高中语文统编版必修上册3.2《哦，香雪》（共44张PPT）

(共44张PPT)
诗化青春
哦，香雪
铁凝
素养目标
1、了解作家及时代背景，知人论世。
2、梳理故事情节，把握小说的写作顺序。
3、通过人物动作语言等方面分析人物形象。
4、赏析意象特点。
5、品味小说语言的清新俊逸。
目标一：知人论世
作者简介
铁凝，祖籍河北赵县，1957年9月生于北京，1975年于保定高中毕业后到河北博野农村插队。1979年回保定，在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。自1975年开始发表作品至今已发表文学作品约150余万字。1982年发表短篇小说《哦，香雪》获当年全国优秀短篇小说奖。
同年，中篇小说《没有纽扣的红衬衫》获全国优秀中篇小说奖。它真实的描写了一个少女复杂矛盾的内心世界和纯真美女的品格。1984年《六月的话题》获全国优秀短篇小说奖。《麦秸垛》获1986至1987年《中篇小说选刊》优秀作品奖。1984年铁凝调入河北省文联任专业作家，现为河北省文联副主席。早期作品描写生活中普通的人和事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。
1986年和1988年先后发表反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》，标志着铁凝步入了一个新的文学创作时期。1988年还写成第一部分长篇小说《玫瑰门》，它一改铁凝以往那种和谐理想的诗意境界，透过几代女人生存竞争的较量与厮杀，彻底撕开了生活中丑陋和血污和一面。?
创作分期
第一个阶段：代表作《哦，香雪！》
只看生活中的纯美，以清秀的形象感染读
者的心灵。
第二个阶段：代表作《玫瑰门》
对灵魂进行拷问，具有反叛的意识。
第三个阶段：代表作《安德烈的晚上》
经过炼狱的洗礼，再达到纯净的阶段。
写作背景：
到了文化大革命时期，政治性、阶级性成了人的惟一属性和文艺批评的惟一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。直到20世纪70年代末到80年代初人道主义才又在中国盛行。而作为有着广泛影响的文学也必然引起了整个社会的强烈的关注。铁凝的小说《哦，香雪》也正产生于此时，它深刻地反映了80年代初整个中国走向文明、开放的艰难与坎坷。她的小说常以普通人生活为表现对象，通过平凡的日常事物的描写，来揭示人物的心灵世界，并借助人物心灵深处的触动传达具有时代特征的情绪。她善于从自己独特的视角捕捉人物内心的活动，以清丽简洁、富有音乐性和诗意的语言，营造空灵、淡远、含蓄的艺术境界。?
铁凝的《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，题目的感叹语调也提示和透露了这一点。《哦，香雪》是铁凝的成名作，作者选取了一个类似于全知全能的叙述视角，把叙述者确立在城市人的位置上，但又具有敏感的心灵和宽厚的胸怀，对那个封闭的小山村，对那一群普普通通的山里少女投来同情、关爱的一瞥，在看似稚嫩可笑的心理律动中发掘时代思潮的波澜。反映在小说的叙述结构上，作者并没有以情节线索来安排叙述，而是根据情感抒发的内在逻辑，把一些情节片段加以组接。因此在教学中，要引导学生通过圈划语言描写和心理描写的语句来鉴赏人物，通过景物描写来补充反映人物。
内容探究
火车第一次开到了小山村台儿沟，那里一群十七八岁的姑娘们每天都准时去看火车，并和车上的人做买卖。其中一个姑娘香雪，为了交换自动铅笔盒，登上火车，错过了下车时间，被拉到下一个山村，最终香雪在黑夜里沿着铁轨走向了台儿沟。。
目标二
研读课文：故事与情节
小说的感情基调是清丽、婉丽、优美、纯净的，也并不纤弱、单薄和浅显，它寄寓了作者对时代现实的严峻思考：那纯朴、淡远的美是迷人的，会让人不由自主地去欣赏和赞美，但它恰恰又与贫穷和闭塞联系在一起。在时代列车地呼啸声中，这种纯朴迷人的美还能保留多久？香雪和她的伙伴们，连同整个台儿沟，在走向新时代的路途中，将会经历怎样的变革呢？20世纪80年代是一个对“现代化”充满神秘感和迷信的时代，一种新的二元对立的思维模式——现代化必然代表进步、文明和美好；反之，就是落后、封建和野蛮——正在逐渐形成并影响人们的思维方法，但敏锐的作家铁凝却对“现代化”（以火车为象征）到来以前的人性纯朴的民间社会作出由衷的赞美，这种深远的意蕴，将会超越时空而散发永恒的魅力。
《香雪》情节
开端（1-4）火车来到台儿沟，停留一分钟
发展（5-56）台儿沟的姑娘们迎接火车
高潮（57-72）香雪用鸡蛋换铅笔盒，被火车拉到下一站
结局（73-83）香雪徒步30里夜归。
香雪在公社中学的求学经历（补充内容）
开头和结尾处的景物描写（环境描写）
凤娇和“北京话”的特殊交往（次要人物）
姑娘们如何好奇地张望车窗，香雪如何交换了铅笔盒……（详细叙述）
题解
下面的”哦”字读什么音,表示什么意义?
