3 几种常见的力
第1课时 重力
知识点
1 重力的概念和大小
1.下列有关重力的说法中正确的是( )
A.地球的吸引力就是重力
B.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的
C.向上抛出的篮球,上升时不受重力,下降时才受重力
D.地面附近的物体,即使和地面不接触,也受重力的作用
2.如图所示的图像中,能正确反映“物体所受重力跟它的质量的关系”的是( )
3.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时的实验记录如下表所示。
被测物体
物体质量
m/kg
重力
G/N
比值
/(N·kg-1)
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是???????????????????????????????????????。?
(2)分析表中数据,能得出的结论是?????????????????????????????????????????????。?
(3)重力和质量的比值是g= N/kg,其意义是???????????????????????????? 。
4．我国正在实施登月计划，人们探测到月球周围没有空气，月球表面附件的物体受到的重力仅为地球的．那么
（1）在地球上重600N的物体在月球上重
N。
（2）在月球上容易做到
（填字母）
A．引体向上
B．用电风扇吹风。
5．
2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带（适合生命存在的区域）的行星，若其中颗行星表面某物体所受的引力是该物体在地球上所受引力的2倍，则一袋100g的方便面在该行星上用弹簧测力计测物重时的读数是
N；科学家在地球上最多能举起60kg的物体，在该行星上最多又能举起
kg物体。（地球上g取10N/kg）
知识点
2 重力的方向
6.下图中关于重力的示意图正确的是( )
7.关于重力的方向,下列说法正确的是( )
A.物体放在斜面上,物体所受重力的方向垂直指向斜面
B.物体放在支持面上,物体所受重力的方向垂直指向支持面
C.在任何情况下,物体所受重力的方向总是垂直向下的
D.在任何情况下,物体所受重力的方向总是竖直向下的
8．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受
作用的缘故，该力的方向总是
，利用这个原理人们做成了在生活中检验墙砌得是否竖直的工具是
。
9.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直,利用了重力的方向总是 的,图中所示的墙体向 (填“左”或“右”)倾斜。?
10.如图所示,一个质地均匀的小球正在斜坡上向下滚动,请画出小球在斜坡上受到重力的示意图。
知识点
3 重力的作用点——重心
11.下列关于物体重心的说法中正确的是( )
A.对于同一物体,放在地球上不同位置时,其重心不同
B.物体的重心一定在它的几何中心上
C.物体的重心一定在物体上
D.对于粗细均匀且质地均匀的铁棒,重心在铁棒的几何中心上
12.有一块砖先平放在地面上,然后再将砖块侧放在地面上,最后竖直放在地面上。则其重心位置和重力大小( )
A.重心高度不变,重力大小不变
B.重心高度减小,重力大小减小
C.重心高度增加,重力大小增大
D.重心高度增加,重力大小不变
能力提升
13.关于重力,下列说法正确的是( )
A.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比
B.物体受到的重力大小跟常数g成正比
C.物体受到的重力和物体的质量是一回事,不必加以区别
D.不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的
14.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上。当物体静止时,如图所示,弹簧测力计的示数为9
N,则该物体的重力( )
A.一定等于21
N
B.一定等于9
N
C.一定小于9
N
D.一定大于21
N
15.如果没有重力,下列说法中不正确的是( )
A.河水不再流动,再也看不见大瀑布
B.人一跳起来就离开地球,再也回不来
C.物体将失去质量
D.杯子里的水倒不进嘴里面
16.CCTV科教频道曾报道:有一辆车载人后停在水平放置的地磅上时,左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为5000
N、4000
N、3000
N、2000
N。假设该车四个轮子的轴心围成一个长方形,O为几何中心,AB、CD为两条对称轴,如图B1-3-6所示。若再在车上放一重物,能使整辆车所受重力的作用线通过O点,则该重物的重心应落在( )
A.AOC区域上
B.BOC区域上
C.BOD区域上
D.AOD区域上
17.如图所示,某人用力向斜上方抛出一个小球,小球的运动轨迹如图中的虚线所示,则下列说法中正确的是(不考虑空气阻力)( )
A.小球在空中向上运动时不受重力的作用,向下运动时受重力
B.小球在空中始终受重力的作用,重力方向是先向上后向下
C.小球离手后向上运动,是由于受到重力的作用
D.小球离手后最终落回地面,是由于受到重力的作用
18.一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时,弹簧测力计的示数为29.4
N,若改用天平测该物体的质量,其示数应为 kg。若把它带到月球上,用天平称量,它的示数为
kg;用弹簧测力计测量,它的示数与地球相比将 (填“不变”“变大”或“变小”)。(g=9.8
N/kg)?
