南通市第一初级中学暑期学习情况调研
八年级语文
(本试卷满分85分,考试时间90分钟)
(28分)
阅读下面一段文字,完成1-3题。(5分)
与春夏相比,这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝,枝上挂着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中(chengxian)出紫红色,像壮汉的脸。这时太阳从东方再冉升起,走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上,看着这红日绿松,心中清静安闭,觉得胸若虚谷A头悬明镜A人山一体,此时我只感到山的(wei’é)与松的伟岸,冬日香山就只制下这两样东西了。
1.给这段文字中加着重号的词语注音。(2分)
1别墅(
)
2徘徊(
)
2.根据这段文字中的注音写出相应的词语。(2分)
1(cheng
xian)-_________
2(wei
é)
3.给A处加上标点。(写名称)(]分)
A:
4.下列句子中加横线的成语使用正确的一项是(
)(3分)
A.秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦拿,蠢蠢欲动,决心为班级争光。
B.我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡!
C.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。
5..下列各句,没有语病的一句是(
)(3分)
A目前的中国足球人才短缺,竞争机制难以完善,个别队员恃才无恐,出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象。
B创刊一年来,该报针对行业特点,遵循“指导性强、信息量大”的办报方针取得了很大成绩,被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。
C来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、关津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。
D如果不及时采取有效措施,人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化,都可能引发更为严重的灾难性后果。
6.7
月中下旬新冠肺炎病毒卷土重来,下面是疫情防控期间出现的标语,请你选出最喜欢的一条,并说出理由。(3分)
1与时间赛跑,同疫情抗争。
2众志成城,防控疫情。
3人多莫去凑热闹,出门记得戴口罩。
4生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。
我选第
条,理由:
7.名著阅读(4分)
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”,他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年,他们都来自中国各地,
他们当中有许多人像这个小号手一样,
熬过了从南方出发的长征的艰苦。(摘自《红星照耀中国》
第十篇“战争与和平”)
上面语句中的“他们”
被埃德加-斯诺亲切地称为“
”。孔子云:
“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会,谈谈对“勇者”的理解。
8.在下列横线上填写出相应的句子。(10分)
(1)________,山山唯落晖。
(王绩《野望》)
(2)日暮乡关何处是,
(崔颢《黄鹤楼》)
(3)_________,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
(4)仍怜故乡水,___________。
(李白《渡荆门送别》)
(6)感时花溅泪,_____。(杜甫《春望》)
(5)
,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
(7)
,铜雀春深锁二乔(杜牧《赤壁》)
(8)斯是陋室,
(刘禹锡《陋室铭》)
(9)陆游《游山西村》中蕴含丰富人生哲理的千古名句是:
,
(57分)
(一)阅读下面这首诗,完成9-10题。(7分)
宿云梦馆
欧阳修
北雁来时岁欲昏,私书归梦香难分。犯井桐叶落池荷尽,一夜西窗雨不闻。
【注】欧阳修曾坐“朋党”之罪出放外任,这诗是外放时途经云梦驿馆之作。
这首诗所写的是什么季节?从哪些词语中可以看出。(3分)
这首诗的最后一句化用了哪位诗人的什么名句?简要分析他的作用(4分)
