苏教版（2017）三年级上册科学试题 第1单元 认识空气复习整理题（无答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017）三年级上册科学试题 第1单元 认识空气复习整理题（无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 86.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-17 13:10:44 | ||
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文档简介
第1单元复习
姓名：_____
班级：_______
一、填空
1.像粉笔、水一样，空气（
）一定空间。空气可以被（
），压缩空气具有（
）。
2.伽利略通过实验证明空气是有（
）的。验证空气有质量时，可以用（
）测量。
3.热空气（
），冷空气（
）。因为同体积的热空气比冷空气（
）。
4.地球是一个（
）体，各地因受太阳光照射的情况，所以冷热程度也就不同，温度的差异促使空气流动形成（
）。
5.?测皮球里空气的质量用到的仪器是（
）。使用时，应将它放在（
）上，然后打开电源，按一下“（
）”按钮，确保在称量之前显示数字为“（
）”。
6.把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团（
）湿。
7.充气前的皮球有99.7克，充气后的皮球有100.4克，这多的0.7克是（
）的质量。
8.?（
）做实验验证了空气有质量，在接近地面处，1升空气的质量约为（
）克，相当于（
）枚回形针的质量。
9.空气总是在（
）运动的，空气的流动形成（
）。
10.冷热空气流动的规律：热空气（
），冷空气（
）。
11、给自行车轮胎打气是运用了空气可以被（
）的原理，我们知道压缩空间具有（
），被压缩的程度越大，产生的弹性就越（
）。
12、“热气球”是利用（
）的原理上天的。
二、判断
水有流动性，空气没有。（
）
空气和水一样，都没有固定的形状，都可以被压缩。
（
）
3.空的塑料瓶里什么都没有。（
）
4.篮球充满气后，一拍会高高弹起，说明压缩空气具有弹性。（
）
7.因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。
（
）
8.冷、热空气的流动是有规律的。（
）
9.超市里的冷藏柜没有柜门，所以冷气会跑光。（
）
10.空气是白色的气体，没有固定的形状。
（
）
11.空气是地球上所有生物赖以生存的重要物质。（
）
12.在做“挤压注射器里的空气”实验中，拉注射器的活塞时，不要用力过大，以免把活塞完全拉出来。
（
）
13.在做“挤压注射器里的空气”实验中，放一小块泡沫在针筒里会看得更清楚。
（
）
14、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（
）
15、家里的暖气片应该安装在房间的高处。
（
）
16、纸蛇会转动是因为空气有质量。
（
）
17、在大自然中，空气总是循环运动的。
（
）
三、选择
1.将气球放人塑料瓶中，用力吹气球，气球吹不大。下列方法中，可以让瓶中的气球吹大的是（
）。
A.在塑料瓶底部或侧面戳个洞
B.在?气球上戳个洞
C.更用力吹
2.把纸揉皱塞入杯底，将杯子倒过来插入水底纸不会湿的原因（
）。
A.空气占据空间
B.空气有质量
C.空气有弹性
3.
空气占据的空间是可以改变的，因为（
）。
A.空气看不见B.空气很容易被压缩
C.空气会流动
5.用冰块冷冻羊肉，冰块放在羊肉的（
）面。
A.上
B.中
C.下
6.暖气片一般安装在房间的（
）。
A.低处
B.中间
C.高处
7.下列物品中，没有运用“空气可以被压缩”的性质的是（
）。
A．气钉枪
B.充气床垫
C.喷水壶
D.热气球
8.空气具有（
）的特性。
A.没有质量
B.有一定的形状
C.比较轻，易被压缩
9．挤压注射器里的空气：推动活塞，空气占据的空间会（
），松手，活塞回到原来的位置。
A变小
B.不变
C.变大
四，将下列科学现象与相应的空气性质用线连起来：
塑料瓶内的气球吹不大
空气占据空间
挤压注射器里的空气
压缩空气有弹性
热气球升到高空
空气有质量
给足球充的气越多球越重
热空气上升
拍皮球球会弹跳起来
空气可以被压缩
五、实验题
用电子天平测物体的质量，正确的使用步骤是什么？在（
）里填序号。
（
）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
（
）按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。
（
）将电子天平放在水平桌面上，打开电源。
实验一：研究空气是否能占据空间。
“将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水”：
1.水能倒进吗？（
）（选填“能”或“不能”）。
橡皮泥的作用是：（
）。
3.水倒不进瓶中的原因是：（
）。
4.想办法让漏斗里的水流下去：（
）。
实验二：研究研究冷空气和热空气的流动路径。
画图：抽掉冷热瓶之间的玻璃片，用箭头标出热烟的流动方向。
实验三：
研究空气是否有质量。
1.将②端气球中的气慢慢放掉，此时装置（
）。（选填“能”或“不能”）保持平衡。
2.
此时（
）端会下沉。（选填“①”或“②”）实验结论：（
）。
3.把一团纸塞到瓶底，将杯子倒立放入水中，纸团_________（会不会）湿，这说明了空气___________；
4.瓶底一侧用垫片垫起，火焰_________，抽去垫片，火焰_________，这说明了空气_________。
5.