19.如图所示是同学们在老师的指导下探究重力方向的实验装置。
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 (填“改变”或“不变”)。?
(2)剪断悬线OA,观察到小球下落的方向是沿 (填“OA”或“OB”)的。?
20.一个氢气球吊着重物在空中缓缓上升,示意图如图B1-3-9所示。
(1)请你在图中作出重物所受重力的示意图。
(2)如果重物的质量为50
kg,那么重物所受重力为多大?(g=9.8
N/kg)
21.
病人在医院里输液时,液体一滴滴从玻璃瓶中滴下,在液体不断滴下的过程中,玻璃瓶连同瓶中的液体共同的重心将( )
A.一直下降
B.一直上升
C.先降后升
D.先升后降
22．某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示。
表一
被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方形
4.8N
圆形
4.2N
三角形
3.6N
分析上述的实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。请你对此实验过程与实验结论作出评价。
（1）评价：
结论是否正确：
原因：
第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，图1就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中。
表二
钩码的个数
1
2
3
4
5
钩码的质量（m/10﹣2kg）
5
10
15
20
25
弹簧测力计的读数（N）
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
（2）请你在方格纸中作出关于重力G（竖轴）与质量m（横轴）的关系图象图2。
（3）分析实验数据可以得出的结论：
23．如图，加满水的水缸静止于地面上，总质量为100kg，水缸（包括其中水）受到那些力的作用？各多大？（g=10N/kg）
24．暑假爸爸带着安安同学自驾游，汽车到达一座长为3000m的大桥时安安同学看到桥头有如图所示交通标志。求：
（1）大桥通过的车辆最大重力为多少。
（2）汽车遵守交通规则情况下，通过大桥的最短时间是多少s。
教师详解详析
1.D 2.B
3.(1)托盘天平和弹簧测力计
(2)物体所受的重力与质量成正比(或物体所受重力与其质量的比值是一定值)
(3)9.8 质量为1
kg的物体受到的重力是9.8
N
4．（1）100；（2）A。
5．2；30。
6.D
7.D
8．重力；竖直向下；重垂线。
9.竖直向下 左
10.如图所示
11.D [解析]
同一物体的重心与其所放位置无关;质量分布均匀的规则物体的重心与其几何中心重合,质量不均匀的物体的重心与其几何中心不重合;物体的重心不一定在物体上,如均匀圆环的重心在圆环中心,而不在环上。
12.D
13.A [解析]
物体所受重力的大小与物体质量的比值为定值,即物体所受重力的大小与物体的质量成正比。
14.C
15.C [解析]
质量表示物体所含物质的多少,和重力无关。
16.C [解析]
先进行前后比较:两前轮的压力(5000
N+4000
N=9000
N)>两后轮的压力(3000
N+2000
N=5000
N),则物体应放在后半部分。再进行左右比较:两左轮的压力
(5000
N+3000
N=8000
N)>两右轮的压力(4000
N+2000
N=6000
N),则物体应放在右半部分。综上所述,若再在车上放一重物,能使整辆车所受重力的作用线通过O点,则该重物的重心应落在右后部,即BOD区域上。
17.D [解析]
小球离手前后都受到重力作用,重力的方向总是竖直向下的,由于小球受重力作用,故小球离手后最终落回地面。
18.3 3 变小
[解析]
由G=mg可知,m===3
kg;因为质量不随空间位置的变化而变化,所以在月球上物体的质量仍为3
kg;因为物体在月球上受到的引力只有在地球上受到的引力的,所以用弹簧测力计在月球上测量示数会变小。
19.(1)不变 (2)OA
[解析]
(1)因为重力的方向始终是竖直向下的,所以悬线OA方向不变;(2)剪断悬线OA,在重力的作用下,小球沿重力方向下落,即OA方向。
20.(1)如图所示
(2)解:重物所受重力:
G=mg=50
kg×9.8
N/kg=490
N。
21.