(二)阅读下面的文言文,完成11-14题。(共16分)
颍川太守髡①陈仲弓。客有问元方:“府君何如?”元方日:“高明之君也。”“足下家君何如?”曰:“忠臣孝子也。”客曰:“何有高明之君而刑忠臣孝子者乎?”元方曰:“足下言何其谬也!故不相答。”客曰:“足下但因伛②为恭,而不能答。”元方曰:“昔高宗放孝子孝己,尹吉甫放孝子伯奇,董仲舒放孝子符起。唯此三君,高明之君;唯此子,忠臣孝子。”客惭而退。
???陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行??元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣④其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静⑤,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
(选自《世说新语》)
【注释】①髡,古代剃去、头发的刑罚。②伛,驼背。③绥,安福县。④恣,听任。⑤周旋动静,指处置世事的举动措施。
11.用“”给文中画线句划分停顿。(3分)
袁公问日贤家君在本丘远近称之何所展行
12解释下列加点词语。(4分)
但因伛为恭(
)
(2)久而益敬(
)(3)孤往者尝为邺令(
)(4)孤法卿父(
)
13.把文中横线的句子翻译为现代汉语。(6分)
(1)足下言何其谬也
强者绥之以德,弱者抚之以仁
14.下列对原文内容的理解,正确的一项是(
)(3分)
A陈元方称颍川大守为高明之君,自己父亲为忠臣孝子,只是出于恭敬。
B陈元方说自己的父亲效法袁公实行无为而治的策略,时间久了更加受人敬重。
陈元方列举古代高明君放逐忠臣孝子的事例来反驳客人,客人惭愧地离开了。
陈元方认为周公、孔于处在同一时代,相隔万里,处事的举措也是不一样的。
(三)阅读下面的文章,完成第15~18题。(19分)
养一树鸟
曹春雷
1别人养鸟,在笼里,而母亲养鸟,在树上。老家院子里,有三棵树。一棵是柿树,祖父栽的,另两棵是枣树和石榴树,父亲栽的。如今,祖父和父亲都已去世多年,但树们,却依然生机勃勃地活着。
2柿子树最粗壮,叶冠几乎遮盖了小半个院子。每到秋天,柿子由浅黄到深黄。然后淡红,最后则是深红的了。满树像是挂起了一盏盏红灯笼。枣树和石榴树也不甘寂寞,都争着把果实擎上枝头炫耀。红枣晶莹如一颗颗星星,在树上闪烁。石榴呢,在秋风中张开大嘴,露出洁白或淡红的牙齿,傻笑。
3这时候,我常和母亲拿了马扎,坐在院子里,晒着秋日温暖的阳光,看这些树在秋天里灿烂。
4不只是看树,更是看鸟。此时的树,是鸟的乐园。柿子树上最多,有时能有十多只,满树都是鸟影。麻雀、斑鸠、喜鹊、白头翁......它们在树枝上来回跳跃,欢快地叫,挑拣着吃。白头翁像白发老翁,但偷吃起柿子来,却敏捷得很。瞅准了,就笃笃笃猛啄。母亲常说,白头翁最会挑柿子,它们啄过的柿子,一定最好吃。她用挂着铁钩的竹芊摘下一个给我吃,确实很甜。这白头翁,贼精着呢。
5戴胜鸟有时也来,就是头上有羽冠的那种。它们只在树上停留一小会儿,轻轻啄上几口,然后就迅速飞走,从不贪恋,不像白头翁,偷吃起来没节制。
6鸟们也吃枣和石榴,柿子吃够了,就换换口味。一些鸟飞走了,一些鸟又飞来了。树上总是热闹的,它们在树上吵吵闹闹,划分势力范围:这一片是我的,你们不能动!
7我曾问母亲,为什么不赶它们呢,被它们糟蹋了多可惜啊。母亲却笑着说,让它们吃去吧,再怎么吃,它们也吃不了多少。确实,到了霜后摘柿子时,树上也没损失多少柿子。母亲摘柿子从不摘净。她说,留一点给鸟吃吧。所以,即使到了冬天,柿子树的叶子都落光了,依然会有几个柿子挂在上面,依然会有鸟来吃。8在秋天,从早晨天还没亮透,到太阳落下山去,我家院子里总是充盈着鸟声飞动着鸟影。每一日,我在鸟声中起床,又在鸟声中和白天说再见。
9邻居奎山婶总是和母亲打趣说,你是养了一大群野鸟啊。母亲听了呵呵笑,说,就当是自家养的鸟呗。
10长大后,我离开村庄在城市定居后,秋日里很少和母亲坐在院子里看鸟了。前几天,我给母亲打电话,听见了电话那头的鸟鸣。母亲说,我正坐在院子里看鸟呢,这么多鸟,真热闹。听母亲说“热闹”,我却心酸了。
11我想,我该回家了,拿个马扎,陪母亲坐在院子里,一起晒着温暖的阳光,一起看树上鸟飞。
本文以“养一树鸟”为题,有什么作用?
结合语境赏析语言。
说说第四段划线句子中加点的“笃笃笃”的表达效果。
从修辞的角度赏析第六段划线句子。
文章第十段“我”听“母亲”说“热闹”,为什么心酸?
18.有人说,文章的主题是“思念母亲”;有人说,文章的主题是爱鸟。你的看法是什么?请结合文章内容简要阐述。(6分)
(四)阅读下面的文章,完成第19~22题。(15分)
裱
画
徐
马?
