第6课 希腊罗马古典文化 教案

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第6课
希腊罗马古典文化
教学设计
【教学目标】
1.了解古代希腊和罗马在文学、雕塑、
建筑艺术、哲学、法学、天文、历法等方面的文化成就。
2.知道古希腊、古罗马文化在特定领域的代表人物及其突出贡献。
【重点】
《十二铜表法》;罗马的兴衰过程。
【难点】
古代罗马的政治体制演变及原因。
【教学过程】
一、导入新课
二、新课讲解
模块一、文学和雕塑
1.文学——希腊神话
特点：神人同形同性
《荷马史诗》
相传是由盲诗人荷马写成，主题是歌颂希腊民族的光荣史迹，赞美勇敢、正义、无私、勤劳等善良品质，讴歌克服一切困难的乐观精神，肯定人与生活的价值。
被称为“希腊的圣经”，具有很高的文学、史学和艺术价值。是了解早期希腊社会的主要文献。
2.雕塑
（1）特点：希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。
（2）代表作
①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。
②《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
古希腊、古罗马取得辉煌文化成就的原因
1.经济：发达的经济是文化繁荣的基础。
2.政治：民主制度的推动、政府对文化的重视也是古希腊、古罗马取得辉煌文化成就的原因之一。
3.交通：海路交通的开拓,便于人们借鉴和吸收其他地区文化的长处。
4.人民群众：人民的辛勤劳动是文化发展的源泉。
视频：古罗马建筑
模块二、建筑艺术
多使用柱子
风格：希腊建筑艺术主要体现在神庙。
神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
罗马的建筑艺术：吸收希腊建筑的特点,并有所创新。代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙。
模块三、哲学和法学
1.古希腊的哲学：古希腊哲学成就突出。
德谟克利特
提出了“原子论”
认为宇宙是由微小的“原子”
组成
苏格拉底
苏格拉底的思考转向人类社会，终身探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
他指出:“求得知识最好的办法是有系统的问和答”。
他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。
亚里士多德
亚里士多德是一位百科全书式的学者。是逻辑学的创始人。他在哲学、逻辑学、物理、动植物、医学、心理学、伦理学、教育学、修辞学、军事、艺等方面都有所建树。
2.古罗马的法学
罗马法的影响
1.对当时起到的作用：罗马法是罗马统治的有力支柱,它为国家的统治提供了法律依据，有利于调解社会生活中的各种纠纷，缓和社会矛盾，巩固国家统治。
2.对后世的深远影响：古代法中反映商品生产与商品交换最完备、最典型的法律。欧洲各国（除英国外）法律，大多源于罗马法，罗马法的影响还随这些国家的殖民扩张而扩大到世界许多地区。
模块四、公历的缘起
公历的源头：我们今天使用的公历是古代罗马人根据古埃及人的太阳历创设的。
创设历程：凯撒命人以太阳历为蓝本编制而成，称“儒略历”。采取每4年在2月份增加1天的办法纠正每年将近6个小时的误差。罗马皇帝以此作为基督教历法。
儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
古希腊、古罗马取得辉煌文化成就的原因有：
(1)奴隶制实行下，发达的经济是文化繁荣的基础。
(2)海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处。
(3)人民的辛勤劳动是文化的源泉。
(4)文人学者、艺术家与科学家刻苦钻研与总结人民群众实践形成了伟大的成就。
(5)民主制度的推动，政府对文化的重视。
古罗马文化与古希腊文化有什么关系?
希腊和罗马文明共同构成了地中海文明，共同为西欧文明奠定了基础。希腊是西方文明的摇篮，古罗马文化基本上是古希腊文化的继承和继续，但也有独特的创造。人们常以“辉煌的希腊，伟大的罗马”来称呼这两个文明。罗马人在希腊人那里学到了许多东西，如字母、神话、宗教、哲学和艺术等，但在政治、法学和工程技术等方面却超越了古希腊人，为人类留下了宝贵的遗产。
三、课后小结
四、板书设计
五、课后作业
完成练习册中的相关习题。