C
22．
故答案为：（1）错；用刀雕刻橡皮泥过程中质量变小；（2）见上图；（3）同一地点物体的重力与其质量成正比；
23．解：水缸受重力和支持力的作用，
∵G=mg，
∴水和水缸的重力为G=mg=100kg×10N/kg=1000N；
∵水缸静止于地面上，
∴水缸处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力；
∴N=G=1000N。
答：水缸受重力和支持力的作用；大小都是1000N。
24．解：
（1）“t”是质量的单位，所以标志牌上“50t”的含义是该桥限载标准为50t，即过往车辆的最大质量不得超过m=50t=5×104kg；
大桥通过的车辆最大重力为：
G=mg=5×104kg×10N/kg=5×105N；
（2）交通标志牌“40”告诉我们车速不得超过40km/h；桥长为s=3000m=3km；
由v=得：汽车通过大桥的最短时间为：
t===0.75s=45s。
答：（1）大桥通过的车辆最大重力为5×105N；
（2）汽车遵守交通规则情况下，通过大桥的最短时间为45s。
13 几种常见的力
第2课时 摩擦力
知识点
1
摩擦力产生的条件及摩擦力的种类
1.关于摩擦力,下列说法正确的是( )
A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力
B.一个物体只有在另一个物体表面相对运动或有相对运动趋势时,才有可能受到摩擦力
C.静止的物体一定受到静摩擦力的作用
D.相对运动的两个物体间,一定存在摩擦力
2．静摩擦力产生的原因是
，
，
。静摩擦力的方向与
方向相反。
3．滚动或滑动摩擦力产生的原因是
，
，
；动摩擦力的方向与
方向相反。
4.下列属于滑动摩擦的是 ;属于滚动摩擦的是
;属于静摩擦的是 。(均填序号)?
①拿着板擦擦黑板
②卷笔刀削铅笔
③人走路时鞋底与地面的摩擦
④足球在操场上滚动
⑤静止在斜面上的正方体木块与斜面之间的摩擦
知识点
2 滑动摩擦力的大小及影响因素
5．用60N的压力F把一个质量为2kg的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，则此时物体所受的摩擦力为
N；当压力减小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体此时的摩擦力又为
N；方向
。当压力继续变小，变小为20N时，物体所受的摩擦力将
（填“变大”“不变”“变小”）（g=10N/Kg）
6．一个重为50N的物体在10N的水平拉力下沿水平路面做匀速直线运动，则它在运动时受到的摩擦力为
N；若将水平拉力增加到15N，则它受到的摩擦力为
N．若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为
N。
7.用如图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系。
(1)实验所用器材有:木块、长木板、棉布、毛巾、 。?
(2)实验时,用弹簧测力计沿 方向拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。?
(3)第1次实验中弹簧测力计的示数如图所示,为 N,分析下表中的数据可以得到的结论是
?
?
。?