犇
裱画是一门传统手艺,淮城自古多文人墨客,裱画的地儿也就不缺乏了。说是裱画,其实字也裱。
本土出产的画,外地的画,还有那些需要修缮的旧藏,淮城的装裱市场比较兴盛。但后来,有些作坊后继无人,有些作坊不再经营这老手艺,还有些作坊改成了机裱。
不管别人怎样,淮城南门大街东边的一条巷子里,有个徐姓的裱画师,一直坚持手工装裱。
徐家的裱画史不短。他家祖上学裱画时,认识了淮城人边寿民,后也常给边氏裱画,与其交流,向其取经,渐渐地,他的祖上善裱、能画、工篆刻。这几样,裱画徐全盘承继了。
边寿民,工诗书画,与郑板桥、金农等人齐名,尤善画芦雁,人称“边芦雁”。他居于淮城天妃宫的芦苇畔,号苇间居士。裱画徐的祖上当时就给裱画铺起名为“念芦斋”,以纪念徐家与边氏的友谊。
常言道“三分书画七分裱”,不难看出,装裱之于书画作品的意义。裱画的程序复杂烦琐,讲究颇多,对裱画师傅的综合素养要求极高。徐家裱画有三规,不丢画,不作伪,按工艺收钱、不因作者高低调价。
有些不太识货的人,巧得名画抑或祖上有旧藏,是最易受骗的群体。有一回,南门靠西的一户人家,带着画作,慕名而来。裱画徐仔细着了画,不动声色,又看了看来人,议好价钱,即送走来人。
此画竟是徐渭的画,裱画徐亦善写意,尤以花卉见长。他能模仿个九分像,不懂行的人根本看不出差别。但裱画徐除了欣赏时间稍长一些,像裱普通的画作一样,平静地按工艺走。裱完后,他在卷轴旁不起眼的地方钤印,此印极小,表明是裱画徐裱的,以防日后起争议纠纷。在约定好的日子,画主交完钱取走了画。此事成了行业里的段子,用来形容裱画的人诚实。
裱画有原裱和揭裱之分。原裱是裱初次待裱的画;揭裱是重裱已经裱过的画,揭裱最难,很少有人敢接这个活。但揭裱也给部分技艺高超却无良的人有了作伪的机会。一张宣纸可揭出几层,裱画人如存贪念,就会将老旧的名画揭成几幅,这些作品的色彩较原作淡很多,裱画人就上手补救,然后再做旧。一幅变多幅,倒卖给黑市。
淮城藏家多,很多古画因年代久远,受潮被虫蛀在所难免,对于这些作品而言,每年的梅雨季节更是火上浇油。淮城几乎所有的揭裱都会送到念芦斋,光揭裱一项,经裱画徐手的,少说也有千幅,但他没弄坏过一幅画,也从未借机作伪。就是把顾恺之、展子虔的画送到念芦斋,画主也可安心回家,按日子去取。不会出意外。
可惜的是,裱画徐后继无人,孩子们都已迁居国外。晚年,裱画徐独自生活,雇了个人做饭,他仍坚持对外裱画。他不想在有生之年放下祖传的手艺。
本想平静地过完一生,哪知晚年并不平静。改革开放后,淮城有几个去南方下海的人,禁不起物质诱惑,垂涎于逐渐兴盛的书画市场,而且看中了倒卖赝品这行。他们第一时间想起家乡的裱画徐,他们知道徐老爹裱画、绘画的技艺都很高超。他们或者通过私密渠道搞来原作,请裱画徐借揭裱制假;或者直接报上画名,逼着裱画徐画。
裱画徐不从,这些人就动粗,见裱画徐想寻死,这些人就留下狠话,“不老实做,我们迟早去海外找你孩子的麻烦。”
与他们纠缠不起,裱画徐按照要求,完成了一批赝品。这些人拿着这批赝品再次南下。没有不透风的墙,很多人知道了这件事,他们骂裱画徐早年清高不做假,晚年糊涂,晚节不保。
不久,裱画徐生了场大病去世了。不久,这几个倒卖赝品的人被抓获。淮城人惊叹不已。
警察通过地方报纸透露了案情。原来,裱画徐临死前给公安局寄了封信,写明事情经过,并说他的仿作在画轴夹层里都盖了一长条印,“身不由己,赝品而已”,还附上了那几个人的肖像,是裱画徐凭印象用毛笔勾画的。
