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第11课
岳阳楼记
学习目标
重点难点
知识与能力1.掌握“霏、浩浩汤汤”等文言字词的音形义。2.理解全文内容，理解主题思想。过程与方法1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
2.朗读、背诵全文，理解作者所阐述的主要观点。情感态度与价值观深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。
教学重点1.疏通文意，
理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。???3.有感情地朗读、背诵课文。教学难点?1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2.理解作者所阐述的主要观点。
1.作者简介：《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹(989—1052)，字希文，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受极深。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官、选用干练的人员、严格执行政令等，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，之后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中病死。谥号“文正”，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。21cnjy.com
2.写作背景：《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事一职而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而作。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。www-2-1-cnjy-com
3.知识链接
岳阳楼：在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。
【基础知识】
（1）读准字音
谪（zhé）?属?（zhǔ）
霪雨（yín）
霏霏（fēi）?
樯（qiáng）?
楫（jí）
冥（míng?）?谗（chán）?偕（xié）
（2）词语释义
浩浩汤汤：浩浩荡荡。
横无际涯：边。
连月不开：放晴。
去国怀乡：离开国都。
忧谗畏讥：谗：诽谤性话语。讥：讥笑，讥讽，挖苦。
满目萧然:萧条冷落的景象。
波澜不惊：这里有“起”“动”的意思。
上下天光：天色，湖光。
浮光跃金：金色的月光闪耀跳动。
静影沉璧：圆形的玉。
此乐何极：哪有穷尽。
把酒临风：把：持，执。临风：迎着清风。
（3）一词多义
①和
政通人和（和乐）
至若春和景明（和煦）
②通??政通人和（顺利）
北通巫峡（通向）
③观??
予观夫巴陵胜状（看）
????此则岳阳楼之大观也（景象）
④空??浊浪排空（天空）
长烟一空（消散）
⑤一??
一碧万顷（一）
长烟一空（全）
⑥极
??南极潇湘（尽，直通）
感极而悲者矣（极点）
????此乐何极（穷尽）
⑦以??
属予作文以记之（来）
????不以物喜，不以己悲（因为）
⑧或??
而或长烟一空（有时候）
?????或异二者之为（或许，也许）
（4）通假字
?①百废具兴（通“俱”，全，都）
?②属予作文以记之（通“嘱”，嘱咐，嘱托）
（5）词类活用
?①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，做……太守）
?②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（形容词作状语，在……之前；形容词作状语，在……之后）
（6）古今异义
?①气象
古义：景象。例：气象万千。
今义：大气的状态和现象。
?②微
古义：没有。例：微斯人。
今义：细小。
（5）特殊句式。
?①衔远山，吞长江……（省略句）
?②刻唐贤今人诗赋于其上。（状语后置）
?③迁客骚人，多会于此。（状语后置）
?④居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（定语后置）
?⑤吾谁与归？（宾语前置）
（6）流传至今的成语。
气象万千、心旷神怡、政通人和
重点梳理
【重点01】整体感知