实验次数
1
2
3
接触面情况
木块和长木板
木块和棉布
木块和毛巾
摩擦力/N
1.9
2.4
(4)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。你认为她的结论正确吗? ,理由是
。
8.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。有关此实验的说法中正确的是( )
A.分析图甲、乙可得,滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关
B.分析图甲、丁可得,滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关
C.图乙、丙能探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关
D.图丙、丁能探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关
知识点
3 摩擦力的方向
9.关于摩擦力的方向,下列说法错误的是( )
A.滑动摩擦力的方向总是和物体运动的方向相反
B.滑动摩擦力的方向可能和物体运动的方向相同
C.物体所受摩擦力的方向一定和物体间的接触面相切
D.物体所受摩擦力的方向总是跟物体相对运动或相对运动趋势的方向相反
10.如图所示,将一袋大米放在匀速向右运动的传送带上,开始米袋与传送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随传送带一起匀速运动。当传送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下(回答下列小题,请填以下合适的字母标号)。
A.受到方向向右的摩擦力
B.受到方向向左的摩擦力
C.不受力
(1)米袋刚放上传送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为 。?
(2)当米袋随传送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为 。?
(3)当传送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为 。?
能力提升
11．如图，在粗糙的水平面上叠放着甲、乙两个普通的长方体木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（ ）
A．甲为零，乙受到向左的15N的力
B．甲受到向右小于15N的力
C．甲受到向右15
N的力
D．甲、乙均受力15
N，甲受向右的力，乙受向左的力
12．如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（ ）
A．4N，向左
B．6N，向左
C．6N，向右
D．4N，向右
13.在平直的路面上用10
N的力沿水平方向推物体,物体静止不动;增大推力使物体开始运动,当推力为30
N时,物体做匀速直线运动;撤去推力后,物体运动速度逐渐减小。下列判断中正确的是( )
A.用10
N的力沿水平方向推物体时,物体所受摩擦力为零
B.撤去推力后,物体所受摩擦力逐渐减小
C.物体运动速度减小的过程中,所受摩擦力逐渐增大
D.物体在该路面上运动时所受摩擦力大小始终不变
14.一人站在扶梯上随扶梯一起匀速上升,如图所示,则关于人的受力分析,下列叙述正确的是( )
A.人受到重力、竖直向上的支持力以及水平向右的摩擦力
B.人受到重力、竖直向上的支持力以及水平向左的摩擦力
C.人只受到重力、竖直向上的支持力
D.人受到重力、竖直向上的支持力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力
15.如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在10
N的水平拉力F1作用下,A、B一起做匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为 N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动(如图乙所示),则推力F2=
N。?
16．如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在光滑水平地面上加速向右运动的过程中，物体B始终保持静止，此时弹簧测力计的示数为5N，则物体B所受滑动摩擦力方向水平向
（选填“左”或“右”），木板A所受合力的大小为
N。
17.在学习摩擦力时,小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:A.接触面所受的压力;
B.接触面的粗糙程度。他通过如图A1-3-6所示装置进行探究实验,并记录实验数据如下表
所示。
实验次数
接触面
压力/N
弹簧测力计示数/N
1
木板面
4
0.6
2
木板面
6
0.9
3
毛巾面
6
3
①图甲:在木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,从而测出此时的滑动摩擦力。
②图乙:在木块上加一砝码,从而改变木块对长木板的压力,测出此时的滑动摩擦力。
③图丙:在木板上铺上毛巾,从而改变接触面的粗糙程度,保持木块上的砝码不变,测出此时的滑动摩擦力。
(1)以上实验中,用弹簧测力计水平拉动木块,使其做匀速直线运动,这种情况下滑动摩擦力大小等于拉力。在第1次实验中,滑动摩擦力大小为 N,若拉力增大到2
N,木块做加速直线运动,则滑动摩擦力大小为 N。?
(2)比较第1、2次实验可得出初步结论:?
。
(3)比较第2、3次实验可得出初步结论:?
。
(4)如图所示,小强改进实验装置,利用以下器材来研究木块受到的滑动摩擦力大小。他水平拉动木板向右加速运动的过程中,木块相对地面保持静止,木块受到木板的摩擦力大小
(填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数,方向是 。?
