第一单元 走进化学世界 综合测试卷-2021-2022学年九年级化学人教版上册（word版 含答案）

《走进化学世界》综合测试卷
一、选择题：
1、豆腐传统制作工艺中，发生化学变化的是（　　）
A．点卤
B．磨豆浆
C．过滤豆渣
D．浸泡黄豆
2、“水是生命之源，氧气是生命之气”。氧气的下列性质中，属于化学性质的是（　　）
A．能支持燃烧
B．不易溶于水
C．密度比空气略大
D．无色气体
3、在做木炭燃烧实验时，用于夹持木炭的仪器是（　　）
A．药匙
B．镊子
C．坩埚钳
D．玻璃棒
4、下列图示中，实验操作正确的是（　　）
A．B．C．D．
5、上化学实验课时，小芬突然发现点燃的蜡烛火焰很小。她提出是不是实验室里二氧化碳的含量过多造成的。这属于实验探究中的（　　）
A．猜想假设
B．收集证据
C．得出结论
D．设计实验
6、英国化学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是
（　　）
A．子火焰中燃烧的物质是液态石蜡
B．这一现象说明蜡烛中主要成分的熔点较高
C．要使该实验成功，导管不宜过长
D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足
7、下列选项中的“错误实验操作”与其对应的“可能产生的后果”不一致的是（　　）
A．腐蚀标签
B．腐蚀胶头
C．读数偏大
D．引起失火
8、如图是某学习小组对“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验。下列叙述正确的是（　　）
A．将实验室的集气瓶直接拿进教室，盖上玻璃片，就可收集到教室的空气
B．实验1可以得出呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的高
C．实验2中呼出气体中燃着的木条比空气中燃着的木条燃烧时间长
D．通过实验2可以得出呼出气体中氧气含量比空气中的低
9、用托盘天平测量某一物体的质量过程中，下列做法会造成测量结果偏小的是（　　）
A．使用生锈的砝码
B．测量时物体放在左盘，砝码放在右盘
C．使用磨损的砝码
D．调节横梁平衡时指针指在分度盘的左侧，就开始测量物体的质量
10、在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是（　　）
A．不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B．不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道
C．从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞
D．用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净
11、量筒内原有一定量的水，小乐采用仰视读数读出水的体积为15mL；加入一定量的水后，小乐又采用俯视读数读出水的总体积为20mL；则加入水的体积（　　）
A．小于5mL
B．等于5mL
C．大于5mL
D．无法确定
12、关于蜡烛及其燃烧的几个实验，下列说法不正确的是（　　）
A．将火柴迅速平放入火焰中，约1秒后取出，目的是研究火柴梗能否燃烧
B．干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水
C．内壁涂有石灰水的烧杯，出现浑浊现象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳
D．蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒
二、填空题：
13、结合如图所示仪器，回答实验中的有关问题：
（1）用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体
mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的
。
（2）吸取和滴加少量液体的仪器是
，用它取用一种试剂后，未经
不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝上。使用后不能
或
，以免
。
（3）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管
，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管
，然后使试管慢慢直立。
（4）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种
、
14、根据如图所示实验示意图回答相关问题：
（1）指出图1中两处明显错误：
①
；
②
。
（2）改正图2实验中的三处错误：
①
；
②
；
③
。
（3）请将下列操作造成的不良后果写在横线上：
图3：向试管中加入铁钉
图4：量取液体