全文共5段，分为三部分。
第一部分(1)：写重修岳阳楼的背景和作记缘由。
第二部分(2—4)：描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。该部分可分为两层：21教育网
第一层(2)：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的问题。
第二层(3—4)：写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异。
第三部分(5)：借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。
【重点02】研读分析
1．文章第一段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
明确：在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸怀，与一般的“迁客”不同。21·cn·jy·com
2．“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”，作者写出了从岳阳楼看洞庭湖的哪些特点？
明确：(1)气势非凡：“衔远山，吞长江”；(2)宽阔无边：“浩浩汤汤，横无际涯”；(3)湖光山色：“朝晖夕阴，气象万千”。【来源：21cnj
y.co
m】
3．作者为什么忽然写“前人之述备矣”，从写景中跳出来写人？
明确：“前人之述备矣”一句承前启后，并回应前文“唐贤今人诗赋”一语。这句话既是谦虚，也暗含转机，经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”，从而引出全文的主体。【版权所有：21教育】
4．第三段描写了怎样一幅画面？这幅画面渲染了一种怎样的气氛？
明确：作者用“淫雨”“阴风”“浊浪”为主景，写就了一幅日星无光，“山岳潜形”，也使商旅不前，并且从暮色沉沉、“虎啸猿啼”之际的画面，渲染出极“悲”的气氛。21教育名师原创作品
5．第四段描写了怎样一幅画面？这幅画面渲染了一种怎样的气氛？
明确：作者绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景，更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力的画面，渲染出“喜”的气氛。
6．作者用哪些语句概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？
明确：“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。
【重点03】探究突破
探究一：本文最后一段是文章的核心段落，请你说说拥有“古仁人之心”的人应该拥有怎样的悲喜态度及忧乐观。
明确：拥有“古仁人之心”的人的悲喜态度是“不以物喜，不以己悲”。在“忧”时，则“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，要“先天下之忧而忧”；在“乐”时，要“后天下之乐而乐”。
探究二：作者在文中说道，“是进亦忧，退亦忧”。“进”指什么？“退”指什么？
讨论并归纳：“进”指“居庙堂之高”，在朝廷做官；“退”指“处江湖之远”，在偏远地区做地方官。
探究三：“微斯人”的“斯人”指什么人？
讨论并归纳：指古仁人和有古仁人之心的人，也暗指滕子京，表示对滕子京的劝勉和规
【重点04】品味赏析
1．范仲淹没有真的到过岳阳楼，只是借滕子京送来的一幅画便创出如此名篇，倘若范仲淹真去了岳阳楼，是否还能创作出如此佳作呢？
明确：观点一：能创造出来，因为作者心怀天下，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心，因此，若范仲淹见过岳阳楼，仍旧能创出此类脍炙人口之佳作。观点二：岳阳楼之大观，前人已经说尽了，再重复那些老话便没有意思，这才让范仲淹采取了换一个新的角度，找一个新的题目的做法，另说他的一套。但见过岳阳楼风景之人，难免为其美景所震撼，反而写不出“古仁人之心”的文章也未好说。
2．有人认为，这篇文章是一篇独到的议论文，你如何看待这个观点？
明确：从全文的结构来看，本文第一段为叙述，第二、三、四段为写景，最后一段发表议论。记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。记事、写景、抒情和议论交融在一篇文章中，议论的部分字数不多，但有统率全文的作用，所以可以说这是一篇独到的议论文。
3．你一定在朗读的过程中感到文章读来朗朗上口，除了抒情真切外，是否还有其他原因造成这个结果呢？
