北师大版）三年级英语教案 Unit3 Whose CDs(2)

Unit 3 Whose CDs
教学目的：
1.复习巩固功能句型：Whose (pencil) is this/ that
It’s (Ken’s).
Whose (books) are these/ those
They’re (Mocky’s).
2.学习新单词。
教学重点：正确认读新单词，熟练听说。
教学难点：
1.熟记单词，灵活反应。
2.A cassette的发音。
教师准备：录音机，教学卡片
学生准备：学生卡片
桌椅摆放形式：两人一桌
教学过程
一、Review:
1.Greetings
2.收集教师、学生使用的物品，师生、生生问答。
Whose (pen) is this/ that
It’s (Ken’s).
Whose (books) are these/ those
They’re (Mocky’s).
3.提示：This 和these——较近
That和 those——较远
在情境中让学生发现，总结规律。
二、Practice:
1.出示教学卡片，复习问：What’s this
引导生回答：It’s a (robot).
2.出示toys卡片，问：What are these
三、引导生回答：They are toys.
1. 投影“电视”，举起Television 的教学卡片： This is a television.
2.学习其他单词。
四、Words to learn.
1.打开书P28上面的图，放录音，指相应的图。
2.再放录音，生跟读（逐词停顿）
3.再放录音，不停顿，生跟着重复
4.师指图，引导生大声读出物品的名称。
同样的方法完成其余的图片。
5.I can try.生自由举手中卡片，读单词。
6.师生共同抽卡读词。
五、Listen to this
1.打开书P28下端。
2.逐图问答：What’s this It’s a (bike).
3.放录音，师问，生答。
4.再放录音，每句话后停顿，生标序号。
5.核对答案。
六、Teach the song.
1.指图中物品问答
2.朗读歌曲，边读边指词。
3.跟读，指歌词。
4.跟音乐拍手唱。
Set homework：
将新学的歌曲唱给家长听。