湖北省武汉市蔡甸区2021—2022学年七年级上学期入学测试语文试卷（无答案）

蔡甸区2021-2022学年度七年级新生入学测试语文试卷
第I卷（选择题共30分）
一、（共9分，每小题3分）
依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（
）
生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的
,有秋
的
,也有冬的
。此乃亘古不变的自然规律。
A.奔放
萧瑟
成熟
B.奔放
成熟
萧瑟
C.成熟
奔放
萧瑟
D.成熟
萧瑟
奔放
下列各句中有语病的一项是（
）
5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，开始巡视探
测。
据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产
品。
科学研究表明：人们在生活中获取的信息，大约有85%左右是靠视觉得到
的。
全红婵以466.
2分夺得跳水冠军，这一成绩是女子10米跳台比赛的历史最
高分。
下列各句标点符号使用不规范的一项是（
）
“这是怎么一回事呢？
”皇帝心想：“我什么也没看见！这可骇人听闻了。”
一个人读书怎么样，关键在于读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。
尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
不管是学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的生命里迅速流失。
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成4~6题。
勤于用脑好处多
常常听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑
用多了会笨”，这种说法是没有科学道理的。
事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让
我们先来看一个数据：科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细
胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有
人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿
个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”
的事情。
“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不
用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于
舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑
的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至
没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常
运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的
人，发现长期从事脑力劳动的人，到了
60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而那
些终日无所事事、得过且过的懒人，大脑早衰者的比例大大高于前者。可见，勤
于用脑不仅不会让人变笨，反而会好处多多，我们一定不能听信那些没有科学依
据的谣传，要常常用脑才好。
除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解''多用
脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。老年人经常用脑，比如常读书
看报，学习新知识，认知和记忆力就越强，有助于防止认知障碍的发生。大脑是
人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，
保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其
他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影
响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以
使自己的生活、精神充满活力。
“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们
青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
对第②段列举大量数据的目的概括最准确的一项是（
）
人的大脑皮层里有很多神经细胞。
人的脑神经细胞数量很多。
人的脑神经细胞大部分可不动用。
人的脑神经细胞足够一生运用。
对第③段主要内容理解不正确的一项是（
）
“生命在于运动”，是生物界的一个普遍规律
说明脑子用得勤的人，肯定聪明。
懒于用脑思考的人，大脑很可能会早衰。
运用正反对比突出要常常用脑才好。
第④段中“多用脑，可防老”的原因分析不准确的是（
）
多用脑子会使人更聪明，不会变笨。
多用脑有助于防止认知障碍的发生。
多用脑能促进其它肌体、器官保持活力。
多用脑可以使生活、精神充满活力。
三、（共12分,每小题3分）
阅读下面的古诗，完成第7题。
春夜洛城闻笛李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
7.下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（
）
首句“暗”字富含情味，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然打
动了许多听众。
第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛
之悠扬。
因“柳”“留”谐音，古人常用“折柳”送别，表达挽留不舍之意，诗中
“折柳”既是曲子，也有惜别、怀远之意。
此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺
术魅力。
阅读下面文言语段，完成8?10题。
笼中鹦鹉
富商有段姓者，畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。
熙宁六年，段忽系狱。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱身不由己极其怨苦。汝在
家有人喂饲，何其乐邪！
“鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何
乐可言?
”段大感悟，即日放之。
8.下列对句中加点词语的理解，不正确的一项是（
A.
B.
C.
畜一鹦鹉
能迎客与诵诗
段忽系狱
及归
畜：养
迎：迎接，接待
系：关系
及：至IJ,等到
D.
9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
吾半年在狱身不由己极其怨苦
吾半年在狱/身不由/己极其怨苦
吾半年在狱/身不由己/极其怨苦
吾半年在/狱身不由己/极其怨苦
吾半年在/狱身不由/己极其怨苦
A.
B.
C.
D.
10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（
富商养的鹦鹉很聪明，能迎接客人，还会吟诵诗歌。
富商认为自己对鹦鹉很爱护，给了他很好的待遇。
富商在监狱的时候，推己及人，了解了鹦鹉的苦痛。
富商听了鹦鹉的话后恍然大悟，就把鹦鹉放走了。
第II卷（非选择题
共90分）
四、
（6分）
将文中划横线句子翻译成现代汉语。（6分）
君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？
五、
（26分）
阅读《西游记》节选部分，完成12、13题。（6分）
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？
”行者道：“他
是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做'白
骨夫人'。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打
死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！
”唐僧果然耳软，又
信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念！
”唐僧道：
“猴头，还有甚说话！出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市
之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！
”行者道：“师父
错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却
不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”
一句话概括故事情节。（2分）
根据文段对话描写，简要概括孙悟空和唐僧的性格特点。（4分）
阅读下面的文章，完成14?17题。（20分）
放学
安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕
竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。
一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，
安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？
”妈妈生气地说：“怎
么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！
”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指
定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪
里去了？，，审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走
了一小时零十分，你做什么了？”
“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开
始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没
去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只
是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？
”安安点点头：“我知道，可是
我真的哪里都没有去。”
以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又
一脸无辜地出现在门口。
妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚
水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安
安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距
离。
经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬
上去，惊险地走几步，跳下来
11点45分。
经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有
三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男
生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑
脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。
克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头
颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书
包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图
将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍，蚂蚁工
作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。
史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，
嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安
安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工
地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子
安安用脚踢来翻去，聚精
会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——根约两米长的木条。他握住木条中段，
继续往前走。12点25分。
?在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一
回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去
去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来
来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼
此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。
?在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把
一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。
为什么会有这样的时间差？（4分）
仿例子，用三字语概括⑦一?段的内容。（4分）
、逗狼狗
、
和
O
品读下面语句，结合带点词句体会当时的情境，说说作者是如何描绘出安
安的特点的。（6分）
现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在矮篱外，他们彼此用晶亮
圆滚的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。
如果你打算将此文推荐给你的父母，你觉得文中这位妈妈对孩子的关爱
有哪些可取之处，请分析说明。（6分）
六、（8分）
根据要求完成18、19题。
“垃圾分类”是建设文明城市、体现市民文明素质的重要标志。武汉市各中
小学校也纷纷开展垃圾分类的活动。为普及垃圾分类理念和知识，引导学生积极
参与垃圾分类，学校团委举办“垃圾分类从我做起”校园宣传周活动。
作是筹备小组组长，在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“垃圾
分类”的优点，请简要概括三条。（3分）
尽管学校已经设有垃圾分类桶。但是你的同桌小明因为怕麻烦一直不将
垃圾分类放置。请你用一段话劝说小明进行垃圾分类。你应该怎样说？（100-120
字）（5分）
七、作文（30分）
阅读下面的材料，按要求作文。
吴耀杰的歌曲《我只是个孩子》唱到一一“隔壁邻居小明，期末又考了第一;
王大妈的孙女，钢琴她过了十级；我爸战友的儿子，一口流利的英语；我妈同事
的女儿，有深厚的舞蹈功底。听到这些消息，我只能默默不语。”
现实生活中，妈妈也许常将你和“别人家的孩子”做比较，对此，你有哪些
体验、感受和思考。请给妈妈写一封信，表达自己的心声，落款统一为“您的儿
子（女儿）”。