18．如图所示，一辆装载货物的卡车在3000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶，不计空气阻力。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2倍，求：
（1）车受到路面的摩擦阻力的大小及方向
（2）当卡车卸掉300kg的货物后，要使卡车能以30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大？
19．如图所示，水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10N，当物体B重2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为
N；当物体B重3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做
运动，受到的摩擦力是
N，方向
。
20．重8N的木块夹在两块竖直放置的木板中（如图），用20N的力向上拉木块，可以使木块匀速向上运动，木块受到的摩擦力是多大？如果要使木块向下匀速运动，要多大的拉力？
教师详解详析
1.B
2．接触面粗糙；相互挤压；有相对运动趋势；相对运动趋势。
3．相互挤压；接触面粗糙；有相对运动趋势；相对运动。
4.①② ④ ③⑤
[解析]
①拿着板擦擦黑板,板擦与黑板之间发生相对滑动,属于滑动摩擦;②卷笔刀削铅笔,卷笔刀和铅笔之间发生滑动,是滑动摩擦;③人走路时鞋底与地面分离的瞬间相对静止,属于静摩擦;④足球在操场上滚动,足球与操场间的摩擦属于滚动摩擦;⑤静止在斜面上的正方体木块与斜面之间有相对滑动的趋势但是没有滑动,因此属于静摩擦。
5．20；20；
竖直向上；变小。
6．10；10；50。
7.(1)弹簧测力计
(2)水平
(3)1.2 当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(4)不正确 没有控制压力大小不变
8.A [解析]
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与接触面的受力面积无关。分析图甲、乙可得,接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;图乙、丙中压力和接触面粗糙程度都不同,不能探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关;图丙、丁中接触面的受力面积和接触面的粗糙程度都不同,不能探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关。
9.A
10.(1)A (2)C (3)B
[解析]
(1)传送带是向右匀速运动的,米袋刚放上时,由静止变为向右运动,水平方向没有其他拉力或推力,所以只受向右的摩擦力。
(2)当米袋随传送带一起匀速运动时,与传送带保持相对静止,如果水平方向上受摩擦力,则运动状态会改变,无法保持相对静止,故不受力。
(3)传送带制动时,米袋由向右运动变为静止,只有摩擦力方向向左,才能阻止米袋继续向右运动。
11．B。
12．D．
13.D
14.C [解析]
人随电梯匀速上升,人相对于电梯静止,水平方向上既没发生相对运动也没有相对运动的趋势,所以人不受摩擦力的作用。
15.0 10
16．右；7。
17.(1)0.6 0.6
(2)当接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
(3)当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(4)等于 水平向右
18．（1）车受到路面的摩擦阻力f的大小为3000N，方向水平向右；
（2）当卡车卸掉300kg的货物后，需要的水平牵引力为2400N。
19．2；减速；3；水平向左。
20．答：木块匀速向上运动，木块受到的摩擦力是12N；要使木块向下匀速运动，要多大的拉力是4N；
1第3课时 摩擦力的应用 弹力
知识点
1 增大摩擦和减小摩擦
1.下列现象中,属于减小摩擦的是( )
A.向机器的滚动轴承内加润滑油
B.在浴室的地面铺上防滑垫
C.体操运动员上器械前,在手上涂防滑粉
D.皮带传动中,要张紧皮带
2.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的知识。下列说法中正确的是( )
A.捏住刹车把后没能推动水平地面上的自行车,是因为推力小于摩擦力
B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的
C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D.在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
3．在皮带传动中，要把皮带张紧，这是利用 的办法来 摩擦；缝衣针表面要做得很光滑是利用 的办法来 摩擦。
4．在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙队的指导员选了一些质量大的学生当队员。前者是通过 增大摩擦力；后者是通过 增大摩擦力，最后 较大的一队获胜。（选填“拉力”或“摩擦力”）
5．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如：
A、轮胎上有花纹；
B、车轮做成圆形；
C、塑料套紧紧套在车把上；
D、在转动部分加润滑油；
E、脚踏板凹凸不平；
F、刹车时用力捏闸；
G、车轴处装有滚珠；
H、车把上有凹槽。
（1）上述各项内容中属于：（只填各选项前的字母）通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是 ；通过增大压力而增大摩擦的是 ；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是 ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是 。
知识点
2 弹力
6.如图所示的各力中,不属于弹力的是( )
7.下列关于弹力的说法:①只要两物体接触就一定产生弹力;②只有发生弹性形变的物体才能产生弹力;③只有受到弹簧作用的物体才会受弹力作用;④相互接触的物体间不一定存在弹力。其中正确的是( )
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
8．一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．杯和桌均不发生形变
B．杯对桌的压力是因为杯子发生了形变
C．杯和桌之间没有弹力作用
D．杯对桌的压力是因为桌面发生了形变
9．如图，水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱甲和乙，则（ ）
A．甲和乙之间没有弹力
B．甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力
C．只有甲对乙有弹力
D．只有乙对甲有弹力
10.如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺的一端至a、b两位置,手指感觉用力较大的是把刻度尺拨至 (填“a”或“b”)位置。这一现象可以说明物体的弹性形变越大,产生的弹力越 。?
