2.5角的度量（一） 课件-2021-2022学年数学四年级上册 北师大版(共22张PPT)

(共22张PPT)
学习新知
随堂练习
作业设计
第2单元
线与角
复习准备
5
角的度量(
一)
比较下面两个角的大小。
复
习
准
备
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1
2
　∠1
○
∠2
>
学
习
新
知
1
2
3
如何度量三个角的大小呢？
1
2
3
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
如何度量三个角的大小呢？
1厘米
1厘米
测量标准
测量单位
测量方法
线段
厘米,分米,米……
用直尺
面积
平方厘米,平方
分米,平方米……
用公式计算
角
?
?
想一想,
以前是怎样测量长度和面积的?
2
1
1
用多大的角作为测量角的标准呢?
想一想，认一认。
想一想，认一认。
1
2
3
1
2
3
想一想，认一认。
作业1
返回作业设计
教材第25页第1题。
1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3
的大小。
∠1　<　∠2　<　∠3
随
堂
练
习
2、估一估，下面的角有多少度？
30°
80°
30°
60°
90°
120°
180°
270°
50°
3.教材第25页第3题。
4、把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。
180°
平角
90°
直角
45°
锐角
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1.测量角的标准是1°的角，把一个圆平均分
成360份,其中一份就是1°的角(记作1°)。
2.
1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°。
课
堂
小
结
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3.
1周角=2平角=4直角。
作业1
作业2
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让我仔细想一想！
作
业
设
计
基础巩固
提升培优
思维创新
作业2
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基础巩固
1.（基础题）填空。
(　　)个直角=1个周角；
1个周角=(　　)个平角；
1个平角=(　　)个直角。
4
2
2
基础巩固
2.(基础题)把直角、平角、周角按从大到
小的顺序排列。
(　　)>(　　)>(　　)
周角
平角
直角
基础巩固
3.(基础题)将圆平均分成(　　)份,其
中的1份所对的角的大小叫做(　　)
度,记作(　　)。
4.(基础题)通常用(　　)度作为度量角
的单位。
360
1
1°
1
返回作业2
(3)钟面上的时针与分针所形成的角是周角时,
是(　　)时。
提升培优
5.（难点题）
(1)钟面上的时针与分针所形成
的角是直角时,是(　　)时和(　　)时。
(2)钟面上的时针与分针所形成的角是平角时,
是(　　)时。
3
9
6
12
返回作业2
返回作业2
6.(难点题)已知∠1=120°,求∠2的度数。
提升培优
∠2=60°
1
2
将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫做1度（记作1°），通常用1°作为度量角的单位。
1周角=360°，1平角=180°，
1直角=90°。
这节课我们学了：