登陆21世纪教育 助您教考全无忧
郑重声明
本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！
下载其他辑资料可以点击此链接http://gaokao.21cnjy.com/H/13/106/V20266.shtml ( http: / / gaokao.21cnjy.com / H / 13 / 106 / V20266.shtml )
下载本作者的其他精品资料可以点击
http://www.21cnjy.com/user/home_list.asp username=段国春&flag=&softType=0&page=1 ( http: / / www.21cnjy.com / user / home_list.asp username=段国春&flag=&softType=0&page=1 )
14.《故宫博物院》教案
【教学目标】
1．了解祖国传统建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。
2．了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。
3．整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。
4．体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。
5. 学习它，有助于增强学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬民族的创造精神，为把我们的祖国建设得更加美好而努力学习。
【教学重点、难点】
1．理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。
2．以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的写作特色。
3.揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。
教学准备
一、导语设计
故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。
二、朗读课文，整体感知文意
1．教师朗读课文，学生听读，初步感知文意。
教师提示需要掌握的词语（多媒体显示）：
（1）给下列加点的字注音：
金銮(luán)殿 蟠(páan)龙 鎏(liú)金 玉玺(xǐ) 妃嫔(Pín) 湛(zhàn)蓝 上谕(yù) 傀儡(kuǐ lěi) 翊(yì)坤宫 修缮(shàn) 击罄(qìng) 诏(zhào)书
（2）词语解释
玲珑：精巧细致。
湛蓝：深蓝。
布局：全面安排。
肃穆：严肃而恭敬。
幽雅：幽静而雅致。
悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。
井然有序：形容整齐的样子。
2．提问：
（1）故宫坐落在什么地方？
（2）故宫的规模有多大？
（3）故宫为什么又叫“紫禁城”？
（4）皇帝的金殿在什么大殿中？
3.教师要求学生根据课文内容，口述参观故宫的路线。
明确：天安门 端门 午门 汉白玉石桥 太和门 三大殿（太和殿——中和殿——保和殿） 小广场 后三宫（乾清宫——交泰殿——坤宁宫） 御花园 顺贞门 神武门
三、理解文章的说明对象及说明对象的特征
本文是一篇事物说明文，说明对象是故宫博物院。记得在学习《中国石拱桥》时，曾明确：说明事物首先是抓住特征，那么作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？请迅速从课文中找出答案。
（答案：规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。）
四、理清文章的说明顺序
（1）提问：本文采用了哪一种说明顺序？
明确：本文是按照空间顺序说明介绍故宫的，大体上按照游览参观路线沿中轴线由南向北逐次介绍的。
（2）理清文章的结构层次，理解课文总说、分说相结合的特点。
明确：第1、2段是总说，概括介绍故宫的位置、历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格。中间（3～15）是分说。根据故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑（4），然后依次介绍太和殿（5～8）、中和殿（9）、保和殿（10）。内廷主要介绍“后三宫”，分乾清宫（12）、交泰殿、坤宁宫（13），接着总结介绍后三宫的彩画图案（14）和御花园（15）。最后一段对故宫作总的概括，再次强调其艺术特点。借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一，使读者获得明确、完整的印象。
五、重点分析课文5～8段，体会课文重点突出，详略得当的写作特色
1．学生精读5～8段，思考：
（1）第六段总的顺序是先下后上，其中有两个“立足点”，各是什么 又是按什么顺序写的
明确：两个“立足点”分别是方台和雕金蟠龙。下面以方台为立足点，依次向上、向后、向左右两旁写。上面以雕金盘龙为立足点，依次向下、向周围写。
（2）文章强调中轴线用意是什么
明确：说明建筑意图——把皇帝宝座安在中轴线上，以象征皇权。
（3）第六段的说明重点是什么
明确：重点说明太和殿的用途。
（4）三大殿为什么太和殿介绍得最详细 为什么多次写龙
明确：三大殿是故宫的中心，而太和殿是中心的中心，皇帝的宝座在太和殿。另外，太和殿也是最显故宫气派的地方，所以介绍得最详细。
主要写龙的原因有两条：一是说明对象的特征决定的。故宫建筑突出龙，对故宫的说明也突出龙。二是龙的象征意义决定的。历朝历代皇帝都把龙作为自己的化身。龙也是作为皇权的化身。
六、课堂小结
故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多（九千多间房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总——分——总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
郑重声明
本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！
