天吧！
创作欣赏
不同的雨伞也有不同的花纹
03
制作步骤
制作步骤
，画出撑开的雨伞基本外形，用水彩笔给雨伞涂上美丽的颜色。
步骤一：
步骤二：
制作步骤
用水彩笔画出装饰花纹，点缀雨伞，并且剪贴在背景纸上，用白色高光笔，画出撑伞的人。注意画面的遮挡关系。
制作步骤
步骤三：
用高光笔画出飘落的雨水，用水粉画出波浪线，表现出积聚在地面的雨水。还可以画出低贱出的雨滴，添加画面的细节美。
作品完成
点评方向及内容:
1、欣赏雨伞的图片，了解雨伞的主要特征和装饰图案，拓展了小朋友的们知识，丰富了他们的生活常识。
2、在绘画中，小朋友们运用线描的手法表现雨伞的造型，刻画出雨伞不同的花纹，有几何形的、有花朵形状的、有变化不同的线条······，通过大胆的创作，丰富了画面的细节，同时提高了小朋友们对画面的创作能力。再用剪贴的方式，突出画面的层次感。
3、在创作上，参考下雨天的素材，感受雨水的造型和形态的变化，以及撑伞的人和远处的简化的雨伞，通过大胆的创作，小朋友们用密集的短线条画出不同的雨水，以及注意遮挡关系表现撑伞的人。培养了小朋友的观察能力，同时提高了对生活中常见场景的细节感受。
课后总结