1.3用分解反应制氧气——2021-2022学年华东师大版科学九年级上学期（含答案）
文档属性
| 名称 | 1.3用分解反应制氧气——2021-2022学年华东师大版科学九年级上学期（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 205.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华师大版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-16 16:38:07 | ||
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文档简介
2021-2022学年华师大版科学用分解反应制氧气
一．选择题（共7小题）
1．在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，对反应前后说法正确的是（ ）
A．固体中所含元素种类发生变化
B．氯元素的化合价保持不变
C．钾元素质量分数在固体中减少
D．固体减少的质量等于产生氧气的质量
3．如图所示是实验室常用的气体制取装置，在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验中，可选用的发生装置是和收集装置最合适的是（ ）
A．a、c
B．a、d
C．b、c
D．b、d
4．实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（ ）
A．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放6%双氧水
B．该装置具备的优点是能控制反应的发生和终止
C．按图中方法能快速收集到纯度高且干燥的氧气
D．当发生装置中液体与固体一接触会立即产生了气泡，但不能马上收集
5．实验室制取氧气的过程中，可以利用如图装置进行收集、干燥等操作．下列对应的处理方式正确的是
（ ）
A．方式①：瓶内装浓硫酸干燥氧气，氧气由a进入
B．方式②：瓶内装满水后用排水法集气，由a进气收集氧气
C．方式③：向上排空气集气，由a进气收集氧气
D．方式④：排出瓶中原有的氧气，由a通入水逐步排出氧气
6．下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂不能改变生成物的质量
B．催化剂能加快化学反应速率，但本身的性质不变
C．二氧化锰可作任何反应的催化剂
D．没有催化剂就不能进行化学反应
7．过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移
B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移
D．气球缩小，红墨水左移
二．填空题（共4小题）
8．如图是实验室常见的制取气体的装置：
（1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置为
（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是
．
（2）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡
时才开始收集，否则收集的氧气不纯．
（3）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是
．如果选用D收集氧气，验满的方法是
．
（4）若用高锰酸钾制氧气，如何检验该装置的气密性
．
9．如图是初中化学常见气体的发生与收集装置
实验室制取氧气的药品、方法有多种，常用的有：
①过氧化氢溶液和二氧化锰混合；
②加热固体高锰酸钾；
③加热固体氯酸钾和二氧化锰的混合物．
（1）实验室若用加热固体高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是 （填装置字母代号，下同）；
（2）若实验室用过氧化氢（H2O2）溶液和二氧化锰（MnO2）混合制取氧气，写出化学方程式
，属于 反应（填基本反应类型：“分解”或“化合”）．该反应中二氧化锰的作用是
．
A．作反应物，反应后其质量减小
B．作催化剂，反应后其质量、性质均不改变
C．作催化剂，反应后其质量、化性质均不改
D．没有任何作用
②若为了控制加入过氧化氢溶液的量你能否在生活中选择一种可代替长颈漏斗的物品，请写出它的名称 ．
（3）如果用D图收集氧气气体，从
端通入可以收集到气体填（字母代号）．
10．实验室用下列装置制取几种气体：
按要求回答下列问题
（1）写出图中标有①、②的仪器名称
、
．
（2）某同学选用B和D两种装置，则他是否能制取并测量氢气的体积？
（填“是”或“否”）．
（3）实验室用A和C装置可制取氧气，请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式
．
11．现有下列装置，回答下列问题：
①实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式
，选用的发生装置是
，该装置的优点是
；
A．可以随时添加液体药品
B．可以控制反应随时发生、随时停止
②实验室常加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水，实验制取并收集氨气的装置组合是
；
③从上述装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置，正确的连接顺序为
（用接口处字母填写）．
三．解答题（共4小题）
12．实验室常用于制取氧气的方法有：
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；
b、加热高锰酸钾固体；
c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