下载其他辑资料可以点击此链接http://gaokao.21cnjy.com/H/13/106/V20266.shtml ( http: / / gaokao.21cnjy.com / H / 13 / 106 / V20266.shtml )
下载本作者的其他精品资料可以点击
http://www.21cnjy.com/user/home_list.asp username=段国春&flag=&softType=0&page=1 ( http: / / www.21cnjy.com / user / home_list.asp username=段国春&flag=&softType=0&page=1 )
14.《故宫博物院》同步练习
一、基础知识训练
1．选出注音正确的一项（ ）
A．角楼（jiǎo） 金銮殿（lán） 矗立（chù）
B．湛蓝（shèn） 重檐（chóng） 梁枋（fāng）
C．檀香（tán） 鎏金（liú） 妃嫔（pín）
D．翊坤（xǔ） 雍正（yōng） 击磬（qìng）
2．选词填空。
① 城墙的四角上，各有一座玲珑 （A．精巧 B．精致 C．奇巧）的角楼。
② 大殿廊下，鸣钟击磬，乐声 （A．悠扬 B．悠长 C．悠远）。
③ 从养心殿往北，一个宫院连着一个宫院，（A．雅致 B．幽静 C．幽雅）宁静。
3．下面句中划线词语运用不当的是（ ）
A．方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B．太和殿后面是中和殿。举行大典，皇帝先在这里休憩。
C．在西边，最引人注目的是养心殿。
D．人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍。
4．选出说明方法判断有误的一项（ ）
A．广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫 “前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”。（引用）
B．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。……来到这里，仿佛进入苏州园林。（作比较）
C.养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。（作诠释）
D.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（打比方、列数据）
5．本文大体按照由__________到__________的游览参观路线介绍故宫，突出了故宫建筑群___________、 __________ 、____________的特征。在行文中，详略得当。如写“前朝”，重点介绍三大殿中的__________，写“后廷”，又突出__________和__________。
二、阅读理解
（一）
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互村映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门，延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门鼓楼，全长约8公里。
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击馨，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾嘹绕。
1．找出选文最后一段中的错别字，改正为（ ）。
2．解释文中划线词语。
①湛蓝： ②绚丽：
3．这几段文字主要介绍了太和殿 的特征，采用的说明顺序是 ，第一段写太和殿的 ，第二段转入写 。
4．这几段文字除主要采用 的表达方式外，还采用了
的表达方式。
5．“太和殿俗称金銮殿”中的“俗称”意思是 ， “金琐窗”中的“琐”指 。
6．第二段为什么对龙的描述达10次之多
答：
7．第三段强调太和殿建筑在中轴线上，其用意是什么
答：
8．第四段描绘皇帝举行重大典礼就是为了（ ）
A．使引文更加形象生动。
B．说明太和殿的重要，也说明封建帝王借此显示他的威严。
C．说明太和殿是一个重要的地方。
D．突出皇帝举行典礼的浩大声势。
9．《故宫博物院》一文中，作者为什么把太和殿作为介绍的重点 请结合文段作简要说明。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读
在天安门右前方，巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。全国各族人民的代表在这里共商国策。
庄严的人民大会堂，是首都最宏伟的建筑之一，建筑面积达171800平方米，体积有1596900立方米。一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。
我们在建筑师的陪同下，从天安门广场往西走，参观人民大会堂。老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光。踏上一层楼高的花岗石大台阶，迎面是12根浅灰色的大理石柱。门柱有25米高，柱身要4个人才能合抱过来。柱距采用我国柱廊的传统样式，明间宽，紧邻的两个次间较窄，再往两旁，各4个次间又较窄。这样高大而有力的柱廊，是建筑师们吸收了中外古今门柱造型的优点创造出来的。
迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽亭，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。建筑师站在这里，指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长的廊道，是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。整个建筑就是由这三部分组成的。