19.下列对文本相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是()(3分)
A小说开篇通过交代淮城裱画市场的兴盛,小说的主人公裱画徐及徐家裱画的历史渊源来交代小说的写作背景。
B.小说第段自然段是补叙,补充介绍了一些裱画的专业知识,帮助读者对裱画徐标化技术的认识。
C.边寿民人称“边芦雁”,与郑板桥齐名。裱画徐常给他裱画,常与之交流,向其学习,慢慢地他就善裱能画工篆刻了。
D裱画徐装裱徐渭的画和给犯罪分子做赝品这两个情节从不同的方面充分展了裱画徐的品格。
20结合全文简要分析裱画徐的形象特点
伏笔和照应使小说的情节跌宕起伏,有很强的可读性。请结合文本简要分析小说使用了哪些伏笔和照应?(6分)
答案
、
呈现、巍峨
句号
D
C
示例1:1句式整齐,言简意赅,突出了抗击疫情的紧迫性。
示例2:2句式整齐,音韵和谐,突出了团结协作、万众一心的重要性。
示例3:3运用反复修辞,巧用标点符号,强调了居家,少外出,不聚集的重要性。
示例4:4句式整齐,音韵和谐,突出了不聚集、戴口罩的重要性。
示例5:5言简意赅地彰显了党和政府把人民群众的生命、健康放在第一位的抗疫宗旨,突出了抗击疫情的责任和担当。
红小鬼:红军们历经重重磨难,终于取得了最终的胜利,他们就是勇者。我们可以从他们身上看到勇气的力量,我觉得我们从小就要树立志气与目标,碰到困难,要勇于迎难而上,做一个生活的勇者。
树树皆秋色、烟波江上使人愁、大漠孤烟直、万里送行舟、采菊东篱下、恨别鸟惊心、东风不与周郎便、惟吾德馨、山重水复疑无路,柳暗花明又一村
秋天,北雁,桐叶落,池荷尽。
这首诗表达了诗人思念家人渴望团圆的思想感情以及思而不得的愁绪。
袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
(1)不过(2)更加(3)曾经(4)效法,学习
(1)您的话怎么这样荒谬啊!
(2)对强者用德行去安抚,对弱者用仁慈去体恤
C
承接上文“树们,却依然生机勃勃地活着”(1分),引出下文“这些树在秋天里灿烂”的叙写(1分);突出了树的生机勃勃形象(1分)。
运用拟声(叠)词(1分),生动地写出了白头翁啄食之猛烈,突出鸟的可爱,热闹(1分),节奏感强,具有音韵美(1分)。
拟人手法(1分),生动地写出了鸟儿们在树上的活泼热闹,体现鸟儿们可爱的形象(1分),反衬下文母亲在院子里看鸟的孤独寂寞。(1分)。
:“热闹”的是树上欢叫的鸟儿(1分),母亲一个人守着偌大的院子,孤零零地看鸟,眼前景象欢乐,内心却孤独(1分),作为儿子的“我”因为不能陪伴母亲,所以“心酸”(1分)。(意对即可)
答案示例:主题是“思念母亲”。文章写树们的生机勃勃,写母亲“养一树鸟”,其实是在以“鸟”的热闹来反衬母亲的孤独寂寞,文章结尾写“我想,我该回家了”,陪母亲看鸟,含蓄地表达了对母亲的思念。(意对即可)
C。
1裱画的技艺高超。一般工匠不敢做的揭裱,经他手的有千幅以上,他没弄坏过一幅。2综合素养好。他善裱,能画,工篆刻。3坚守诚信。人们的名画旧藏他不作伪,被逼迫做的赝品他都留有标识,并向公安局举报。
1裱画徐继承了祖上善裱、能画、工篆刻等技艺是伏笔,后文犯罪分子找他做赝品是照应;2徐家家规中的“三规”是伏笔,后文他给人平静裱画的做法是照应:3他装裱之后要钤印是伏笔,后文他被迫做的赝品中改了长条印是照应:4前文写他“亦善写意”是伏笔,后文他在给公安局的举报信里用毛笔勾画那几个人的肖像是照应。
2