卷02 第二单元 古代欧洲文明——九年级历史上册精品课堂自测卷（含解析）

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第二单元
综合测试卷
时间:45分钟
满分:100分
考试内容:第二单元
古代欧洲文明
一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.(2021广东深圳中考,19,★☆☆)伯里克利努力推进和完善民主政治,深得家乡民众的信任与爱戴。人们赞赏有加:“他在这里只熟悉一条路,那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。”他的家乡在
(
)
A.斯巴达城邦
B.亚历山大帝国
C.罗马共和国
D.雅典城邦
2.(2021陕西中考,8,★☆☆)在雅典城邦,具有参加公民大会资格的是
(
)
A.外邦人和奴隶
B.全体居民
C.雅典的成年男性公民
D.雅典的成年男性
3.(2021四川成都南开为明学校期中,6,★★☆)雅典的男人们以雅典女人有女神雅典娜守护,不需要再享有选举权为由,将女性置于公民的范畴之外,而且认为这理应是一件公平合理的事情。这一认识从实质上反映了
(
)
A.当时的雅典,神权高于一切
B.男子享有公民权在当时得到普遍承认
C.雅典民主只是少数人的民主
D.雅典不尊重甚至践踏妇女的基本人权
4.雅典民主政治中突出的一点就是少数服从多数,克利斯提尼还创立了“陶片放逐法”。在古代雅典的一次对外战争中,由于一些别有用心的人进行煽动,雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。由此可见
(
)
A.陶片放逐法主要是针对将领的
B.主权在民容易导致社会混乱
C.直接民主适合于任何地方
D.多数人的意愿未必代表公平正义
5.(2021山东泰安中考,7,★☆☆)公元前4世纪扫荡了叙利亚和埃及,回师占领了两河流域,灭波斯,一直打到印度河流域,建立地跨欧亚非三洲的帝国的是
(
)
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.西罗马帝国
D.法兰西第一帝国
6.以下资料卡片所示内容反映的主题是
(
)
A.雅典奴隶制城邦的征服与扩张
B.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
C.罗马共和国的征服与扩张
D.罗马帝国的征服与扩张
7.(2021湖南师大附中博才实验中学期末,3,★★☆)《十二铜表法》体现出古代罗马人的法治精神:它明文公
示按律量刑,并且在第九表第三条规定“经长官委任的承审员或仲裁员,在执行职务中收受贿赂的,处
死刑”。由此判断,制定这一法律条文的目的是
(
)
A.强调法律面前人人平等
B.充分保护平民权益
C.确保私有财产不受侵犯
D.限制贵族滥用权力
8.(2021独家原创试题)《十二铜表法》第五表规定“凡以遗嘱处理自己的财产,具有法律上的效力。”这反映出罗马法律
(
)
A.注重保护私有财产
B.遏制了贵族对法律的曲解
C.是后世欧洲法学的渊源
D.使量刑定罪有了文字依据
9.(2021江苏扬州江都实验初中第一次质检,9,★☆☆)罗马帝国建立于
(
)
A.公元前6世纪初
B.公元前6世纪末
C.公元前2世纪初
D.公元前1世纪后期
10.余秋雨在《行者无疆》中写道:“我相信,当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候,罗马的征服,虽然也总是以残酷为先导,但在很大程度上却是文明的征服。”这段材料反映了
(
)
①罗马帝国的征服和统治充满着暴力
②罗马文化渗入到它统治过的广大地区
③罗马帝国的扩张是和平的侵略
④罗马帝国把人类带进了文明社会
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11.右图是古希腊的著名雕塑《米洛斯的阿芙洛蒂忒》。雕塑透露出女性体态丰满,具有协调性,反映了人体之美。这反映出古希腊神话的特点是
(
)
A.“神人同形同性”
B.影响广泛
C.敬畏神灵
D.钟爱女神
12.(2021山东济南济阳八校期中,8,★☆☆)《掷铁饼者》刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间,它取材于古代哪个国家或地区现实生活中的体育竞技活动
(
)
A.埃及
B.印度
C.希腊
D.罗马
13.(2021广东北师大珠海分校附属外国语学校期中改编,11,★☆☆)古希腊建筑通过它自身的尺度感体量感、材料的质感造型色彩以及建筑自身所载的绘画及雕刻艺术给人以巨大强烈的震撼,它强大的艺术生命力令它经久不衰。其典型代表是
(
)
A.万神庙
B.金字塔
C.帕特农神庙
D.引水道工程