1.用自己的话说说第一自然段交待了哪些内容。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.第二段画线句子的表达方式是什么？其作用是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.第四自然段哪些词语表明了空间方位的转移？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.文章介绍了万人大礼堂，采用了什么说明方法？采用什么样的说明顺序？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、 1．C（“銮”读luán，“湛”读zhàn，“翊”读yì） 2．①C ②A ③C 3．B(感彩不吻合) 4．A(应是分类别) 5．南 北 规模壮丽 建筑精美 布局统一 风格独特 太和殿 养心殿 御花园
二、
（一）1．馨—磬 嘹一缭 2．①深蓝 ②灿烂美丽 3．雄伟壮丽 空间顺序 外观 内景 4．说明 描写 5．较普遍的称呼 连环形花纹 6．突出对龙的说明，以显示皇帝是龙的化身，突出皇权的尊严。 7．突出皇权这个核心。 8．B 9．因为太和殿是紫禁城中心的中心，是皇帝举行大典的地方，又是故宫最大的殿堂，且它在整个建筑群中最具代表性。
（二）
1.交待了大会堂的位置、气势以及在全国人民政治生活中的作用。
2.描写，突出了大会堂雄伟庄严、气势宏大的特点。
3.迈进、穿过、到
4.列数字 空间顺序
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共15张PPT)
人教版八年级上册第十四课
泸水县民族中学段国春制作
黄传惕
【教学目标】
1.了解祖国传统建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。
2.了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。
3.整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。
4.体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。
5. 增强民族自豪感，激发进一步发扬民族的创造精神。
【教学重点、难点】
1.理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。
2.以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的写作特色。
3.揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。
故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。
预习检查
1.给下列加点的字注音：
金銮( )殿 蟠( )龙 鎏( )金 玉玺( )
妃嫔( ) 湛( )蓝 上谕( ) 傀儡( )
翊( )坤宫 修缮( ) 击罄( ) 诏( )书
2.词语解释
玲珑：
湛蓝：
布局：
肃穆：
幽雅：
悠扬：
井然有序：
luán
pán
liú
xǐ
pín
zhàn
yù
kuǐ lěi
yì
shàn
qìng
zhào
精巧细致。
深蓝。
全面安排。
严肃而恭敬。
幽静而雅致。
形容声音时高时低，和谐动听。
形容整齐的样子。
听课文朗读，思考以下问题
1.故宫坐落在什么地方？
2.故宫的规模有多大？
3.故宫为什么又叫“紫禁城”？
4.皇帝的金殿在什么大殿中？
根据课文内容，口述参观故宫的路线。
天安门
端门
午门
太和门
后三宫
御花园
顺贞门
神武门
汉白玉石桥
三大殿
小广场
掌握说明事物的特征
本文是一篇事物说明文，说明对象是故宫博物院。记得在学习《中国石拱桥》时，曾明确：说明事物首先是抓住特征，那么作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？请迅速从课文中找出答案。
规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。
掌握文章的说明顺序
1.本文采用了哪一种说明顺序？
本文是按照空间顺序说明介绍故宫的，大体上按照游览参观路线沿中轴线由南向北逐次介绍的。
2.理清文章的结构层次，理解课文总说、分说相结合的特点。
第1、2段是总说，概括介绍故宫的位置、历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格。中间（3～15）是分说。根据故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑（4），然后依次介绍太和殿（5～8）、中和殿（9）、保和殿（10）。内廷主要介绍“后三宫”，分乾清宫（12）、交泰殿、坤宁宫（13），接着总结介绍后三宫的彩画图案（14）和御花园（15）。最后一段对故宫作总的概括，再次强调其艺术特点。借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一，使读者获得明确、完整的印象。
(1-2)总：位置：历史、建筑地位、总体布局、
外观概貌、建筑总特点。
故宫博物院
前朝(三大殿)
(3—10)
外形
内景
位置
用途
太和殿
中和殿
保和殿
(11)—— 承上启下
内廷
(12-15)
后三宫
御花园
(16)总 回望故宫，强调艺术特点。
空 间 顺 序（南——北） + 游 踪
规模宏大，建筑精美，布局统一
分
分析结构层次。
重点分析课文5～8段，体会课文重点突出，详略得当的写作特色
第六段总的顺序是先下后上，其中有两个“立足点”，各是什么 又是按什么顺序写的
两个“立足点”分别是方台和雕金蟠龙。下面以方台为立足点，依次向上、向后、向左右两旁写。上面以雕金盘龙为立足点，依次向下、向周围写。
文章强调中轴线用意是什么
说明建筑意图——把皇帝宝座安在中轴线上，以象征皇权。
第六段的说明重点是什么
重点说明太和殿的用途。
（4）三大殿为什么太和殿介绍得最详细 为什么多次写龙
三大殿是故宫的中心，而太和殿是中心的中心，皇帝的宝座在太和殿。另外，太和殿也是最显故宫气派的地方，所以介绍得最详细。
主要写龙的原因有两条：一是说明对象的特征决定的。故宫建筑突出龙，对故宫的说明也突出龙。二是龙的象征意义决定的。历朝历代皇帝都把龙作为自己的化身。龙也是作为皇权的化身。
课堂小结
故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多（九千多间房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总——分——总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。
