青岛版五年制一年级上册数学 11-20各数的认识 5、2 十几加几（不进位）加法课件（20张PPT）

(共20张PPT)
一年级
数学
上册
青岛版(五年制)
第五单元
11—20各数的认识
5.2
十几加几（不进位）加法
学习目标
1.结合信息窗让学生从中发现问题、提出问题、并能尝试解决问题。
2.让学生在交流与动手中发现正确口算十几加几（不进位）的加法算理，知道加法各部分的名称。
3.在交流多种算法的过程中获得成功的体验，养成初步的合作意识。
复习导入
按顺序写数。
16
17
19
20
18
17
15
14
情景导入
从图中你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么数学问题？
探索新知
天上左边有12只
。
天上右边有3只
。
海里右边有4只
。
海里左边有15只
。
天空中一共有多少只
?
海里一共有多少只
?
探索新知
数一数
12+3=
（只）
15
天空中一共有多少只
？
探索新知
12+3=
（只）
15
天空中一共有多少只
？
探索新知
12+3=
（只）
百
十
个
拨一拨。
15
天空中一共有多少只
？
探索新知
认识加法各部分名称。
12
+
3
=
15
加数
加数
和
·
·
·
·
·
·
·
·
·
典题精讲
13
＋
3
16
看图列算式。
易错提醒
计算。
错误解答
13+6=
18
易错提醒
错误分析：
计算错误。先将个位上的数相加，再和一个十合起来。
13+6=
19
正确解答
学以致用
4
10
+
14
12
4
+
16
1.
学以致用
14+3=
15+4=
16+3=
7+12=
17
19
19
19
2.计算。
学以致用
10
3
13
3.看图列算式。
+
=
学以致用
﹢
10
3
13
+
=
4.看图列算式。
学以致用
15+2=
12+4=
14+5=
6+11=
17
16
19
17
5.计算。
课堂小结
怎样计算十几加几（不进位）加法？
先将个位上的数相加，再和一个十合起来。
谢谢欣赏