《抛掷纸飞机与游戏》（教案） 体育与健康（水平一）二年级上册 人教版（表格式）

小学体育教学设计(水平一)
抛掷纸飞机与游戏
《抛掷纸飞机与游戏》教学设计
一、课的主题：
动手动脑学本领
快乐健康要第一
二、课的指导思想：
本课是以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，以团结、协作、竞争、欢乐为主题，以游戏练习为主线，创设多种游戏情境来激发学生的运动兴趣，通过教师的语言诱导，激励等手段，创设和谐、宽松、活跃的课堂气氛，以饱满的情绪，在乐中求学，在学中求乐，促进学生的身心健康全面发展。本课充分发挥了教师为主导学生为主体的作用，使整堂课达到新课程的标准要求。
三、学情分析：
小学二年级的学生年龄小，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差。但是，他们善于观察、善于表现，喜欢模仿，想象力丰富，思维活跃，形象思维占主导地位，而且对什么都显现出极大地兴趣，自信心特别强，对于新鲜的事物敢发表自己的意见。所以在引导上要求学生先从自身行为做起，再到怎样学习，最后到提高技术技能。教学过程中激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。
四、教学内容：
1.抛投纸飞机
2.游戏：看谁投得准
五、教学策略和方法
教法：本课运用了多媒体教学法、评价激励法、启发式教学、分解法、分组、分层法，其教学内容更加贴近学生的生活和本能；为了让学生完全地展现自我，体现成功的喜悦与快乐，采用提示法，鼓励法激发学生的学习兴趣，不断用语言启发、诱导、点拨学生，使学生积极地去学习、去感悟。
学法：本课在学法上主要采用了自主学习法，小组合作学习法、探究学习法，力求让学生在学练中认识到课堂是他们展示自我能力的舞台。
五、教学目标：
1.运动参与：激发学生学习兴趣，调动学生主动参与的积极性，培养学生良好的行为习惯。充分发挥学生的想象力自己动手折叠纸飞机。
2.运动技能：通过教学使学生掌握和了解投掷的基本方法，并能将动作运用到其他活动中。
3.身心健康：体验学习当中的欢乐和成功地建立自信心，培养学生勇于展示自我，探究创新、团结协作意识和竞争精神。
六、教学重难点：
重点：肩上屈肘，投掷物在背后高于头，协调用力将投掷物投出。
难点：动作自然、快速、连贯。
教学过程：
教案（水平一）
班级：二年级（3）班
人数：
34
人
教
学
内
容
1.抛掷纸飞机
2.游戏：看谁投得准
教
学
目
标
1.激发学生学习兴趣，调动学生主动参与的积极性，培养学生良好的行为习惯。充分发挥学生的想象力自己动手折叠纸飞机。
2.通过教学使学生掌握和了解投掷的基本方法，并能将动作运用到其他活动中。
3.体验学习当中的欢乐和成功地建立自信心，培养学生勇于展示自我，探究创新、团结协作意识和竞争精神。
教
学
重
点
教
学
难
点
肩上屈肘，投掷物在背后高于头，协调用力将投掷物投出。
动作自然、快速、连贯。
教
学
顺
序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
开
始
部
分
一、多媒体教学
1.投掷的完整示范动作要点、重点和难点。
2.讲解分解动作的方法
3.易犯错误动作及纠正方法
4.观看纸飞机的折叠方法
二、课堂常规：
1.集合整队
3.检查服装、人数
4.安排见习生
5.宣布课的内容和任务
1.教师向学生问好
2.向学生介绍多媒体学习内容
3.要求学生认真听讲并观看
1.教师整队语言要清晰响亮
2.教师检查学生服装和人数
3.合理安排好见习学生
4.教师讲解课堂要求和任务
1.学生向老师问好
2.积极举手发言参与活动
3.认真听讲、仔细观察
1.学生站四列横队，队伍整齐
3.学生认真听讲，注意观察，积极思考
4.听从指挥，注意力集中
组织队形：
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X
X
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15ˊ
教
学
顺
序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、准备活动：
1.螺旋慢跑
2.简单徒手操（1～4节）
3.专项准备活动。
1.教师带领学生集体进行螺旋形跑；
边跑边用口令或哨音调节跑步节奏及方向；
随时观察学生纪律并调动课堂气氛。
2.教师领操并口令和示范。
3.师生一同练习
1.认真听讲集体进行练习。
2.学生排一路纵队，跟随老师一起进行活动。
要求：学生遵守纪律。
3.学生快速按要求站成四列横队，认真按要领、模仿做好操。
要求：精神饱满
组织队形：
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X
5ˊ
基
本
部
分
基
本
部
分
一、投掷纸飞机
1.教师演示举例纸飞机的折法。
2.投抛动作要领：手拿纸飞机，手臂上举，投掷飞机时手臂自然甩出，蹬地转体、背后过肩、肩上屈肘、快速挥臂、动作连贯协调
3.学生动手折纸飞机
二、游戏：看谁投得准
游戏方法：将学生分成人数相等的四个队，在各队的正前方放一个筐子。老师发令后，各排排头立即跑到前方横线上，用手里的纸团投进筐内，然后跑回和第二个同学击掌，第二个人同第一个同学一样依次进行；最后看哪个队最快和投中筐里的纸球最多为胜。
游戏规则：
1.投掷纸球时不能过线，违者不记。
2.必须和同伴击过掌后，同伴才能出发
1.教师示范、讲解。
2.引导学生有组织地进行。
3.教师组织学生站成四列横队进行投掷模仿练习。
4.参与和组织学生自由抛投飞机活动。
5.巡视指导，及时纠正、鼓励，个别优生展示示范。
1.教师讲解游戏方法、规则并示范。
2.指导学生将手中的纸飞
机揉成一个小纸团，做投掷游戏用。
3.讲解游戏活动安全事项。
4.教师参与活动，及时点评、总结。
5.游戏结束教师进行卫生清场，养成讲文明、爱卫生的好习惯。
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游戏场地：
1.认真听取动作要领及方法。
2.在初步掌握动作的基础上，多做练习。
3.相互观察、互相探讨、互帮互助展现自我。
4.学生集中观看优秀学生示范演示。
5.虚心听取老师对错误动作的纠正。
组织队形：
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0
△
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自我展示练习:
1.学生认真听取游戏的方法和规则，仔细观察教师示范。
2.学生积极参与游戏活动。
3.注意游戏安全，避免伤害事故。
4.按要求争做一个讲文明、爱卫生的好学生。
10ˊ
7ˊ
结
束
部
分
1.集合整队
2.放松活动
3.总结评价
4.布置器材回收工作。
5.师生再见
1.教师口令学生成四列横队站立。
2.教师用五禽戏带领学生进行放松活动。
3.教师对整节课进行评价总结。
4.师生互动回收活动器材。
5.师：“同学们再见！”
1.要求学生快速站队，遵守课堂纪律。
2.学生模仿教师动作进行身心放松活动。要求动作自然协调。
3.互相交流，谈感受和收获。
4.学生认真完成教师布置的器材回收任务
5.学生：“老师再见！”
3ˊ
场
地
操
场
器
材：
废纸，纸篓四个，画线
预计
心率
100～130次/左右
运动密度：
45%左右
3