（人音版）一年级音乐下册教案 在农场里

在农场里
教学目标：带领学生在“农场”里边走、边看、边学、边唱活动过程中学习音乐，使学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )对音乐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的表演、创作产生浓厚的兴趣，并引导学生用愉快、兴奋的心情有感情地演唱歌曲、表演歌曲、创作歌曲，培养学生良好的合作能力，充分发挥学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的个性和想象力。
教学理念：二十一世纪是创造的年代，我们要培养创造型人才，就要从小对学生进行高层次思维方法的开发。音乐是“大脑的体操”，在 音乐教学中培养发展学生的想象与联想能力、发明与创造能力，特别是与之相关的非智力因素——热情、毅力、信心，活泼开朗的个性，在音乐教学中要拓展学生的 思维空间，改善学生的思维方法。在本堂课的教学活动中，设计重点放在学生的发散思维、创造思维培养中，让学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )对音乐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )产生浓厚的兴趣，培养学生自主学习的能力，启发学生探究性学习，进一步培养生生间的合作能力。通过让学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )说、听、唱、演、想等多项活动的学习，引导教育 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )不仅要用眼睛、用歌声、用身体体验感知事物，而且要用心灵去观察世界、拥抱世界。
教学过程：
教学过程 教师 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )活动 学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )活动 设计意图
一、律动进教室，（1号队形）师生问好。 二、学习新歌1.出示图片、谈话引入课题。律动（2号队形） 2.参观“农场”。 三、3.学习歌曲。（出示歌片）[CAI]①师生念歌词②学唱歌曲 四、创造性学习。1.小组合作：画画我们的农场。 汇报 2.创编歌词，并演唱。 3.小组合作创编歌曲，并边演边唱。 4.课堂小结。律动出教室。 播放音乐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )《在农场里》、《Hello happy》[CAI] 师：这幅画上有些什么？是什么季节？这是什么地方？[CAI]（律动音乐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )《火车开了》。） 师：你听，是谁在唱着歌欢迎我们？（音乐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )：歌曲第一段）你能学学它是怎么样唱歌的？[CAI] 范读歌词。范唱歌曲。（生表演） 农场里还有哪些动物？把它们请到我们的农场里来。（[CAI]音乐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )《在农场里》）说说你们的农场有些什么动物？评价。 你能把我们的小动物编进歌曲中吗？ 戴上你喜欢的头饰，小组内创编一首（1—4段）的歌曲。（[CAI]音乐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )《在农场里》） 播放音乐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )《在农场里》。 听音乐律动进教室；听音乐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )律动问好。 谈话、交流。律动《火车开了》排队形。（边律动边想象农场里还有些什么？） 师生交互，体验动物的叫声，模仿走路的样子。 按节奏朗读歌词。学唱歌曲。 小组作画：我们的农场。（画上生长农场里的动植物） 小组汇报。 学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )练习用“ 农场 ？”说话，要求按照一定的节奏创编歌词。 学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )创编歌曲。上限：小组内一人创编一段歌词，组合成一首歌曲，并能边唱边演。下限：小组内集体创编一段歌词，并能有感情地整齐演唱。 模仿各种动物走出教室。 创设愉悦的课堂环境，把学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )带进充满音乐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的学习氛围。 让学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )通过与教学媒体的交互，初步了解农场、熟悉农场。 在师生、生生交互中，让学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )通过肢体的体验，积累感性经验，为学习新歌、创编歌曲奠定基础。 上限：能有感情地边唱边表演歌曲。下限：能按节奏朗读歌词、演唱歌曲。 生生合作作画，感受成功的快乐，培养合作意识。与美术 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )学科整合，发散学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的创造性思维，培养想象能力。 与语文 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )学科整合，培养学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的说话能力。 生生互动，让学生自主学习、创造性的学习，进一步体验成功感，把学生引到求知的乐趣上，培养学生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )对学习的热爱。