将针筒堵住，挤压注射器里的空气，注射器可以被压缩，但松手后，活塞会_______，说明了空气_____________，压缩空气有___________。
①
②
姓名：_____
班级：_______
一、填空
1.像粉笔、水一样，空气（
）一定空间。空气可以被（
），压缩空气具有（
）。
2.伽利略通过实验证明空气是有（
）的。验证空气有质量时，可以用（
）测量。
3.热空气（
），冷空气（
）。因为同体积的热空气比冷空气（
）。
4.地球是一个（
）体，各地因受太阳光照射的情况，所以冷热程度也就不同，温度的差异促使空气流动形成（
）。
5.?测皮球里空气的质量用到的仪器是（
）。使用时，应将它放在（
）上，然后打开电源，按一下“（
）”按钮，确保在称量之前显示数字为“（
）”。
6.把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团（
）湿。
7.充气前的皮球有99.7克，充气后的皮球有100.4克，这多的0.7克是（
）的质量。
8.?（
）做实验验证了空气有质量，在接近地面处，1升空气的质量约为（
）克，相当于（
）枚回形针的质量。
9.空气总是在（
）运动的，空气的流动形成（
）。
10.冷热空气流动的规律：热空气（
），冷空气（
）。
11、给自行车轮胎打气是运用了空气可以被（
）的原理，我们知道压缩空间具有（
），被压缩的程度越大，产生的弹性就越（
）。
12、“热气球”是利用（
）的原理上天的。
二、判断
水有流动性，空气没有。（
）
空气和水一样，都没有固定的形状，都可以被压缩。
（
）
3.空的塑料瓶里什么都没有。（
）
4.篮球充满气后，一拍会高高弹起，说明压缩空气具有弹性。（
）
7.因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。
（
）
8.冷、热空气的流动是有规律的。（
）
9.超市里的冷藏柜没有柜门，所以冷气会跑光。（
）
10.空气是白色的气体，没有固定的形状。
（
）
11.空气是地球上所有生物赖以生存的重要物质。（
）
12.在做“挤压注射器里的空气”实验中，拉注射器的活塞时，不要用力过大，以免把活塞完全拉出来。
（
）
13.在做“挤压注射器里的空气”实验中，放一小块泡沫在针筒里会看得更清楚。
（
）
14、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（
）
15、家里的暖气片应该安装在房间的高处。
（
）
16、纸蛇会转动是因为空气有质量。
（
）
17、在大自然中，空气总是循环运动的。
（
）
三、选择
1.将气球放人塑料瓶中，用力吹气球，气球吹不大。下列方法中，可以让瓶中的气球吹大的是（
）。
A.在塑料瓶底部或侧面戳个洞
B.在?气球上戳个洞
C.更用力吹
2.把纸揉皱塞入杯底，将杯子倒过来插入水底纸不会湿的原因（
）。
A.空气占据空间
B.空气有质量
C.空气有弹性
3.
空气占据的空间是可以改变的，因为（
）。
A.空气看不见B.空气很容易被压缩
C.空气会流动
5.用冰块冷冻羊肉，冰块放在羊肉的（
）面。
A.上
B.中
C.下
6.暖气片一般安装在房间的（
）。
A.低处
B.中间
C.高处
7.下列物品中，没有运用“空气可以被压缩”的性质的是（
）。
A．气钉枪
B.充气床垫
C.喷水壶
D.热气球
8.空气具有（
）的特性。
A.没有质量
B.有一定的形状
C.比较轻，易被压缩
9．挤压注射器里的空气：推动活塞，空气占据的空间会（
），松手，活塞回到原来的位置。
A变小
B.不变
C.变大
四，将下列科学现象与相应的空气性质用线连起来：
塑料瓶内的气球吹不大
空气占据空间
挤压注射器里的空气
压缩空气有弹性
热气球升到高空
空气有质量
给足球充的气越多球越重
热空气上升
拍皮球球会弹跳起来
空气可以被压缩
五、实验题
用电子天平测物体的质量，正确的使用步骤是什么？在（
）里填序号。
（
）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
（
）按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。
（
）将电子天平放在水平桌面上，打开电源。
实验一：研究空气是否能占据空间。
“将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水”：
1.水能倒进吗？（
）（选填“能”或“不能”）。
橡皮泥的作用是：（
）。
3.水倒不进瓶中的原因是：（
）。
4.想办法让漏斗里的水流下去：（
）。
实验二：研究研究冷空气和热空气的流动路径。
画图：抽掉冷热瓶之间的玻璃片，用箭头标出热烟的流动方向。
实验三：
研究空气是否有质量。
1.将②端气球中的气慢慢放掉，此时装置（
）。（选填“能”或“不能”）保持平衡。
2.
此时（
）端会下沉。（选填“①”或“②”）实验结论：（
）。
3.把一团纸塞到瓶底，将杯子倒立放入水中，纸团_________（会不会）湿，这说明了空气___________；
4.瓶底一侧用垫片垫起，火焰_________，抽去垫片，火焰_________，这说明了空气_________。
5.
将针筒堵住，挤压注射器里的空气，注射器可以被压缩，但松手后，活塞会_______，说明了空气_____________，压缩空气有___________。
①
②