（1）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是
（填a、b或c）
（2）采用方法c制取氧气应该选用装置
（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的
，这是利用了氧气
的性质
（3）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
（4）写出用b、c两种方法制取氧的文字表达式
．
13．化学是一门以实验为基础的学科．请结合下列实验装置图回答问题：
（1）上图中可用作反应容器且能直接加热的仪器是 ．
（2）实验室中既可以用来制取氧气，又可以用来制取二氧化碳的发生装置是 （填字母）．
（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为 ．生成的氧气用E装置收集时，停止加热前将导管移出水面，其理由是 ．
（4）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，在水面上倒一层植物油的目的是 ．
14．如图所示是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置，图中有多处明显的错误：
（1）请指出图中三处主要错误并加以改正．
①
，
；
②
，
；
③
，
．
（2）实验开始时，应先检验装置的
；加热后不宜立即收集氧气，待导管口气泡
冒出时再开始收集；收集氧气完毕后，应先
，再
，防止
．
（3）写出反应的文字表达式
．
15．实验室利用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气．请回答下列问题：
（1）给试管中的固体物质加热时试管口要
．
（2）用排水法收集氧气的适宜时间是等到
．
（3）集满氧气后，应该先
，然后再
．
（4）制取氧气后的残渣中提取二氧化锰和氯化钾，主要操作的步骤有① ② ③蒸发．
选用的主要仪器有 、蒸发皿、烧杯、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）等，第②步操作中使用玻璃棒的作用是 ．
2021-2022学年华师大版科学用分解反应制氧气
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．B．
2．D．
3．D．
4．D
5．B．
6．A．
7．D．
二．填空题（共4小题）
8．（1）A，防止高锰酸钾粉末顺着导管进入水槽；
（2）连续并均匀；
（3）水槽内的水倒流，引起试管底部炸裂
将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则收集满；
（4）先把导管浸入水中，用手紧握试管，观察水中的管口有没有气泡冒出；如果有气泡冒出，说明装置不漏气．
9．解：（1）实验室若用加热固体高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是A装置．
故填：A．
（2）过氧化氢分解的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；
该反应中二氧化锰是催化剂，反应前后质量和化学性质不变；
为了控制加入过氧化氢溶液的量，可以用注射器代替长颈漏斗．
故填：2H2O22H2O+O2↑；分解；C；注射器．
（3）如果用D图收集氧气，由于氧气的密度比空气大，氧气应该从a端通入．
故填：a．
10．（1）酒精灯，量筒
（2）是
（3）2KClO32KCl+3O2↑
11．①2H2O22H2O+O2↑，A，A；
②BD；
③agfd．
三．解答题（共4小题）
12．
高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；过氧化氢水+氧气．
13．解：（1）试管可作为反应容器，又可用来直接加热；
（2）实验室利用过氧化氢制取氧气、利用大理石和稀盐酸制取二氧化碳均不需加热，都属于固液常温型，都可选发生装置B；
（3）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；停止加热前将导管移出水面，是为了防止水槽中的水倒吸回试管，炸裂试管；
（4）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，二氧化碳能溶于水，而F中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和与水反应的作用；
故答案为：（1）试管；
（2）B；
（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；为防止水槽中的水倒吸回试管，炸裂试管；
（4）防止二氧化碳溶于水、并与水反应（合理说法均可）．
14．解：（1）图中有三处明显的错误，错误之处及其改正方法为：
①错误：试管口斜向上倾斜．改正：试管口应该略向下倾斜．故填：试管口斜向上倾斜，试管口应该略向下倾斜．
②错误：导管伸入试管太长．改正：导管伸入试管以刚露出橡皮塞为最好．故填：导管伸入试管太长，导管伸入试管以刚露出橡皮塞为最好．
③错误：导管口没有塞棉花．改正：导管口应该塞一团棉花．故填：导管口没有塞棉花，导管口应该塞一团棉花．
（2）实验开始时，应先检验装置的气密性；加热后不宜立即收集氧气，因为开始生成的氧气中含有空气，待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集．故填：气密性；连续、均匀．
收集氧气完毕后，应先把导管从水中移出，再熄灭酒精灯，防止水倒流炸裂试管．故填：把导管从水中移出；熄灭酒精灯；水倒流炸裂试管．
（3）高锰酸钾受热分解的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气．
15．解：（1）给试管中的固体物质加热时试管口要略低于试管底，防止水珠倒流炸裂试管；
（2）用排水法收集氧气的适宜时间是等到气泡均匀连续冒出，开始冒出的气泡是装置内的空气；