明确：也因为本文的语言很有特色。它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”。这些骈句为文章增添了色彩，同时也增加了朗读的流畅度。
1.岳阳楼历史
岳阳楼历史悠久，迄今已有1700余年的历史。岳阳楼始建于三国，原为吴将鲁肃训练水师的阅兵台。到唐代时，唐中书令张说谪守岳阳，在此筑楼，正式定名为岳阳楼。宋庆历五年（公元1045年）重修，现存建筑是清同治六年（公元
1867年）所建。
东汉末年，孙权的手下大将鲁肃奉命镇守巴丘，操练水军，在洞庭湖接长江的险要地段建筑了巴丘古城。建安二十年（公元215年），鲁肃在巴陵山上修筑了阅军楼，用以
训练和指挥水师。阅军楼临岸而立，登临可观望洞庭全景，湖中一帆一波皆可尽收眼底，气势非同凡响，这座阅军楼就是岳阳楼的前身。
2.岳阳楼
阅军楼在两晋、南北朝时被称为巴陵城楼，到唐朝时期方始称岳阳楼。
宋庆历四年（公元1044年），滕子京被贬至岳州，当时的岳阳楼已坍塌，滕子京于庆历五年在广大民众的支持下重建了岳阳楼。
滕子京重修的岳阳楼，在明崇祯十一年（1639年），毁于战火，翌年重修。清代多次进行修缮。清光绪六年（1880年），知府张德容对岳阳楼进行了一次大规模的整修，将楼址内迁6丈有余。
岳阳楼在1700余年的历史中屡修屡毁又屡毁屡修。几经风雨沧桑，屡毁屡建，有史可查的修葺共30余次．每次重修后，"则层檐冰阁，岌颂于其上，文人才士登眺而徘徊";圮毁之时，"则波巨浪，冲击于其下，迁客骚人矫首而太息"（清朝张德容《重修岳阳楼记》）。
至民国末年，楼身已经破旧不堪。
新中国成立后，党和政府对岳阳楼极为珍视，，人民政府多次拨款对岳阳楼进行了维修，还修建了怀甫亭、碑廊，重建了三醉亭和仙梅亭等古迹。
1983年，国务院拨专款对岳阳楼进行了为期一年半的以“整旧如旧”为宗旨的落架大修，把已腐朽的构件，按原件复制更新。
1984年5月1日，岳阳楼大修竣工并对外开放，修复后的岳阳楼保存了清朝的规模、式样和大部分的建筑构件。
重修后的岳阳楼，保持了原有的规模和结构，保留了原有的建筑艺术和历史风貌．楼底花岗石台基增高了30厘米，使岳阳楼前的仙梅亭、三醉亭更显主次分明，错落有致．楼地面改铺古代青，厅中的四根楠木大柱，为旧楼原物;宋代的四个大石墩，仍然蹲立在大柱下．民国二十一年年砌的原三面砖墙，改用了仿明清式样的雕花贴金门窗．二楼为使登临者视野更加开阔，加大了游廊空间．楼堂正面悬挂着清著名书法家张照书写的《岳阳楼记》，由12块紫檀木组成。www.21-cn-jy.com
题组A
基础过关练
1.据注音填写汉字并解释：
①滕子京zhé(
)守巴陵郡________
②百废jǜ(
)兴
_______
③zhǚ(
)予作文以记之________
④bò(
)暮冥冥________
⑤心kuàng(
)神yí(
)_______
⑥宠辱xié(
)忘_____
1.
①谪，降职或被贬；②具，同：“俱”，都；③属，同“嘱”，嘱咐；④薄，迫近；⑤旷，开阔，怡，愉快；⑥偕，一起。
2.解释加点的词：
越明年（
）增其旧制（
）予观夫巴陵胜状（
）朝晖夕阴（
）前人之述备矣（
）至若春和景明（
）沙鸥翔集（
）而或长烟一空（
）去国怀乡（
）（
）迁客骚人（
）连月不开（
）把酒临风（
）波澜不惊（
）
2.
到；规模；美好；日光；详尽；日光；停栖；有时；离开，国都；诗人；放晴；拿，持；起。
3.据课文内容填写、默写：
（1）
文中表明滕子京被贬后仍积极治理政事并取得成绩的句子是
_____
______。
（2）
文中具体写从岳阳楼眺望洞庭湖远景的句子是
、
、
、
、
、
。
（3）登斯楼也，
，
，
，感极而悲者也。
登斯楼也，
，
，
，其喜洋洋者也。
（4）而或
，浮光跃金，
，
，此乐何极！
3.（1）政通人和，百废俱兴。（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。（3）则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然。
则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风。（4）长烟一空，皓月千里，静影沉璧。
4.
《岳阳楼记》的作者
，字希文，
（朝代）
家、
家。《岳阳楼记》是历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“________
”的高尚情操，并抒发了“________”的远大政治抱负。
4.范仲淹
宋
政治家
文学家
不以物喜
不以己悲
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
5.
