19.一只窝囊的大老虎 课件(共17张PPT)

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这是一只什么样的老虎？老虎被称为什么呢？
这是一只威武，凶猛，威风的老虎；老虎是森林之王。
19.一只窝囊的大老虎
第一课时
角色
期待
排练
危机
撤换
紧张
砸锅
至今
通情达理
哄堂大笑
自信
窝囊
露面
羡慕
殷切
豁虎跳
提示
撇嘴
霉糨糊
笨拙
文艺
表演
充分
nāng
lòu
jué
xiàn
yīn
chè
hōng
piě
méi
zá
zhuō
huò
注意
①“露”是多音字。读“lù”时可组词“揭露、暴露、露水”等；读“lòu”时可组词“露马脚、露面”等。
②“角”是多音字，读“jué”时可组词“角色、旦角”；读“jiǎo”时可组词“角度、视角”等。
③“哄”是多音字，读“hōnɡ”时可组词“哄堂大笑”等；读“hǒnɡ”时可组词“哄人、哄骗”等；读“hònɡ”时可组词“起哄、一哄而起”等。
④“撇”是三声，“拙”是翘舌音。
撤
段
俩
练
裤
罩
逃
亏
挖
堂
砸
chè
duàn
táng
wā
zhào
kuī
táo
zá
kù
liàn
liǎ
锅
guō
①
“锅”和“砸”要注意“呙”和“匝”的笔顺。
②“裤”字的“衤”不要写成“礻”；“段”的第一笔是撇，不要连写。
③形近字比较：“堂”与“棠”，“练”与“炼”，“逃”与“桃”。
注意
整体感知
课文围绕着“一只窝囊的大老虎”写了哪些内容？
《一只窝囊的大老虎》是作者回忆他童年的时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。
梳理脉络
第一部分（1～2），写“我”一直想上台表演；
第二部分（3～19），写“我”上台扮老虎，演出没成功；
第三部分（20～21），写“我”演出失败后寻找失败的原因。
这篇文章分为几部分来写的？先写什么？后写什么？
第二课时
复习字词
角色
期待
排练
危机
撤换
紧张
砸锅
至今
通情达理
哄堂大笑
自信
窝囊
露面
羡慕
殷切
豁虎跳
提示
撇嘴
霉糨糊
笨拙
文艺
表演
充分
默读课文，根据事情的发展，边读边画出描写“我”心理活动的句子，并做批注。
请你用课文中的几个词语说一说演出前后“我”的几次心理变化，并完成课后第二题填写完表格。
“我”的心情
原因
期待表演
充满自信
想在台上露脸，获得大家的掌声。
因为“我”觉得扮演老虎很简单。
台下一阵哄堂大笑。
紧张、狼狈
如果是咱们班有节目要演出选演员的话，你会是怎样的心情呢？
作者是不是也很期待呢？他期待的原因是什么呢？
演出已经定好由作者参加了，那么此时的作者心情是怎样的？害怕吗？为什么？
演出的结果是怎样的呢？为什么会有这样的结果？
为什么作者说“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来了”？回想一下，你有过紧张的时候吗？
作者一直觉得自己演砸了，所以不开心，你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗？你会怎么开导“我”呢？
生活中我们也会经历许许多多的事情，不论是高兴的，还是难过的；不论是好事，还是糟糕的事；不论是成功、还是失败，这些都是我们童年最美好的回忆。平时同学们要多留心生活中的小事，把生活中发生的点点滴滴及时记录下来。