14.(2021广东肇庆德城中学期中,9,★★☆)公元前5世纪以前,希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后,智者学派另提出一些命题,苏格拉底等皆有丰富的论述,希腊哲学的主题已转移到
(
)
A.神
B.自然
C.人
D.政治
15.(2021陕西宝鸡凤翔一模,7,★★☆)古罗马法学家西塞罗说:“罗马法治文明的进程是循序渐进的罗马法对罗马国家发展和强盛起到过巨大的推进作用。”据此可知,罗马法
(
)
A.维护奴隶的利益
B.实现人人平等
C.维系罗马的统治
D.从未发生变革
二、非选择题(共4题,第16题14分,第17题12分第18题15分,第19题14分,共55分
16.(2021广东中山期末,31,★★☆)(14分)雅典的民主政治影响深远。阅读材料,回答问题。
材料一
我们的宪法没有照搬任何毗邻城邦的法律,相反地,我们的宪法却成为其他城邦模仿的范例。我们的制度之所以被称为民主制,是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人管理的。…我们在政治生活中享有自由,我们的日常生活也是如此。
-摘自《伯里克利在阵亡将士葬礼上的讲话》
材料二
国内长期流行的一种观点认为,当时雅典40多万人口中,只有4.2万人享有公民权,其中经常出席公民大会的人数只占公民总数的1/6左右,其余9/10的居民…都被剥夺了民主权利,据此,该观点认定雅典民主仅仅是奴隶主阶级的少数人民主,从而给予了否定和批判。
-程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
材料三
很显然,这种(材料二的观点)以现代普选制民主为参照系的结论是有悖于历史主义原则的。从人类文明的发展历程看,民主本是一个逐步扩大的长期缓慢的过程,即使作为民主宪政先行国的英国,晚至1831年时也只有土地贵族和商业贵族才拥有选举权,人数仅占全国人口的4.4%。选民比率还不及古代雅典的一半。因此客观地说,在2500年前能有1/10以上的居民享有民主权利已经难能可贵了…确信雅典宪政是19世纪以前世界上最为民主的政治制度。
-程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
(1)材料一中“在政治生活中享有自由”的“大多数人”指哪些人？伯里克利所说的“民主”实质是什么？(4分)
(2)材料二、三中关于雅典民主政治有两种完全不同的观点,请分别概括这两种观点。(4分)
(3)你更赞同材料二、三中的哪种观点,结合材料中的论述,说明理由。(6分)
17.(2021内蒙古通辽霍林郭勒五中第一次月考,33,★★☆)(12分)古罗马文明在西方文明史上占有独特的地位。阅读材料,回答问题。
材料一
罗马的扩张使罗马超出了一个城邦的概念,全盛时期的罗马帝国总共控制了大约590万平方千米的土地,是世界古代史上最大的国家之一。
材料二
起义虽遭失败,其影响于罗马社会的威力却大于当时任何社会阶层的活动。它对奴隶制的打击与震撼使罗马剥削奴隶的方式开始有所变化,隶农制的剥削形式逐渐增多起来…客观上也有助于帝制取代共和制度的历史转变。
材料三
他在古罗马历史上是一个划时代的人物,首创“元首制”。当元老院授予他“奥古斯都”尊号时,意味着帝国时代的开始,当他去世100多年后帝国进入黄金时代。当他去世300多年后,他所开创的霸业灰飞烟灭,正所谓“皇图霸业谈笑中,不胜人生一场醉”。
(1)请说出罗马共和国的决策机构和形式上的最高权力机关。(4分)
(2)材料二反映了罗马共和国末期的哪一次奴隶大起义？这次起义对罗马共和国有何影响？(4分)
(3)材料三中的“他”是谁？“帝国进入黄金时代”的主要表现是什么？“他所开创的霸业灰飞烟灭”的原因有哪些？(答出两条即可)(4分)
18.(2021山西第一次大联考,16,★★☆)(15分)习近平强调:“推进人类各种文明交流交融、互学互鉴,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。”李老师以“世界上的古文明成果”为主题,组织学习活动,请你参与完成。
(1)【科技成就】根据所学知识,说说下面两幅图片所反映的历法之间的内在联系,并任选其中一历法进行简要评
述。(4分)
(2)【名片解读】根据所学知识,对下列图片中的人物进行解读。(4分)
(3)【建筑艺术】根据下面两幅建筑图片并结合所学知识,简述它们所反映的建筑的特点。(4分)
(4)综合上述文明成就,请你谈谈文明成就与社会发展的关系。(3分)
19.(14分)西方有一句谚语:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”古希腊和古罗马在历史上曾经无比辉煌,也留下了丰
厚的历史遗产。阅读材料,回答问题。
材料一
“尽管农民们终年忙于耕耘收获,没有闲暇参与政治,而工匠、商贩或雇工却乐于如此,但由于参加公民大会可以获得津贴,所以,穷人因能得到补助而愿意从政。”“雅典各个阶层在公民大会所占的比例似乎是势均力敌。”