（2020?浙江台州中考）对下面材料中李奶奶的做法，你是否赞成？请发表你的看法。要求观点明确，理由充分，表达得体，120字左右。（10分）
四川绵阳涪城的李启君老奶奶，今年75岁。2015年开始，她自学12门汉语言专业课程并参加高考自学考试，5年时间通过了9门考试。
李奶奶高中时因肺结核休学失去高考机会，后又因各种原因难圆大学梦，直到2015年才下决心重圆梦想。如今她的记忆力大不如前，视力严重下降，又得了类风湿性关节炎，住了两次院。去年3门都没有通过，今年她计划复考2门。
（材料源于《新华每日电讯》2020年5月17日）
5.示例1：我赞成李奶奶的做法。李奶奶为了圆自己的大学梦，虽已高龄仍参加自学考试，这份勇气值得敬佩；李奶奶身体状况不佳，且有3门考试未通过，但她仍坚持复考，这份执着值得赞赏；不管考试成绩如何，李奶奶已经努力过了，这辈子也没有遗憾了，这种积极的生活态度值得学习。21·世纪
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示例2：我不赞成李奶奶的做法。李奶奶年老体衰，疾病缠身，不适合再参加自学考试，应以保养身体为重；考试不仅需要脑力，也要体力，李奶奶去年有3门考试没有通过，今后更不容易通过，即使坚持也可能是徒劳；学习的价值并不一定要通过自学考试来实现，李奶奶可以学习自娱，不必执着于自学考试。
【解析】本题考查语言表达。开放性试题，赞成与不赞成均可，注意阐述理由要充分。
赞成：李奶奶对梦想的执着追求和积极的生活态度值得学习。75岁高龄，自学12门汉语言专业课程并参加高考自学考试，5年时间通过了9门考试，勇气和成绩都让人惊叹。李奶奶身体状况不佳，也许不能全部通过考试，但她对自己上大学梦想的坚持和执着追求，弥补了此生的遗憾。这种精神也值得我们学习。
不赞成：李奶奶今年75岁，又有类风湿性关节炎，身体状况欠佳，不适合学习和参加考试。学习是需要体力和脑力的，这种情况下，李奶奶很难通过考试，也就很难圆她的大学梦。人生有点遗憾也是难免的，坦然接受，安度晚年，不再执着于自学考试，未尝不是好的选择。21
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题组B
能力提升练
6.
下面对“不以物喜，不以己悲”翻译正确的一项。
（
）
A．不因为外物而欢喜，不因自己而悲伤。
B．不因为有好的东西而喜欢，也不因自己失去好的东西而悲伤。
C．不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
6.C
【解析】“不以物喜，不以己悲”用了互文的修辞手法，翻译时应注意前后两句互为交叉、补充的句意，将二者合二为一。切不可像A、B项的翻译。
7.
“微斯人，吾谁与归?”这这句话表现了作者（
）
A．找不到志同道合的伙伴，无限惆怅的情绪。
B．学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负。
C．勉励人们以古仁人为榜样。
D．对人心不古，世风日下的感叹。
7.B
【解析】原句句意为“没有这样的人，谁跟我是一道的呢？”，作者寻求志同道合的朋友，这里的“志”和“道”即指“古仁人之心”，所以本句表明作者学习“古仁人”的决心。21世纪教育网版权所有
8.阅读下面文本，完成下列各题。
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。2·1·c·n·j·y
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
（1）下面句子中加点字的意思与其他三句不同的是（
）
A．百废具兴
具答之
B．政通人和
北通巫峡
C．把酒临风
执策而临之
D．则有去国怀乡
国破山河在
（1）B
【解析】A.两个词意思相同，都为“全、都”；C.两个词意思相同，都为“对着、面对”；D.两个词意思相同，都为“国都”。B项，第一个为“通达、顺利”，第二个为“通到、到达”。
（2）请用现代汉语写出下列句子的意思。
览物之情，得无异乎？
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
（2）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
在朝廷上做官就为百姓忧虑；不在朝廷上做官就为君主担忧。
【解析】翻译时，第一句注意“览、得无”两个词，第二句注意“居、忧、处”几个词。
（3）古仁人之心的内涵是从哪两方面阐述的？它的最可贵之处是什么？
（3）“不以物喜，不以已悲”是从博大的胸襟的角度说的；“居庙堂之高……君”是从考虑国家大事的角度来说的。不以自己的利益为重，以天下为已任。
（4）文章第③段主要运用的表达方式是什么？本段在全文中的作用是什么？
（4）议论，点明主旨，表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。
（5）文中的“二者”指哪两种心情？(用文中句子回答)
（5）去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲。心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋。
（6）“进”指的是
_____________。“退”指的是_____________
。
（6）在朝廷做官，不再朝廷做官。
（7）“以物喜”照应前文__________
，“以己悲”照应前文
______
。
（7）心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋。去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲。
（8）“是进亦忧”中的“是”指代的是
。
（8）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（9）文中表达作者阔大情怀的句子是___________。
（9）不以物喜，不以己悲。
（10）作者认为，一个人应具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？（用文中句回答）_________________________。【出处：21教育名师】
（10）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（11）岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”。请你根据文章内容代写一段介绍性的文字，使游客对岳阳楼有大体的了解。
（11）答案要求：写出岳阳楼的地理位置，写出登楼观看到的景物特点，引出范仲淹的《岳阳楼记》或名句。语言表达流畅。
题组C
培优拔尖练
9.
