24.延安，我把你追寻 课件(共16张PPT)

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24.延安，我把你追寻
导入新课
在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。尤其是1939年至1943年期间，日军大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，自然灾害的侵袭，使解放区面临着严竣的局面。但是，各地进步青年却纷纷奔向延安。当时延安的生活很艰苦，但为什么会有那么大的吸引力呢？
这节课我们自学一首新体诗《延安，我把你追寻》，作者是祁念曾。读了这首诗，同学们就明白了作者为什么要追寻延安，追寻它什么？
延安
yán
昔日
xī
竹笋
sǔn
茅草
máo
土炕
kàng
“延”在本课读（yán），避免读成（tínɡ）；“媚”读（mèi）；“笋”为平舌音，注意读准确。
辉煌
huáng
元旦
dàn
明媚
mèi
全诗押的是anɡ韵，每节诗二、四句末尾的一个字都有anɡ，韵脚是：光、阳、香、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、阳。
用着重号画出诗的韵脚，并说说全诗押的是什么韵？
追寻延安精神。
读全诗，想想诗中所说的“追寻延安”是什么意思？
用比喻的修辞手法写出了对延安精神的追寻。作者追寻延安精神，就像燕子追寻昔日的春光、小树追寻雨露和太阳。
自读第一节。
思考作者用什么方法写出了追寻延安精神的迫切心情？
思考：诗人为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方？作者是在追寻什么？
自读第二节
延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性的地方。当年人们常在延河边上漫步，讨论革命的道理。枣园在延安西北，曾是党中央所在地，毛主席的《为人民服务》等著作就是在这里写下的。南泥湾在延安南部，当年八路军响应党中央的号召，在这里垦荒种粮，开展大生产运动。杨家岭在延安西北，那里有中央礼堂和中央办公楼，许多重要的会议都曾在那里召开。作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。
延安精神就是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精神，革命队伍内互相爱护、互相关心的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神。
什么是延安精神？
我们已住进了“高楼大厦”、进入了电子时代，为什么还不能丢掉延安精神？
我们取得的每一点成绩，都是延安精神发扬光大的结果，我们的国家还要发展，就必须
发扬延安精神，艰苦奋斗，全心全意为人民服务。作者运用了对比、比喻等修辞手法描写现代化建设的飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。
朗读第三、四节
为什么说“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”？
“老牛破车”代表过去落后的生产条件。“宝塔山顶天立地的脊梁”代表伟大的延安精
神。“毫不犹豫丢掉”与“不能丢”形成鲜明的对比。这两句诗的意思是：我们非常坚决地
丢掉了贫穷和落后，但不能丢掉延安精神。
朗读第五、六两节
（1）如果失去了延安精神会怎么样？
如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人，也就是“活死人”，这样的人不可能向美好的未来展翅飞翔。
（2）为什么要追寻延安精神？
因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。
诗歌通过对延安的歌颂，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情。
全诗中心
拓展运用
联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大。
在学习、生活中，要团结同学，助人为乐，全心全意为人民服务；在党和国家需要我们的时候，挺身而出；发扬艰苦奋斗的精神，节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电……不求索取，只讲奉献。
总结全课
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。即使现在我们经济发达了，生活富裕了，也还要发扬延安精神，把我们的祖国建设得更加美好。