1.哦，我懂了。
/
哦，我想起来了。
2.哦，见了面要叫叔叔好。
3.哦，我听你的。
哦，我走了。
4.哦，是怎么回事？
5.哦，会有这样的人？
（ò,叹词，表示领会、醒悟。）
（
ò,叹词，表示提醒。）
（ò,叹词，表示承诺、应答。）
（ó,叹词，表示将信将疑。）
（ó,叹词，表示疑问、惊奇。
）
目标三：人物形象
?香雪到底是一个什么样的人，值得大家这样惊奇、赞叹？你能否结合文本，概括出香雪的形象特点？
?1、语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、细节刻画——正面描写
?2、姑娘们口中的香雪，乘客眼中的香雪——侧面描写
?3、对比手法，香雪和凤娇和众姐妹的比较
?4、以环境描写来烘托她的形象
1、小说开头部分哪一句最能表现台儿沟在火车开进深山以前
的闭塞?作者为什么这样写?
“它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里.....”其中“皱褶”一词突显出台儿沟是大山中的山沟，其闭塞落后的程度难以想象。这样写更能表现台儿沟这个大山里的小山村距离现代文明之远，为下文写姑娘们对火车的喜爱埋下了伏笔。
2、在火车开进深山的那短暂的一分钟里，山村里的姑娘们都有着怎样的表现?
姑娘们都因为火车的经过而搅乱了年轻的心，都像过节一样梳妆打扮，去迎接那列只停留一分钟的火车的到来。她们对山外的东西都充满了好奇，一个发卡、一块比指甲盖还小的手表、一只人造革学生书包......都会带给她们热烈的话题和美妙的遐想。在这好奇与向往的目光里，还融入了少女们对未来生活的梦想.
3、以小说中描写香雪回家这一部分文字为例，赏析小说的心理描写。
（1）“为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好着看?"表明香雪有点不相信自己渴望的铅笔盒已经属于自己
的心理。
（2）“明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊!”表明香雪希望自己换铅笔盒的行为能够获得认可并改变同学们对自己的印象的心理。
（3）“台儿沟一定会是‘这样的’:那时台儿沟的姑娘不再头求别人，┄┄谁都能从从容容地下车。”表达了香雪渴望改变山村封闭落后的面貌以及摆脱贫困境地的迫切心情。
4、怎样理解香雪对“一只装有吸铁石的自动铅笔盒”的追求?
香雪有了当木匠的父亲为她制作的木制铅笔盒,还要道求火车上的“一只装有吸铁石的自动铅笔盒”，因为公社中学的同学总是取笑她，她的同桌还总是把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得嗒嗒乱响。香雪后来明白，自己的木制铅笔盒在她们眼里成了贫穷、落后、封闭的代名词，她们瞧不起她的贫穷，蔑视她和她的小山村。香雪的自尊心受到了打击，她想拥有和同学一样的铅笔盒，也想学着同桌那样，把铅笔盒“嗒”的一声合得严严实实。
香雪追求的这个铅笔盒，不仅是一个实物，也是一种象征，是文化和知识的象征，是她要求摆脱小山村封闭落后生活的一种企盼，是她对现代文明的一种渴求。
5、姑娘们的表现都一样吗?为什么?