（3）集满氧气后，应该先在水下盖好玻璃片，然后再取出水面正放在桌面上，因为氧气密度比空气大；
（4）二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶于水，将二者分离的步骤为：溶解、过滤、蒸发得到氯化钾；将过滤后的固体进行洗涤、烘干，得到二氧化锰；过滤要用到漏斗，玻璃棒的作用是引流．
一．选择题（共7小题）
1．在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，对反应前后说法正确的是（ ）
A．固体中所含元素种类发生变化
B．氯元素的化合价保持不变
C．钾元素质量分数在固体中减少
D．固体减少的质量等于产生氧气的质量
3．如图所示是实验室常用的气体制取装置，在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验中，可选用的发生装置是和收集装置最合适的是（ ）
A．a、c
B．a、d
C．b、c
D．b、d
4．实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（ ）
A．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放6%双氧水
B．该装置具备的优点是能控制反应的发生和终止
C．按图中方法能快速收集到纯度高且干燥的氧气
D．当发生装置中液体与固体一接触会立即产生了气泡，但不能马上收集
5．实验室制取氧气的过程中，可以利用如图装置进行收集、干燥等操作．下列对应的处理方式正确的是
（ ）
A．方式①：瓶内装浓硫酸干燥氧气，氧气由a进入
B．方式②：瓶内装满水后用排水法集气，由a进气收集氧气
C．方式③：向上排空气集气，由a进气收集氧气
D．方式④：排出瓶中原有的氧气，由a通入水逐步排出氧气
6．下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂不能改变生成物的质量
B．催化剂能加快化学反应速率，但本身的性质不变
C．二氧化锰可作任何反应的催化剂
D．没有催化剂就不能进行化学反应
7．过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移
B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移
D．气球缩小，红墨水左移
二．填空题（共4小题）
8．如图是实验室常见的制取气体的装置：
（1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置为
（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是
．
（2）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡
时才开始收集，否则收集的氧气不纯．
（3）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是
．如果选用D收集氧气，验满的方法是
．
（4）若用高锰酸钾制氧气，如何检验该装置的气密性
．
9．如图是初中化学常见气体的发生与收集装置
实验室制取氧气的药品、方法有多种，常用的有：
①过氧化氢溶液和二氧化锰混合；
②加热固体高锰酸钾；
③加热固体氯酸钾和二氧化锰的混合物．
（1）实验室若用加热固体高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是 （填装置字母代号，下同）；
（2）若实验室用过氧化氢（H2O2）溶液和二氧化锰（MnO2）混合制取氧气，写出化学方程式
，属于 反应（填基本反应类型：“分解”或“化合”）．该反应中二氧化锰的作用是
．
A．作反应物，反应后其质量减小
B．作催化剂，反应后其质量、性质均不改变
C．作催化剂，反应后其质量、化性质均不改
D．没有任何作用
②若为了控制加入过氧化氢溶液的量你能否在生活中选择一种可代替长颈漏斗的物品，请写出它的名称 ．
（3）如果用D图收集氧气气体，从
端通入可以收集到气体填（字母代号）．
10．实验室用下列装置制取几种气体：
按要求回答下列问题
（1）写出图中标有①、②的仪器名称
、
．
（2）某同学选用B和D两种装置，则他是否能制取并测量氢气的体积？
（填“是”或“否”）．
（3）实验室用A和C装置可制取氧气，请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式
．
11．现有下列装置，回答下列问题：
①实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式
，选用的发生装置是
，该装置的优点是
；
A．可以随时添加液体药品
B．可以控制反应随时发生、随时停止
②实验室常加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水，实验制取并收集氨气的装置组合是
；
③从上述装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置，正确的连接顺序为
（用接口处字母填写）．
三．解答题（共4小题）
12．实验室常用于制取氧气的方法有：
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；
b、加热高锰酸钾固体；
c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
（1）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是
（填a、b或c）
（2）采用方法c制取氧气应该选用装置
（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的
，这是利用了氧气
的性质
（3）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