-冯金朋《公民社会的起源:希腊城邦制度》
材料二
罗马最高行政长官是执政官,但是执政官生杀予夺的大权是有限度的元老院三百个优秀的头脑集体来讨论国家未来的发展方向。元老院是政策的制定者,执政官是执行者。
-杨共乐《罗马的崛起及其原因》
材料三
罗马人在思想意识方面也许最重要的一个贡献是,他们的法律是基于理性而不是习俗。
-斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四
第一,罗马人是一个重实行的民族……所以希腊人对于文化的特别贡献是文艺和哲学科学,而罗马人的贡献,却是法制政治,以及社会的组织。…第二,罗马乃是亚历山大以后的希腊文化的承受人,所以也是东方文化的承受人；而同时,它又是欧洲文化的大宗师。
-陈衡哲《西洋史》
(1)据材料一概括雅典的公民大会是如何体现民主的。(4分)
(2)据材料二指出古罗马的决策权和行政权分别掌握在谁的手里。结合所学知识指出,这种政治体制最早确立
于什么时期？(3分)
(3)结合所学知识指出什么是罗马法制建设的第一步。它对后世产生了怎样的影响？(2分)
(4)分别列举一项古希腊的文学成就和古罗马的建筑成就。据材料四并结合所学谈谈亚历山大东征有何影响
(3分)
(5)综上所述,概括古希腊罗马在哪些方面留给了后世丰富的历史遗产。(2分)
《参考答案及解析》
第二单元
综合测试卷
1.D
根据所学知识可知,伯里克利的家乡在雅典城邦。公元前5世纪中后期,在伯里克利主政时期,古希腊雅典城邦达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶制民主政治发展到高峰.故选D
2.C
在雅典城邦,本邦成年男性公民有参加公民大会的资格,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利.故选C
3.C
题干的关键信息是雅典的男人们把女性排除在雅典“公民”范畴之外,说明雅典的民主属于雅典成年男性公民女性被排除在外,实质上反映了雅典民主只是少数人的民主.故选C
4.D
由材料“在古代雅典的一次对外战争中,由于一些别有用心的人进行煽动,雅典人竟然随意处死得胜立功的将领”可知,多数人的意愿未必代表公平正义,雅典民主政治具有局限性.故选D
5.A
根据所学知识可知,公元前4世纪,亚历山大对外征战,历经10年征战,建立起西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及的地跨欧、亚、非三洲的帝国,这一帝国被称为“亚历山大帝国”.故选A。
6.C
从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸整个地中海地区”这些关键信息中提炼出的主题是罗马共和国的征服与扩张。公元前509年,罗马建立了共和国。公元前3世纪初,罗马共和国征服了意大利半岛。公元前264—前146年,为争夺西地中海地区霸权,罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了布匿战争,最终击败迦太基。公元前2世纪,罗马共和国又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主.故选C。
7.D
依据题干“经长官委任的承审员或仲裁员,在执行职务中收受贿赂的,处死刑”的信息可知,《十二铜表法》限制了贵族滥用权力,D符合题意.故选D。
8.A
据题干材料“凡以遗嘱处理自己的财产,具有法律上的效力”,可知这说明罗马法律注重保护私有财产.故选A。
9.D
据所学知识可知,公元前27年,屋大维建立罗马帝国。公元前27年位于公元前1世纪后期.故选D。知识归纳古代罗马的发展历程罗马城邦兴起罗马共和国建立称霸整个地(公元前1000年左右)(公元前509年)中海地区(公元前2世纪)西罗马帝国(395—476年)帝国分裂罗马帝国建立(395年)(公元前27年)东罗马帝国(395—1453年)
10.A
“以残酷为先导”说明罗马帝国的征服和统治充满着暴力；“在很大程度上却是文明的征服”说明罗马文化渗入到它统治过的广大地区.故选A
11.A
阿芙洛蒂忒是希腊神话中爱与美的女神,《米洛斯的阿芙洛蒂忒》这一雕塑透露出女性体态丰满,具有协调性,反映了人体之美。这反映出希腊神话“神人同形同性”的特点.故选A。
12.C
《掷铁饼者》取材于古希腊现实生活中的体育竞技活动,刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间,它是古希腊著名雕塑.故选C。
13.C
结合所学知识可知,希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。故C符合题意。
14.C