不一样。
凤娇:忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈圈，就是比指甲盖还小的手表。
其他姑娘们:总是用鸡蛋、大枣等土产换回自己喜爱的发卡、香皂，甚至花色繁多的纱巾和能松能紧的尼龙丝袜。
香雪:注意的是车厢里的学生书包，渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒。
因为香雪是台儿沟唯一的初中生，她的同学有带吸铁石的泡沫塑料铅笔盒，而她只有一只“小木盒”,她们常常取笑她。因此香雪非常希望能拥有和她们一样的铅笔盒。当她看到火车上的学生有这样的铅笔盒时，她就更加注意了。
6、
小说里的香雪究竟是一个怎么样的形象?请结合文本进行简要分析。
香雪是一个至纯、至真,至善、至美而又自尊、上进的乡村女孩。她身上具有未经世俗污染的清纯之美，健康之美。她有着活白的肤色(“要论白,叫他们和咱香雪比比。咱们香雪，天生一副好皮子”),她有一双“洁如水晶的眼睛”，还有“洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔”,以及“柔软得宛若红缎子似的嘴唇”。但是作者把主要笔墨放在香雪的美好心灵上。我们从香雪对火车上的顾客“那么信任地瞧着”的眼神中，从她不会和旅客讨价还价中，从当一群女孩彼此嘲弄、取笑时，香雪始终保持着善意的沉默中，从她用四十个鸡蛋与矿冶学院的女学生交换一个铅笔盒的“交易”中，感受到了她的善良和纯朴。香雪的理想代表着穷乡僻壤的山民要摆脱贫困和封闭的渴望，香雪的性格代表着那个时期进步青年的纯真、善良、追求上进的性格
香雪的形象
?
香雪具有未经世俗污染的纯净之美、健康之美
?香雪有着美好的心灵，善良、纯真
?香雪自尊自爱
?香雪渴望知识、渴望进步
?香雪勇敢、坚毅、执着
香雪是一个至纯、至真、至善、至美又自尊上进、坚毅执着，向往并追求知识和新生活的乡村女孩。正如她的名字“香雪”——纯洁的雪散溢着默默的香。
7、为了衬托香雪的形象，作者在哪些人物上用了笔墨?
（1）淳朴、勇敢、泼辣的凤娇，有着一颗渴望了解外界的心，她对物质的渴求，也是对新生活的一种纯朴的向往，她有力地衬托了香雪清纯、朴实的形象。
（2）“北京话”在列车上对香雪的关照，衬托了香雪的与众不同。
（3）矿冶学院的女学生对香雪的慷慨，突出了香雪的追求。
（4）香雪爹的勤劳和台儿沟姑娘们之间的友好组合在一起，形成了一种充满人情味的美好氛围，为塑造香雪的形象营造了氛围。
?香雪和她的姐妹们想要改变的是什么？向往和追寻的又是什么呢？
?她们想要改变的是“日出而作，日落而息”的生活状态，贫穷的生活面貌，被禁锢在大山里的生活圈子。她们向往和追逐的是山外面陌生而新鲜的风，这是由一列火车带来的都市之风、现代生活之风、现代文明之风。
任务四
?
创作背景：
?20世纪80年代初期，正值我国改革开放的初级阶段，封闭已久的国门一下子打开了，呈现在人们面前的是一个全新的世界，人们尘封的心灵萌动了对现代文明的向往，渴望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。在这样的背景下，铁凝创作了《哦，香雪》这一篇抒情意味浓厚的短篇小说。
1、这篇小说的主人公是香雪，题目如果叫“香雪”也未尝不可，为什么还要加一个“哦”字呢？
题目中加叹词“哦”，真切地表现了作者对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴自尊以及对现代文明的向往。“哦，香雪”是一个有诗意的标题，同时我们也可以从标题中体会到作者对香雪这个人物形象倾注了赞叹、喜爱之情。
合作探究
（4）“四十个鸡费也没有了，娘会怎么说呢?┄┄挣回香雪的学费。”表明香雪想到娘的责怪，还有爹替人打家具为她挣学费的劳苦而感到内疚的心理。
（5）“她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。”表明香雪想到了“欺骗”娘的办法时的惬意的心理。
⑴
“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”——怕
⑵
“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”——不怕
⑶
“她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”——犹豫
⑷
“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”——坚定
2、请从小说结尾香雪回家部分体会香雪的情绪变化简要分析概括。
怕——不怕——犹豫——坚定
3、小说中香雪回家这一部分的环境描写有什么作用?