阅读下面文本，完成下列各题。
【甲文】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？节选自《岳阳楼记》）
【乙文】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充②，日昃③始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
???（节选自《宋名臣言行录》）
注：①再适，改嫁。②饘（zhān）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。③昃（zè），太阳偏西。
（1）解释下列句子中加点的词语。（2分）
???①或异二者之为（?????）?②去之南都入学舍（?????）
（2）将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
???①微斯人，吾谁与归？
②或夜昏怠，辄以水沃面。
（3）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起???????????的作用；但两文采用的表达方式不同，甲文主要运用了???????的表达方式，乙主要运用了 ????表达方式。2-1-c-n-j-y
（4）从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？
9.（1）①为：心理活动，心情；②去：离开，离家。
（2）①没有这种人，我同谁一道呢？
②有时夜里昏沉困倦，常常用冷水冲头洗脸。
（3）揭示主题（点明文章中心） ?议论 记叙
（4）提示：从家世贫苦了解人民的疾苦，从小立志苦读大通六经之旨奠定了儒家“仁爱”思想?等方面回答。
10.表达训练
（2020·湖北咸宁中考）综合性学习
复学后，学校提出要响应疫情防控常态化下的爱国卫生运动，你班举办了以“防疫有我，爱卫同行”为主题的班级活动，请完成下列任务。【来源：21·世纪·教育·网】
（1）学校新增了许多洗手池，需要在旁边贴一些提醒同学们养成勤洗手、正确洗手习惯的标语，请你拟写一则。21
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com
（2）班委决定组织全班同学清洁校园周边环境。某同学认为，打扫校外公共区域卫生是环卫工人的事，我们作为学生做好个人防护就可以了。请写一段话说服这位同学积极参加这次班级活动，字数不超过80字。
10.（1）示例：①勤洗手，病毒走。②洗净一双手，健康跟我走。③预防病毒，从手做起。④每天勤洗手，病毒躲着走。
（2）同学，你的说法有一定道理。但是，校园周边的环境卫生和咱们的安全息息相关，疫情防控常态化的情况下，做好个人防护和保障周围环境干净，是每个人的责任，咱们应该有强烈的社会责任感，这不仅是对社会的贡献，也能够保障我们自身的安全，你说呢？（观点正确，言之成理即可。）
【解析】（1）答题要点：为学校新增设的洗手池写一些提醒同学养成勤洗手、正确洗手习惯的标语，符合主题，语言简练，易读易记。示范：清洁双手,呵护健康。
（2）答题要点：有称呼，指出打扫校外公共区域卫生对于健康的重要性，结合责任、义务、素质等内容谈，理由充分，语气委婉。
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第11课
岳阳楼记
学习目标
重点难点
知识与能力1.掌握“霏、浩浩汤汤”等文言字词的音形义。2.理解全文内容，理解主题思想。过程与方法1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
2.朗读、背诵全文，理解作者所阐述的主要观点。情感态度与价值观深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。
教学重点1.疏通文意，
理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。???3.有感情地朗读、背诵课文。教学难点?1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2.理解作者所阐述的主要观点。
1.作者简介：《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹（989—1052），字希文，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受极深。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官、选用干练的人员、严格执行政令等，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，之后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中病死。谥号“文正”，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。21教育网
2.写作背景：《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事一职而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而作。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。21cnjy.com
3.知识链接
岳阳楼：在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。21·世纪
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【基础知识】
（1）读准字音
谪（
）?属?（
）
霪雨（
）
霏霏（
）?
樯（
）?
楫（
）
冥（
）?谗（
）?偕（
）
（2）词语释义
浩浩汤汤：
横无际涯：
连月不开：
去国怀乡：
忧谗畏讥：
满目萧然:
波澜不惊：
上下天光：
浮光跃金：
静影沉璧：
此乐何极：
把酒临风：
（3）一词多义
①和
政通人和（
）
至若春和景明（
）
②通??政通人和（
）
北通巫峡（
）
③观??
予观夫巴陵胜状（
）
????此则岳阳楼之大观也（
）
④空??浊浪排空（
）
长烟一空（
）
⑤一??