题干的关键信息是“苏格拉底”等丰富了这些命题。据所学知识可知,苏格拉底的思考转向人类社会,他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。这说明希腊哲学的主题已转移到人.故选C。
15.C
由材料“罗马法对罗马国家发展和强盛起到过巨大的推进作用”可知,罗马法稳定了社会秩序,缓和了矛盾纠纷,维系了罗马的统治.故选C
16.[答案]:
(1)雅典成年男性公民；维护奴隶主贵族的统治地位和利益。
(2)材料二观点:雅典民主是少数人的民主奴隶主民主政治)；材料三观点:雅典宪政是19世纪以前世界上最为民主的政治制度。
(3)我更赞同材料二的观点。理由:在当时雅典40多万人口中,只有4.2万人享有公民权,其中经常出席公民大会的人数只占公民总数的1/6左右,其余9/10的居民…都被剥夺了民主权利。
或我更赞同材料三的观点。理由:在2500前能有1/10以上的居民享有民主权利已经难能可贵了。
[解析]:
(1)根据“伯里克利”可知材料一反映的是雅典的民主政治,然后结合所学回答即可。
(2)材料二、三中关于雅典民主政治有两种完全不同的观点,材料二的观点是雅典民主是少数人的民主(奴隶主民主政治)材料三的观点是雅典宪政是19世纪以前世界上最为民主的政治制度。
(3)先选择一个赞同的观点,再结合材料中的论述来说明自己的观点即可。
17.[答案]:
(1)元老院、公民大会。
(2)斯巴达克起义。沉重打击了罗马共和国的统治。
(3)屋大维。表现:帝国的版图横跨欧、亚、非三大洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”。原因:统治者争斗混战不断人民起义此起彼伏；“蛮族”侵袭；等。任答两条)
[解析]:
(1)公元前509年,罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,公民大会是形式上的最高权力机关。
(2)本问考查斯巴达克起义及其影响,结合所学回答即可。
(3)第一小问,根据“首创元首制”,可知他”是屋大维。第二小问,主要从版图叙述答案。第三小问考查罗马帝国灭亡的原因,可从内因外因两个角度去分析。
18.[答案]:
(1)联系:儒略历源于古埃及人的太阳历。古埃及太阳历:古埃及人根据尼罗河的涨水现象,制定了每年365天的太阳历,它是古埃及天文学的突出成就之一。儒略历:为纠正每年将近6小时的误差,采取每4年增加1天的办法进行调整；4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法；儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。(任选一历法回答即可)
(2)图3:孔子,我国春秋时期著名的教育家思想家、儒家学派创始人,其核心思想是“仁”。图4:亚里士多德,是古希腊人,是一位百科全书式的学者,对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新的学科。(解读言之有理即可)
(3)图5:帕特农神庙,希腊建筑的代表,四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。图6:罗马万神庙穹顶,罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,既坚固结实,又华丽宏伟。
(4)文明成就推动社会发展,社会发展促进文明成就的取得。
[解析]:
(1)本问考查了古埃及太阳历和儒略历,结合所学回答即可。
(2)图3是孔子,图4是亚里士多德。结合所学,解读两位人物即可。
(3)本问考查了希腊、罗马建筑的特点,结合所学回答即可。
(4)文明成就与社会发展之间是相互促进的关系。
19.[答案]:
(1)实行津贴制度保证贫穷公民参政；公民大会中各阶层享有平等的参政权。
(2)元老院；执政官。罗马共和国时期。
(3)《十二铜表法》。是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
(4)古希腊:《荷马史诗》。(其他言之有理亦可)古罗马:大竞技场、凯旋门、万神庙等。(写出一个即可)亚历山大东征促进了东西方文明的交流。
(5)政治制度(民主政治)；法制传统；丰富的文化。(任答两点)
[解析]:第(1)问,阅读分析材料,归纳答案即可。第(2)问,由“元老院是政策的制定者,执政官是执行者”,可知元老院掌握决策权,执政官掌握行政权；结合所学可知,这种政治体制最早确立于罗马共和国时期。第(3)问考查《十二铜表法》及其影响,结合所学回答即可。第(4)问考查古希腊罗马成就,以及亚历山大东征的影响,回顾所学回答即可。第(5)问根据古希腊罗马的成就归纳答案即可。
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