知识点
3 摩擦力的综合应用
11.下列各种摩擦中,不属于有益摩擦的是( )
A.手握酒瓶,手与瓶之间的摩擦
B.机器运转时,各部件之间的摩擦
C.自行车刹车时,车轮与地面间的摩擦
D.吃饭时,筷子和食物之间的摩擦
12.在图中,A、B两球相互间一定有弹力作用的图是( )
13.如图所示,一根弹簧的一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”的描述中正确的是( )
A.手对弹簧的拉力
B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力
D.以上说法都不正确
14.质量为50
kg的人,先静止站在地面上,然后用力向上跳到空中。下列说法中不正确的是(g=9.8
N/kg)( )
A.他受到的重力是490
N,静止站立时,受到地面的弹力也是490
N
B.他跳到空中时,受到的重力为0
N,地面的弹力也为0
N
C.在空中时,他受到的重力是490
N,地面对他的弹力为0
N
D.站在地面上静止时,他对地面的弹力大小为490
N,该弹力与地面对他的支持力是相互作用力
15.下列做法属于减小摩擦的是( )
A.冬天,在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人行走
B.在生锈的自行车车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些
C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物垫在车轮下
D.体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落
16.一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是( )
A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了弹性形变,物体没有发生弹性形变
B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了弹性形变
C.物体受到向上的弹力是因为地面和物体都发生了弹性形变
D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了弹性形变
17.有两个相同的梯形物体,它们在力的作用下,以如图所示的四种方式沿相同的水平地面做匀速直线运动,下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较中正确的是( )
A.f丙>f甲=f丁>f乙
B.f乙>f丙>f丁>f甲
C.f乙>f丁>f甲>f丙
D.f乙>f甲=f丁>f丙
18.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的。他滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图所示,他用b脚蹬冰面后,只用a脚向前滑行,可以确定的是( )
A.滑行时冰对a鞋的摩擦力向前
B.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向后
C.a鞋底是橡胶会滑得更远
D.a鞋底是塑料会滑得更远
19.小明和小忠想把一条弹性绳拉开,使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上,用来晒衣服。现有两种办法:一种是按如图甲所示的方法做;另一种是按如图乙所示的方法做。关于这两种做法,下列说法中正确的是( )
A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用的力要小
B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用的力要小
C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用的力相同
D.条件不足,无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
20.如图所示,在光滑水平台面上,一轻质弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置。现在通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=BO),释放小球,研究小球在水平方向上的受力和运动情况,则( )
A.小球从A点运动到O点的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大
B.小球从O点运动到B点的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止
D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变
21．如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同
①中弹簧的左端固定在墙上，
②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，
③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，
④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。
若认为弹簧的质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有（ ）
A．L2＞L1
B．L4＞L3
C．L1＞L3
D．L2=L4
22.菏泽丹阳路跨铁路立交桥建造时,为了不影响南北方向上京九铁路的正常运行,主桥在沿铁路线平行的方向上修建。质量达2.48万吨的主桥面建成后,再在水平方向上逆时针转动81.67°(如图所示),以实现与东西方向引桥的精确对接。此项工程创造了转体质量最大、球铰直径最大、桥身最长三项世界纪录。主桥面的转盘在转动时需要减小摩擦,请你提出两种减小摩擦的方法:①
;?