一碧万顷（
）
长烟一空（
）
⑥极
??南极潇湘（
）
感极而悲者矣（
）
????此乐何极（
）
⑦以??
属予作文以记之（
）
????不以物喜，不以己悲（
）
⑧或??
而或长烟一空（
）
?????或异二者之为（
）
（4）通假字
?①百废具兴（
）
?②属予作文以记之（
）
（5）词类活用
?①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（
）
?②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（
）
（6）古今异义
?①气象
古义：
今义：
?②微
古义：
今义：
（5）特殊句式。
?①衔远山，吞长江……（
）
?②刻唐贤今人诗赋于其上。（
）
?③迁客骚人，多会于此。（
）
?④居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（
）
?⑤吾谁与归？（
）
（6）流传至今的成语。
气象万千、心旷神怡、政通人和
重点梳理
【重点01】整体感知
全文共5段，分为三部分。
第一部分（1）：写重修岳阳楼的背景和作记缘由。
第二部分（2—4）：描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。该部分可分为两层：21世纪教育网版权所有
第一层（2）：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的问题。
第二层（3—4）：写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异。
第三部分（5）：借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。
【重点02】研读分析
1．文章第一段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
明确：在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸怀，与一般的“迁客”不同。2·1·c·n·j·y
2．“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”，作者写出了从岳阳楼看洞庭湖的哪些特点？
明确：（1）气势非凡：“衔远山，吞长江”；（2）宽阔无边：“浩浩汤汤，横无际涯”；（3）湖光山色：“朝晖夕阴，气象万千”。【来源：21·世纪·教育·网】
3．作者为什么忽然写“前人之述备矣”，从写景中跳出来写人？
明确：“前人之述备矣”一句承前启后，并回应前文“唐贤今人诗赋”一语。这句话既是谦虚，也暗含转机，经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”，从而引出全文的主体。【来源：21cnj
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4．第三段描写了怎样一幅画面？这幅画面渲染了一种怎样的气氛？
明确：作者用“淫雨”“阴风”“浊浪”为主景，写就了一幅日星无光，“山岳潜形”，也使商旅不前，并且从暮色沉沉、“虎啸猿啼”之际的画面，渲染出极“悲”的气氛。【出处：21教育名师】
5．第四段描写了怎样一幅画面？这幅画面渲染了一种怎样的气氛？
明确：作者绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景，更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力的画面，渲染出“喜”的气氛。21教育名师原创作品
6．作者用哪些语句概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？
明确：“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。21
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【重点03】探究突破
探究一：本文最后一段是文章的核心段落，请你说说拥有“古仁人之心”的人应该拥有怎样的悲喜态度及忧乐观。
明确：拥有“古仁人之心”的人的悲喜态度是“不以物喜，不以己悲”。在“忧”时，则“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，要“先天下之忧而忧”；在“乐”时，要“后天下之乐而乐”。
探究二：作者在文中说道，“是进亦忧，退亦忧”。“进”指什么？“退”指什么？
讨论并归纳：“进”指“居庙堂之高”，在朝廷做官；“退”指“处江湖之远”，在偏远地区做地方官。
探究三：“微斯人”的“斯人”指什么人？
讨论并归纳：指古仁人和有古仁人之心的人，也暗指滕子京，表示对滕子京的劝勉和规
