分苹果练习（教案）数学二年级下册 北师大版（表格式）

课
时
教
学
笔
记
课题
练习
内容
练习
课型
练习
教学目标
1、学生归纳知识、整理知识的能力。2、课件演示结合新授查缺补漏，进一步巩固除法的知识，使学生熟练掌握知识，灵活运用知识。3.培养学生认真倾听、及时复习的好习惯，4、培养学生运用知识解决实际问题、会表达的能力。
重点
准确运用所学的知识
难点
灵活运用知识
关键
通过多种形式的练习使学生巩固知识
教学准备
教师
实物投影，课件
学生
教科书
环节时间
教学内容
师生活动
复
案
2分10分20分2分6分
一、创设情境，二、整理知识点三、练习
四、课堂总结质疑问难
五、课堂检测：
谈话：同学们，这几天我们一起复习除法部分的知识，看谁学得好，记得牢。1、想一想你学了哪些知识？2、与小组的同学说一说。3、全班交流（一）基本练习24
÷8=
64
÷8=
16
÷8=
40
÷8=
14
÷7=
36
÷4=
27
÷3=
40
÷5=
25
÷5=
36
÷9=
18
÷2=
45
÷5=
24
÷6=
49
÷7=
18
÷9=
45
÷9=
2、
，蝴蝶是蜜蜂的
倍。有8只，是的6倍，一共有
只。
8元
24元
16元
是的
倍，
你还能提出另外有关于的除法问题吗？并列式解答。
水彩笔
书包
橡皮
三角板
铅笔盒3元
12元
1元
2元
6元
买2盒水彩笔需要（
）元。（2）12元可以买（
）把三角板。（3）一个书包的价钱是一个铅笔盒的（
）倍。（4）一个铅笔盒的价钱是一块橡皮的（
）倍。
这节课你复习了什么？○的个数是☆的4倍，○有（
）个。☆☆☆☆
巩固练习引导学生看懂题目要求，圈一圈，填一填有两个要求，学生先圈再填，最后汇报引导学生先画，再圈，最后填，汇报左图需要学生先在本子上画一画，用圈圈来代替，4个1份，再画这样的5份右图可以在图上直接圈，2个1圈，正好圈3次，说明红珠子的个数是白珠子的3倍用数南瓜有几螺，来看出机灵狗和淘气身高的倍数关系先引导学生看懂图意
特别看懂左图，从图中知道晴天用12个三角形表示，阴天又能6个三角形，雨天有3个三角形，学生可以提：晴天的天数是阴天的几倍“或“阴天的天数是雨天的几倍？
板
书设
计
练习水彩笔
书包
橡皮
三角板
铅笔盒3元
12元
1元
2元
6元
（1）买2盒水彩笔需要（
）元。（2）12元可以买（
）把三角板。（3）一个书包的价钱是一个铅笔盒的（
）倍。（4）一个铅笔盒的价钱是一块橡皮的（
）倍。
课
后反
思
在实践应用环节，我引导学生尝试解决问题，把算式写下来集体订正，在电脑上操作。知道他们在做什么吗？他们碰到难题了，你们能帮助他们解决这个难题吗？小组讨论一下，看怎样解决这个问题，然后把书上的空填好。集体订正，教师重点讲解，进而找一找生活中有倍数问题。个别学生还要再单独辅导。