(共19张PPT)
我今天很难过，因为我的项链丢了。
生活中，总会遇见各种各样不愉快的事情，当一个人不开心或者遇到挫折的时候，如果有人来安慰，那么心情肯定会好一些的。今天我们就进行一次关于“安慰”的口语交际。
口语交际：安慰
试着从不同角度来安慰小峰。
语气要舒缓，用词不要强硬，加上合适的动作，比如抱一抱之类的。
我们可以说：凡事尽力就好，你已经很棒了。
演一演
在安慰时要注意什么？
安慰
刚刚我们练习了如何安慰同伴，如果是安慰爸爸妈妈或者其他人应该注意哪些呢？
问清原因、积极开导
支持鼓励、出谋划策
语调自然、手势得体
要注意说话的语气，不要逾越身份，要符合人物的特点。在安慰他人时要有耐心，用词要委婉，只有这样，才能让被安慰的人走出低谷，重新振作起来。
安慰是春天一场及时的雨，安慰是夏天一阵清凉的风，安慰是秋天一片金色的稻穗，安慰是冬天一缕温暖的阳光。安慰是受挫折的朋友的灯，领着他们走出阴霾。只要我们多关心身边的人，我们的生活就会变得更加美好。我们在安慰别人的同时，也会让自己变得更加快乐。
“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”今天这节作文课我们也玩一个游戏。但是玩游戏之前有一个小小的要求：大家要把游戏的过程、游戏的场面及细节观察清楚。
记一次游戏
用肢体表演出所规定的内容。这节课所有同学都不可以说话，发出声音，只要发出声音便被淘汰。最后我们将评选出最佳小演员奖。
你比我猜
跳长绳
游戏规则：以猜中为胜，不能发出任何声音。
拔河
游戏规则：以猜中为胜，不能发出任何声音。
我们的游戏到此结束了，是不是很有趣？大家是不是有很多话想说呢？
在这次游戏中你有什么样的体会？
根据这次游戏，写一写作文的提纲。
梳理思路
刚才的游戏中你记住了哪些精彩瞬间呢？
明确游戏规则
游戏总是伴随着一定的规则进行的，所以在写这篇习作的时候，可以先介绍好游戏规则，如高洪波的《陀螺》。
抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
描写游戏场面
游戏规则描写清楚了，那么轮到我们写游戏场面了。比如上节课我们在玩游戏的时候，整个氛围是怎么样的？在《一只窝囊的大老虎》中，“我”表演的时候，下面是哄堂大笑的，而“我”是紧张的、狼狈的。这便是场面。
描述游戏的过程
写游戏要让别人看明白，就得把过程叙述清楚。《陀螺》这篇课文中就清楚地把游戏过程写了出来。
作者按照事情发展的顺序，把陀螺游戏写得清清楚楚。咱们也可以仿照《陀螺》的形式，来记叙我们的游戏。可以用上恰当的词语，层层推进。
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑……
然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望………
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇……
突出游戏细节
打动读者的总是文章中的细节。请看《陀螺》中的这一片段
这里的细节描写，扣人心弦，引人入胜。相信你们也可以写得很棒。
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
抒发游戏的感受
游戏给我们带来的感受，有快乐，有启发，有自豪……记得要写进你的文章里，因为这是属于你自己的独特感受。就像《陀螺》中当“我”的小陀螺战胜大陀螺的时候。
不同的游戏总会带来不同的感受，相信你在玩的过程中也体会到了不同的乐趣，赶快将这些体验都记录下来吧！
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
