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浙教版科学七年级上第四章第5节《熔化与凝固》培优训练A
学习目标：
1.区分晶体和非晶体的不同特点，能说出常见的几种晶体和非晶体名称。
2.说明晶体熔化的规律，会画出晶体熔化图像。
3.识别硫代硫酸钠和冰的熔点。4.说明晶体熔化图像各个阶段所对应的物体状
同步训练：
1.20g
0℃的冰放在100g
0℃的水中，混合后温度
0℃；混合后冰的质量
20g。（填
“大于”“小于”或“等于”）
2.固体根据
可分为晶体和非晶体两类。有固定的
的固体叫晶体，没有固定的
的固体叫非晶体。晶体的
叫熔点。不同的晶体熔点
。熔点是晶体的特性之一，根据熔点可以鉴别
。温度高于熔点为
（填物质的状态，下同），低于熔点为
，等于熔点为
。同种晶体的熔点和凝固点
。
3.如图所示，金属“镓”熔点较低为29.78℃.夏天将固态镓放在手心，它很快
（填物态变化名称）成了液体，这个过程中镓
（填“吸热”或“放热”），温度
（填“升高”“降低”或“不变”）。
4.下列生活中的“小水珠”属于熔化现象的是（
）
5.在下列物态变化中，需要吸热的是（
）
A.初春，河流中冰雪消融的
B.仲夏，草叶间露珠晶莹
C.深秋，枝头挂满白霜
D.寒冬，窗玻璃上冰花剔透
6.把盛有碎冰块的大试管插人烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（
）
A.也熔化一部分
B.全部熔化
C.一点儿都没熔化
D.无法确定
7.有一间完全隔热的房间，房间的温度维持在0℃,若在室外将一块冰放在盆中，当冰熔化一部分后，将整个盆端到此房间，则将会出现下列哪种情况（
）
A.冰将继续熔化
B.冰的温度开始逐渐升高
C.水将逐渐凝固
D.冰不能继续熔化，水也不能凝固
8.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（
）
A.晶体和非晶体都有固定的熔点
B.晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体
C.晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变
D.晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体
9.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像中的信息，判断下列说法正确的是（
）
A.该物质是非晶体
B.该物质的熔点是62℃
C.第10min时物质处于液态
D.该物质液态时比热比固态时大
10.2015年5月26日，印度出现罕见高温天气，首都新德里的一条道路上的沥青被烤化，斑马线变得扭曲模糊，如图所示。关于这个情景的说法正确的是（
）
A.沥青被烤化属于熔化现象
B.沥青被烤化时温度保持不变
C.沥青属于晶体
D.沥青被烤化过程放热
11.如图所示是萘熔化过程中温度与时间的关系图像，下列说法中正确的是（
）
A.萘在60℃时开始熔化
B.萘的熔化时间是7min
C.在ab段萘不吸热
D.在ab段萘处于固液共存状态
12.南极某处曾记录到的最低气温是－80℃,在该处测量气温，根据表（
）
（单位℃)
熔点
沸点
酒精
-117
78.5
水银
-39
357
A.应选用酒精温度计
B.应选用水银温度计
C.酒精温度计和水银温度计都能选用
D.酒精温度计和水银温度计都不能选用
13.架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体。它们的加热时间－温度曲线如图乙所示，在25min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体。则下列说法正确的是（
）
A.由图乙可知M、N肯定都是晶体
B.N固体的熔点是100℃
C.第12min时M物质是固态
D.这种加热方法一般称为“水浴法”，优点是被加热物质受热比较均匀
14.如图所示，小李用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况，下列说法正确的是（
）
A.为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块
B.用水浴法对冰块进行加热是为了使冰块缓慢均匀受热
C.该实验要使用搅拌器，目的是不让冰块粘在杯底
D.如果将冰块换成石蜡碎块做该实验，石蜡熔化过程中的温度变化情况与冰的相同
15.如图所示是一种新产品“55度杯”。它的神奇之处在于将开水倒入杯中摇晃几下，开水就会迅速变成可以饮用的约55℃的水，剩下的水在杯中又可以长时间保持这个温度。这是因为在杯的夹层中有一种叫变相金属的物质，在遇到高温时发生
变成液态，吸收热量；在温度降低时发生
放出热量。（填物态变化名称）
16.小刚和同小组的同学做“观察晶体和非晶体的熔化”实验。
（1）小刚组装了图（a）的实验装置，同组的小明认为该装置太复杂，也可以去掉烧杯，将试管直接放在石棉网上加热。
的方法更合理，理由是
。
（2）小刚按照图（a）的方法进行读数，有同学指出他读数的方法不对，因为
。
（3）图（b）为小刚根据正确测量绘出的某固体熔化图像。他描绘的是
（填“晶体”或“非
晶体”）的熔化图像，因为
由图像可以看出，熔化过程历时
min。由图像你还可以获得的合理信息有：
（只需说出一条）。
17.随着生活水平的提高，热疗已走进我们的生活，如家里的“热敷”、市面上的“足疗”、体育场上的“蜡浴”。其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后，肿胀消失，疼痛减轻。蜡属于
（填“晶体”或“非晶体”），“蜡浴”是利用熔化的蜡在肿胀部位
而
被人体吸收，加快血液流动。
18.对a、b、c三种物质加热，温度与时间的关系如图所示。由图可知，属于同种物质的是（
）
A.a和b
B.b和c
C.a和c
D.a、b和c
19.如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（
）
A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B.方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化
20.图甲为某同学研究“水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图像。
时间／min
...
12
13
14
15
16
17
18
...
温度／℃
...
96
97
98
98
95
98
98
...
（1）除了图中所示的器材，还需要
。
（2）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的95℃是错误的数据，他判断的理论依据是
。改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100℃,可能的原因是当地的大气压
（填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压。
（3）在图像中，BC段表示的是冰的
过程。
21.下列物态变化属于凝固的是（
）
22.质量相同的0℃冰比0℃水冷却效果好，这是因为冰
（填写物态变化的名称）时吸收热量，此过程中冰的温度
（填“升高”“降低”或“保持不变”）。
23.学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
如图甲的器材组装有一不当之处是
。
实验中使物品受热均匀的措施是
（写出一条即可）。
（2）待温度升高到40℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图像，则该晶体的熔点是
℃,熔化经历了
min,该物质在固态时的比热容
（填“大于”“小于”或“等于”）液态时的比热容。
（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是
，晶体可以继续
（填“吸收”或“放出”）热量。
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精品试卷·第
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