【重点04】品味赏析
1．范仲淹没有真的到过岳阳楼，只是借滕子京送来的一幅画便创出如此名篇，倘若范仲淹真去了岳阳楼，是否还能创作出如此佳作呢？
明确：观点一：能创造出来，因为作者心怀天下，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心，因此，若范仲淹见过岳阳楼，仍旧能创出此类脍炙人口之佳作。观点二：岳阳楼之大观，前人已经说尽了，再重复那些老话便没有意思，这才让范仲淹采取了换一个新的角度，找一个新的题目的做法，另说他的一套。但见过岳阳楼风景之人，难免为其美景所震撼，反而写不出“古仁人之心”的文章也未好说。
2．有人认为，这篇文章是一篇独到的议论文，你如何看待这个观点？
明确：从全文的结构来看，本文第一段为叙述，第二、三、四段为写景，最后一段发表议论。记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。记事、写景、抒情和议论交融在一篇文章中，议论的部分字数不多，但有统率全文的作用，所以可以说这是一篇独到的议论文。
3．你一定在朗读的过程中感到文章读来朗朗上口，除了抒情真切外，是否还有其他原因造成这个结果呢？
明确：也因为本文的语言很有特色。它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”。这些骈句为文章增添了色彩，同时也增加了朗读的流畅度。
1.岳阳楼历史
岳阳楼历史悠久，迄今已有1700余年的历史。岳阳楼始建于三国，原为吴将鲁肃训练水师的阅兵台。到唐代时，唐中书令张说谪守岳阳，在此筑楼，正式定名为岳阳楼。宋庆历五年（公元1045年）重修，现存建筑是清同治六年（公元
1867年）所建。
东汉末年，孙权的手下大将鲁肃奉命镇守巴丘，操练水军，在洞庭湖接长江的险要地段建筑了巴丘古城。建安二十年（公元215年），鲁肃在巴陵山上修筑了阅军楼，用以
训练和指挥水师。阅军楼临岸而立，登临可观望洞庭全景，湖中一帆一波皆可尽收眼底，气势非同凡响，这座阅军楼就是岳阳楼的前身。
2.岳阳楼
阅军楼在两晋、南北朝时被称为巴陵城楼，到唐朝时期方始称岳阳楼。
宋庆历四年（公元1044年），滕子京被贬至岳州，当时的岳阳楼已坍塌，滕子京于庆历五年在广大民众的支持下重建了岳阳楼。
滕子京重修的岳阳楼，在明崇祯十一年（1639年），毁于战火，翌年重修。清代多次进行修缮。清光绪六年（1880年），知府张德容对岳阳楼进行了一次大规模的整修，将楼址内迁6丈有余。
岳阳楼在1700余年的历史中屡修屡毁又屡毁屡修。几经风雨沧桑，屡毁屡建，有史可查的修葺共30余次．每次重修后，"则层檐冰阁，岌颂于其上，文人才士登眺而徘徊";圮毁之时，"则波巨浪，冲击于其下，迁客骚人矫首而太息"（清朝张德容《重修岳阳楼记》）。
至民国末年，楼身已经破旧不堪。
新中国成立后，党和政府对岳阳楼极为珍视，，人民政府多次拨款对岳阳楼进行了维修，还修建了怀甫亭、碑廊，重建了三醉亭和仙梅亭等古迹。
1983年，国务院拨专款对岳阳楼进行了为期一年半的以“整旧如旧”为宗旨的落架大修，把已腐朽的构件，按原件复制更新。
1984年5月1日，岳阳楼大修竣工并对外开放，修复后的岳阳楼保存了清朝的规模、式样和大部分的建筑构件。
重修后的岳阳楼，保持了原有的规模和结构，保留了原有的建筑艺术和历史风貌．楼底花岗石台基增高了30厘米，使岳阳楼前的仙梅亭、三醉亭更显主次分明，错落有致．楼地面改铺古代青，厅中的四根楠木大柱，为旧楼原物;宋代的四个大石墩，仍然蹲立在大柱下．民国二十一年年砌的原三面砖墙，改用了仿明清式样的雕花贴金门窗．二楼为使登临者视野更加开阔，加大了游廊空间．楼堂正面悬挂着清著名书法家张照书写的《岳阳楼记》，由12块紫檀木组成。【版权所有：21教育】
题组A
基础过关练
1.据注音填写汉字并解释：
①滕子京zhé（
）守巴陵郡________
②百废jǜ（
）兴
_______
③zhǚ（
）予作文以记之________
④bò（
）暮冥冥________
⑤心kuàng（
）神yí（
）_______
⑥宠辱xié（
）忘_____
2.解释加点的词：
越明年（
）增其旧制（
）予观夫巴陵胜状（
）朝晖夕阴（
）前人之述备矣（
）至若春和景明（
）沙鸥翔集（
）而或长烟一空（
）去国怀乡（
）（
）迁客骚人（
）连月不开（
）把酒临风（
）波澜不惊（
）
3.据课文内容填写、默写：
（1）
文中表明滕子京被贬后仍积极治理政事并取得成绩的句子是
_____
______。
（2）
文中具体写从岳阳楼眺望洞庭湖远景的句子是
、
、
、
、
、
。
（3）登斯楼也，
，
，
，感极而悲者也。
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登斯楼也，
，
，
，其喜洋洋者也。
（4）而或
，浮光跃金，
，
，此乐何极！www-2-1-cnjy-com
4.