②
。
教师详解详析
1.A [解析]
向机器的滚动轴承内加润滑油可以使物体间的接触面不发生直接接触,减小摩擦;防滑垫的表面有许多颗粒,可以增大接触面的粗糙程度,从而在压力一定的情况下,增大摩擦,达到防滑的目的;防滑粉可以增大手与器械之间接触面的粗糙程度,在压力一定的情况下,可以增大摩擦;在皮带传动中,为防止皮带打滑,要增大皮带与传动装置之间的摩擦力,接触面的粗糙程度不变,张紧皮带可以增大压力,从而增大摩擦。
2.C
3．增大压力；增大；减小接触面的粗糙程度；减小；
4．增大接触面的粗糙程度；增大压力；摩擦力。
5．（1）AEH；CF；BG；D；
6.C [解析]
压力、拉力、推力和支持力都属于弹力,是物体发生弹性形变时产生的一种力;地球对月球的引力不属于弹力。
7.D [解析]
弹力的产生必须具备两个条件:一是物体间直接接触,二是发生弹性形变。
8．B。
9．A。
10.b 大
11.B
12.B
13.B
14.B
15.B [解析]
可以通过减小压力或减小接触面的粗糙程度等方法减小摩擦,题中A、C、D都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
16.B [解析]
地面受到向下的弹力是因为物体发生了弹性形变;物体受到向上的弹力是因为地面发生了弹性形变。
17.D [解析]
甲、丁两图中,压力和接触面的粗糙程度相同,接触面的大小不同,由于滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关,因此甲、丁两图中摩擦力大小相等,即f甲=f丁;甲、乙两图中,接触面的粗糙程度相同,压力的大小不同,图乙中的压力大,因此图乙中的摩擦力比图甲中的摩擦力大,即f乙>f甲;甲、丙两图中,压力相同,图甲中是滑动摩擦,图丙中是滚动摩擦,相同情况下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小,即f丙?f甲。故摩擦力大小比较是f乙>f甲=f丁>f丙。
18.D [解析]
冰壶运动员蹬冰面的脚与冰面间的摩擦是有益摩擦,是为了更好启动,故该脚与冰面间的摩擦力要尽量大,这样人就会获得一个较大的向前的力,所以b鞋底是橡胶(橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大)。当用脚蹬冰面时,鞋底对冰面施加一个向后的力,根据物体间力的作用是相互的,冰就会对b鞋底施加一个向前的力,这样运动员才会向前运动。当运动员只用a脚滑行时,a鞋底与冰面间的摩擦是有害摩擦,会阻碍运动员向前运动,故冰面对a鞋底摩擦力的方向向后,要尽量减小这个摩擦,所以a鞋底应为塑料的,这样会滑得更远。
19.B [解析]
图甲中两人在绳子的两端反向拉,以绳子为研究对象,根据力的作用是相互的,两个人的拉力相等,都等于弹性绳的弹力。图乙中绳的一端固定,两人在绳的另一端同方向拉动,拉力向右,所以弹性绳的弹力为两人拉力之和,每人的拉力都小于弹性绳的弹力。两图中弹性绳的弹力相等,所以图乙中每个人所用的力小于图甲中每个人所用的力。
20.A [解析]
小球从A运动到O的过程中,弹簧要恢复原来的形状对小球产生向右的弹力,因为力是改变物体运动状态的原因,小球受到与运动方向一致的力,速度增大;小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向左,速度不断减小;小球运动到B点时瞬时速度为零,由于弹簧要恢复原来的形状对小球产生向左的弹力,小球向左运动;由前面的分析可知,小球在运动过程中所受弹力的方向有时向左,有时向右。
21．D。
22.①采用起吊设备将主桥面吊起后旋转
②在主桥面转盘的转轴处添加润滑油
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