图3：
；
图4：
；
（4）某同学在实验室做加热硫酸铜晶体实验时试管炸裂，请你分析可能的原因（答3点）：
①
；
②
；
③
。
15、某兴趣小组对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了如下探究。
经查阅资料可知：蜡烛的主要成分为石蜡，白色固体，质软，沸点低
（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，这证明焰心
。
（2）蜡烛的主要成分是石蜡，其燃烧产物是
和
。
（3）向焰心处斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是：
（物理性质）、
（化学性质）。
（4）猜想和验证：完成下列操作和现象描述。
猜想
操作
现象
结论
假设①：焰心气体含二氧化碳
在未点燃的短玻璃管上口①
②
假设①不成立
假设②：焰心气体含石蜡蒸汽
取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃
③
假设②成立
取下长玻璃管，打开湿毛巾
④
（5）由以上可知，蜡烛在氧气中燃烧的过程是
（填字母）。
A、物理变化
B、化学变化
C、既有物理变化又有化学变化
16、Ⅰ.某校化学兴趣小组对人体呼出的气体进行探究。
（1）该小组同学利用如图装置对人体呼出气体中的氧气含量与空气进行对比研究。盛有“人呼出气体”的集气瓶中燃烧的小木条慢慢熄灭，盛有“空气”的集气瓶中燃烧的小木条
（填现象），说明人体呼出的气体中氧气的含量比空气中
（填“高”、“低”或“不变”）。
（2）取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，观察到的现象是
，说明人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中
（填“高”、“低”或“不变”）。
（3）该小组同学按图2装置对人体呼出气体中的二氧化碳含量与空气进行对比研究。实验者通过几次呼吸后，澄清石灰水变浑浊的是烧杯
（填“A”或“B”），得出的实验结论是
，其中玻璃管4的作用是
。
17、是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃？为测量能使带火星木条复燃的最低氧气体积分数，同学们设计并完成了探究实验。
①取容积为300mL的集气瓶一个，用注射器注入100mL的水后，倒放入水槽中。
②用导管将纯净的氧气缓缓通入集气瓶，当瓶中水恰好排尽时，移走导管，将集气瓶加盖毛玻璃片后从水槽中取出。
③将带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃。
④将集气瓶中注水量由100mL改为80mL、60mL、40mL，重复实验步骤。
⑤实验相关数据及现象记录如表，请回答：
集气瓶编号
瓶内预先注入水的体积/mL
瓶内空气体积/mL
瓶内气体中氧气的体积分数/%
木条能否复燃
1
100
200
???????
能
2
80
220
42.1
能
3
60
240
36.8
不能
4
40
260
31.5
不能
（1）表中1号集气瓶内氧气体积分数
（用百分数表示，精确到小数点后1位）；
（2）集气瓶中注水量分别为100mL、80mL、60mL、40mL，选择这样有一定数量关系的数值进行实验，好处是
；
（3）可得的实验结论是
；
（4）实验后若想得到更为精确的实验结果，应该进行的操作是
。
参考答案
一、选择题：
1、A
2、A
3、C
4、B
5、A
6、C
7、A
8、D
9、A
10、B
11、A
12、A
二、填空题：
13、答案：（1）5；中上部；
（2）胶头滴管；洗涤；平放；倒放；沾污滴管和腐蚀胶帽；
（3）横放；底部；
（4）试管受热不均匀；洗涤试管，用力过猛。
14、解：（1）①试管中液体太多，超过了试管容积的1/3；②用酒精灯内焰加热；
（2）①试管口应紧挨细口瓶口；②标签应对着手心；
③瓶塞应倒放于桌面上；
（3）①将试管底砸破；②腐蚀标签；
（4）①试管外壁有水；②试管口高于试管底；③加热过程中试管接触灯芯（没有预热）．
15、答案：（1）温度最低；
（2）水；二氧化碳；
（3）气态；可燃性；
（4）①罩一个内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯；
②澄清石灰水不浑浊；
③没有出现火焰（或不能被点燃）；
④玻璃管内壁附着白色固体
（5）C。
16、答案：（1）正常燃烧；低；
（2）空气中的玻璃片上无明显变化，哈气的玻璃片上出现水雾；高；
（3）B；呼出气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量；调节压强。
17、答案：（1）47.3%。
（2）可以简单有效的改变氧气的体积分数。
（3）能使带火星木条复燃的氧气体积分数需要不低于42.1%。
（4）将集气瓶中注水量改为80mL到60mL之间，重复实验步骤，观察实验现象。