第2课《济南的冬天》课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
春游芳草地
夏赏绿荷池
秋饮黄花酒
冬吟白雪诗
描写冬天的古诗
《江雪》【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
《绝句》【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白露上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
老舍
　　春天是昂扬向上的，
　　夏天是热情奔放的，
　　秋天是收获幸福的，
　　谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。
　　
老舍先生曾说过：上帝把春天的美赐给西湖，把夏天的艺术赐给了瑞士，秋和冬的美全赐给了
。
济南
学习目标
1.了解济南冬天的景物特点；
2.学习老舍先生的写景方法；
3.抓住特点写写家乡的景物。
4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
老舍，现代著名作家，被誉为“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予,满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》《茶馆》。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”
老舍其人
与课文有关经历
1918年，师范毕业后在北京任教；
1924年，在英国伦敦大学东方学院任教；
1930年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。
作者称山东是自己的第二故乡，《济南的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时所写。
济南（
）
着落（
）
水藻（
）
发髻（
）
响晴（
）
暖和（
）
看护妇（
）
jǐ
zhuó
xiǎng
kān
jì
zǎo
huo
:温暖晴朗。
:存放，储藏。
:透明，灵活而不可捉摸。
温晴
贮蓄
空灵
解释词语：
:把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
镶
:对人关怀，富有同情心。这里指温和，合乎人心意。
慈善
秀气
:清秀,这里指美丽而柔弱。
听读课文，思考以下问题。
1、济南冬天特点，为什么说济南是个“宝地”?
2、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点
？
3、文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?
4、标题可否换为“冬天的济南”?
【研读共品】
与热带相比
——无重雾（响晴）
宝地
与伦敦相比
——无风声.
——无毒日（温晴）
对
比
1、济南冬天的总特点是（用原文来概括）?
与北平相比
赏析第1自然段
2、为什么说济南是个“宝地”?
温晴
贯穿全文的主线
研读2—6自然段
2、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点?
山
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
老城：
小山：
人们：
—暖和舒适
—可爱
充满温情
—冬天慈善
睡
醒
围
小摇篮
保暖
含笑
不着急
山上
—松树的尖上顶白花（像看护妇）
山尖
—全白（镶银边）
山坡
—白雪黄草（穿花衣）
山腰
—薄雪露粉色（害羞）
—卧
（小水墨画）
素淡雅致
冬水的
特点：
①暖
②绿
③清亮
标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。
4、标题可否换为“冬天的济南”?
2.指出下面句子所使用的修辞手法。
（1）山上的矮松越发的青黑
，树尖上顶着一髻儿白花
，好像日本看护妇。（
）
（2）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（
）
（3）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（
）
（4）山坡山卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（
）
比喻
拟人、比喻
比喻
拟人、比喻
小练笔：
在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴课文的某些写法，将你家乡冬天最有特点的景物写出来，字数不限。
写作特点
1.善用比喻和拟人，准确而恰到好处，给人美感。
2.寓情于景，情景交融。
或直接抒情，或创设意境，流露深情，
或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。
3.注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。
写景抒情散文的阅读方法“三问”：
写什么景？
抒什么情？
怎样写景抒情？