（4）写出用b、c两种方法制取氧的文字表达式
．
13．化学是一门以实验为基础的学科．请结合下列实验装置图回答问题：
（1）上图中可用作反应容器且能直接加热的仪器是 ．
（2）实验室中既可以用来制取氧气，又可以用来制取二氧化碳的发生装置是 （填字母）．
（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为 ．生成的氧气用E装置收集时，停止加热前将导管移出水面，其理由是 ．
（4）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，在水面上倒一层植物油的目的是 ．
14．如图所示是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置，图中有多处明显的错误：
（1）请指出图中三处主要错误并加以改正．
①
，
；
②
，
；
③
，
．
（2）实验开始时，应先检验装置的
；加热后不宜立即收集氧气，待导管口气泡
冒出时再开始收集；收集氧气完毕后，应先
，再
，防止
．
（3）写出反应的文字表达式
．
15．实验室利用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气．请回答下列问题：
（1）给试管中的固体物质加热时试管口要
．
（2）用排水法收集氧气的适宜时间是等到
．
（3）集满氧气后，应该先
，然后再
．
（4）制取氧气后的残渣中提取二氧化锰和氯化钾，主要操作的步骤有① ② ③蒸发．
选用的主要仪器有 、蒸发皿、烧杯、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）等，第②步操作中使用玻璃棒的作用是 ．
2021-2022学年华师大版科学用分解反应制氧气
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．B．
2．D．
3．D．
4．D
5．B．
6．A．
7．D．
二．填空题（共4小题）
8．（1）A，防止高锰酸钾粉末顺着导管进入水槽；
（2）连续并均匀；
（3）水槽内的水倒流，引起试管底部炸裂
将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则收集满；
（4）先把导管浸入水中，用手紧握试管，观察水中的管口有没有气泡冒出；如果有气泡冒出，说明装置不漏气．
9．解：（1）实验室若用加热固体高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是A装置．
故填：A．
（2）过氧化氢分解的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；
该反应中二氧化锰是催化剂，反应前后质量和化学性质不变；
为了控制加入过氧化氢溶液的量，可以用注射器代替长颈漏斗．
故填：2H2O22H2O+O2↑；分解；C；注射器．
（3）如果用D图收集氧气，由于氧气的密度比空气大，氧气应该从a端通入．
故填：a．
10．（1）酒精灯，量筒
（2）是
（3）2KClO32KCl+3O2↑
11．①2H2O22H2O+O2↑，A，A；
②BD；
③agfd．
三．解答题（共4小题）
12．
高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；过氧化氢水+氧气．
13．解：（1）试管可作为反应容器，又可用来直接加热；
（2）实验室利用过氧化氢制取氧气、利用大理石和稀盐酸制取二氧化碳均不需加热，都属于固液常温型，都可选发生装置B；
（3）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；停止加热前将导管移出水面，是为了防止水槽中的水倒吸回试管，炸裂试管；
（4）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，二氧化碳能溶于水，而F中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和与水反应的作用；
故答案为：（1）试管；
（2）B；
（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；为防止水槽中的水倒吸回试管，炸裂试管；
（4）防止二氧化碳溶于水、并与水反应（合理说法均可）．
14．解：（1）图中有三处明显的错误，错误之处及其改正方法为：
①错误：试管口斜向上倾斜．改正：试管口应该略向下倾斜．故填：试管口斜向上倾斜，试管口应该略向下倾斜．
②错误：导管伸入试管太长．改正：导管伸入试管以刚露出橡皮塞为最好．故填：导管伸入试管太长，导管伸入试管以刚露出橡皮塞为最好．
③错误：导管口没有塞棉花．改正：导管口应该塞一团棉花．故填：导管口没有塞棉花，导管口应该塞一团棉花．
（2）实验开始时，应先检验装置的气密性；加热后不宜立即收集氧气，因为开始生成的氧气中含有空气，待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集．故填：气密性；连续、均匀．
收集氧气完毕后，应先把导管从水中移出，再熄灭酒精灯，防止水倒流炸裂试管．故填：把导管从水中移出；熄灭酒精灯；水倒流炸裂试管．
（3）高锰酸钾受热分解的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气．
15．解：（1）给试管中的固体物质加热时试管口要略低于试管底，防止水珠倒流炸裂试管；
（2）用排水法收集氧气的适宜时间是等到气泡均匀连续冒出，开始冒出的气泡是装置内的空气；
（3）集满氧气后，应该先在水下盖好玻璃片，然后再取出水面正放在桌面上，因为氧气密度比空气大；
（4）二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶于水，将二者分离的步骤为：溶解、过滤、蒸发得到氯化钾；将过滤后的固体进行洗涤、烘干，得到二氧化锰；过滤要用到漏斗，玻璃棒的作用是引流．