《岳阳楼记》的作者
，字希文，
（朝代）
家、
家。《岳阳楼记》是历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“________
”的高尚情操，并抒发了“________”的远大政治抱负。
5.
（2020?浙江台州中考）对下面材料中李奶奶的做法，你是否赞成？请发表你的看法。要求观点明确，理由充分，表达得体，120字左右。（10分）
四川绵阳涪城的李启君老奶奶，今年75岁。2015年开始，她自学12门汉语言专业课程并参加高考自学考试，5年时间通过了9门考试。
李奶奶高中时因肺结核休学失去高考机会，后又因各种原因难圆大学梦，直到2015年才下决心重圆梦想。如今她的记忆力大不如前，视力严重下降，又得了类风湿性关节炎，住了两次院。去年3门都没有通过，今年她计划复考2门。
（材料源于《新华每日电讯》2020年5月17日）
题组B
能力提升练
6.
下面对“不以物喜，不以己悲”翻译正确的一项。
（
）
A．不因为外物而欢喜，不因自己而悲伤。
B．不因为有好的东西而喜欢，也不因自己失去好的东西而悲伤。
C．不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
7.
“微斯人，吾谁与归?”这这句话表现了作者（
）
A．找不到志同道合的伙伴，无限惆怅的情绪。
B．学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负。
C．勉励人们以古仁人为榜样。
D．对人心不古，世风日下的感叹。
8.阅读下面文本，完成下列各题。
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
（1）下面句子中加点字的意思与其他三句不同的是（
）
A．百废具兴
具答之
B．政通人和
北通巫峡
C．把酒临风
执策而临之
D．则有去国怀乡
国破山河在
（2）请用现代汉语写出下列句子的意思。
览物之情，得无异乎？
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
（2）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
在朝廷上做官就为百姓忧虑；不在朝廷上做官就为君主担忧。
（3）古仁人之心的内涵是从哪两方面阐述的？它的最可贵之处是什么？
（4）文章第③段主要运用的表达方式是什么？本段在全文中的作用是什么？
（5）文中的“二者”指哪两种心情？（用文中句子回答）
（6）“进”指的是
_____________。“退”指的是_____________
。
（7）“以物喜”照应前文__________
，“以己悲”照应前文
______
。
（8）“是进亦忧”中的“是”指代的是
。
（9）文中表达作者阔大情怀的句子是___________。
（10）作者认为，一个人应具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？（用文中句回答）_________________________。2-1-c-n-j-y
（11）岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”。请你根据文章内容代写一段介绍性的文字，使游客对岳阳楼有大体的了解。
题组C
培优拔尖练
9.
阅读下面文本，完成下列各题。
【甲文】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？节选自《岳阳楼记》）
【乙文】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充②，日昃③始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
???（节选自《宋名臣言行录》）
注：①再适，改嫁。②饘（zhān）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。③昃（zè），太阳偏西。
（1）解释下列句子中加点的词语。（2分）
???①或异二者之为（?????）?②去之南都入学舍（?????）
（2）将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
???①微斯人，吾谁与归？
②或夜昏怠，辄以水沃面。
（3）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起???????????的作用；但两文采用的表达方式不同，甲文主要运用了???????的表达方式，乙主要运用了 ????表达方式。21·cn·jy·com
（4）从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？
10.表达训练
（2020·湖北咸宁中考）综合性学习
复学后，学校提出要响应疫情防控常态化下的爱国卫生运动，你班举办了以“防疫有我，爱卫同行”为主题的班级活动，请完成下列任务。www.21-cn-jy.com
（1）学校新增了许多洗手池，需要在旁边贴一些提醒同学们养成勤洗手、正确洗手习惯的标语，请你拟写一则。
（2）班委决定组织全班同学清洁校园周边环境。某同学认为，打扫校外公共区域卫生是环卫工人的事，我们作为学生做好个人防护就可以了。请写一段话说服这位同学积极参加这次班级活动，字数不超过80字。
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