（1）“一轮满月升起来了┄┄还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。”烘托出香雪心情的变化，引出对铅笔盒的描写。
（2）“她发现月亮是这样明净。┄┄在风的怂恿下'豁啷哪地歌唱。”烘托出香雪拥有铅笔盒后的满足心情。
（3）“月光好像也黯淡下来，┄┄并不真心告诉她应该怎么做。”烘托出香雪心里的担忧，担忧不知如何向娘解释铅笔盒一事。
（4）“小溪的歌唱高昂起来了，┄┄不时溅起一朵小小的浪花。”烘托出香雪想出了向娘解释铅笔盒一事的方法后的愉快心情。
（5）“古老的群山终于被感动得战栗了,它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。”烘托出香雪内心的感动。
目标四：小说意象分析
意象：
文学作品中客观物象和主观情思融合一致
而形成的艺术形象，即为意象。
《沁园春?长沙》：山、林、江、舸、鹰、
鱼
《里在地球边上放号》：天空、白云、北
冰洋、太平洋
《红烛》：红烛
铅笔盒
“也许现在应该骗娘吧，因为芝麻糖怎么也不能和铅
笔盒的重要性相比。她要告诉娘，这是一个宝盒子，
谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火
车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问
她们每天吃几顿饭了。”
§
在香雪走夜路感到恐惧时，她仔细端详小心打开了自
动铅笔盒，“那只闪闪发亮的小盒子”给了她战胜恐
惧的力量。
§
香雪终于看到姐妹们，抹净欢乐而满足的眼泪，“拿
下插在辫子里的那根草茎，然后举起铅笔盒”。
铅笔盒的象征意义
铅笔盒诗知识和文化的象征，是现代文明的象征。
对于香雪而言，铅笔盒就像暗夜里的明灯，照着她在捍卫尊严、渴望尊重、向往知识、追求文明的路上奋然前行，而香雪对文明的追求，恰恰反映了她智慧的觉醒。
火车在小说中象征着现代和开放
大山在某种意义上象征着封闭和传统
火车
大山
“于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。”
“一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。”大山里的静，从“虔诚”到“惆怅”，两相对比，勾勒出受现代文明冲击后台儿沟悄然发生了变化，台儿沟人对现代生活开始期待和渴望，对贫穷落后的现状开始有了反思。
火车这条“钢筋铁骨的巨龙”，震醒了沉睡在大山中的台儿沟。象征一种不可抗拒的力量。
（无论台儿沟有多小多不起眼，还是通了火车）
一种从原始落后走向现代文明的推动力。
（火车带来了山外的陌生气息，使人们想要改变、想要前进）；
一种物质享受和精神满足的诱惑力（姑娘们和火车上的人换来了有机玻璃发卡、香皂、花样繁多的纱巾、能松能紧的尼龙袜，而香雪换来了代表知识的自动铅笔盒）。
4、小说中除了火车具有象征意义外，作者还在什么事物上运用了象征手法?
小说中的那个铅笔盒，经作家的精心点染，不仅是一个实物，也是一种象征，是文化和知识的象征，是一种心愿、一种追求,一种自尊的象征。当它远离香雪时，香雪是迷惘的、懵懂的;当它为香雪所有时，香雪精神充实，前途光明。这个铅笔盒是她对摆脱小山沟封闭落后生活的一种企盼，是她对现代文明的一种渴求。
5、孙犁在《谈铁凝新作〈哦，香雪〉》中说：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”你能从哪几个方面印证他的评价？
首先，小说写到台儿沟的少女们，她们天真纯洁、朴实自然。香雪洁如水晶的目光，洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，少女们飘荡的天真烂漫的笑声，凤娇对列车员“北京话”的纯洁真诚的情感，这些构成了小说中美丽清纯、如诗如画的风景线。
其次，小说描绘的生活场景和自然景物，台儿沟人的生活、台儿沟山区的景色，无不自然纯净，没有掺杂人世的污浊，没有遭遇破坏和污染，具有原生态的诗情画意。尤其香雪夜行三十里山路，其间香雪的心理活动、台儿沟人的生活、山间的自然景物，交融糅合，仿佛诗一样，动人心弦。
诗化小说
一种有着诗意美的小说，它具有一种从有限的形象画面，升华到无限的思想和理念的升腾力，一种从具体人物情节提升到普遍的意蕴和诗情的概括力，它既有生活的具体实感、美感，又有引人思索的丰厚、博大的思想内涵。
主
题
小说通过对香雪等乡村少女的生动描摹，表现了山里姑娘淳朴、善良和美好的心灵，表达了姑娘们对山外文明的向往和追求。小说更深刻的意义在于借台儿沟这一角，写出了作者对改革开放后，中国广大乡村从历史的阴影下走出来，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的喜悦
?小说更深刻的意义在于借台儿沟这一角,写出了改革开放后中国从历史的阴影中走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
主题的单元探究
?《哦，香雪》是一首青春生命、青春热情、青春勇气的赞歌，记录了青春中国令人难忘的印记，激励着人们不断地走向前方、奔向未来，追寻幸福的生活，建设美丽的家园。