2.1生物与非生物 同步练习 （含解析）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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生物与非生物
一、单选题
1.“秋风生渭水，叶落满长安”描绘一幅秋撒长安的美丽画卷。树叶到了秋天纷纷凋落，这种现象能说明生物具有的特征是（??
）
A.?能对体内的物质进行转化??????????????
?B.?能适应环境??
C.?能生长和繁殖???????????????
D.?遗传和变异
2.观察蜗牛的实验中，描述不正确的是（???
）
A.?对触碰最敏感的部位是触角???????????????????????B.?对光的刺激有反应
C.?对声音的刺激反应敏感???????????????????????????????D.?对醋的气味刺激有反应
3.忘忧草有时又被称作热带猪笼草，是遍布亚洲的一种食肉植物.昆虫等动物一旦爬进这种植物中，就会落入水淋淋的陷阱里被淹死.在印度有一种名为“Nepenthes
Tenax”的忘忧草甚至能吃掉老鼠.这体现了生物的哪种特征（
??）
A.?生物能对外界刺激作出反应???????????????????????B.?生物能影响环境
C.?生物能生长繁殖???????????????????????????????????????????D.?生物都有遗传和变异特性
4.下列词语能体现生物体具有繁殖特征的是（??
）
A.?飞蛾扑火??????????????B.?羊入虎口??????????????C.?望梅止渴??????????????D.?孔雀开屏
5.陕西某村民采到一不明物体，手感柔软，生长迅速。科学家通过活体培养、细胞观察等研究后认为，它是我国首次发现、世界罕见的珍稀生物，俗称“太岁”。下列证据中，与判断该不明物体为生物无关的是（??
??）
A.?具有细胞结构??????????????????
B.?能进行新陈代谢??
C.?手感比较柔软?????????????????
?D.?能快速生长
6.某科学学习小组在讨论生物的基本特征时，出现了下列几种说法，其中正确的是(??
)
A.?需要从外界环境获取食物
B.?能快速运动
C.?由结构相同的细胞构成
D.?对外界刺激能作出一定的反应
7.下列有关生物的说法正确的是（???
）
A.生物体的生长与发育往往是同时进行的
B.“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象
C.生物体对外界刺激的反应形式就是运动
D.生物都是由细胞构成的
8.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物的哪种特征（???
）
A.?具有遗传变异的特性
B.?具有生长和繁殖的特性
C.?能适应环境并影响环境
D.?能对外界刺激作出反应
9.小狗像它的父母，这是因为（
????）
A.?生物具有生殖的基本特征????????????????????????B.?生物具有遗传的基本特征
C.?生物具有应激性的基本特征????????????????????D.?生物具有生长和发育的基本特征
10.据报道，2018年6月日本东京大学中国留学生发明了“龙形机器人”，运动自如但不具备生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（??
）
A.?种豆南山下，草盛豆苗稀????????????????????????B.?离离原上草，一岁一枯荣
C.?夜来风雨声，花落知多少????????????????????????D.?床前明月光，疑是地上霜
11.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是（??
）
A.?能生长?????????????????
B.?能繁殖???????????????
C.?体小且绿色?????????????????
D.?能对环境的变化作出相应的反应
12.下表所示猫和鼠的生命现象，与相应的生物特征不相符的是（???
）
选项
生命现象
生物特征
A
猫吃老鼠
需要营养
B
猫生猫，鼠生鼠
生长
C
一窝猫中有白猫、黑猫和花猫
变异
D
鼠听到猫叫，立即躲进洞里
对外界刺激做出一定的反应
A.?A??????????????????B.?B??????????????????C.?C?????????????????D.?D
二、填空题
13.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是“蛙鸣求偶”现象。“蛙鸣求偶”这种行为能世代相传，反映出青蛙具有________的生物特征；鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于________。
14.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国南宋中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴藏了很多的科学知识，请从科学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有________的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有________的特征。
（3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于________现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于________现象。
（4）杏树是由一粒种子发育成一棵小树，再由一棵小树长成参天大树的，从这个意义上讲，红杏具有________的特征。
三、解答题
15.“生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。”某同学家里有个一碰就会哈哈大笑的洋娃娃。该同学据此得出结论：她的洋娃娃是生物。请判断她的观点是否正确，并说明理由。
四、实验探究题
16.实验探究：生物体对外界刺激都能作出一定的反应。甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论。
（1）分别在图中(???
)内用“→”表示草履虫移动的方向。
（2）出现不同现象的原因：
甲：________；
乙：________。
（3）得出的结论：________。
生物与非生物
（答案解析）
一、单选题
1.
B
【解析】秋冬季节植物落叶体现了植物对寒冷环境的一种适应。没有体现出生物内的物质变化、生长繁殖、遗传和变异的特性，B正确；ACD不符合题意。故答案为：B
2.
C
【解析】A、探究蜗牛是否有触觉：可以用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，之后发现蜗牛会把身体缩进壳里，而触碰蜗牛触角的反应比较大，因此说明蜗牛具有触觉，?并且对触碰最敏感的部位是触角，A不符合题意；
B、探究蜗牛是否有视觉：比如让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，之后发现蜗牛会向有光的地方爬行，说明蜗牛具有视觉，B不符合题意；
C、蜗牛没有听觉神经，对声音的刺激不能作出反应，C符合题意；
D、探究蜗牛是否有嗅觉：用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处，之后发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有嗅觉，D不符合题意。
故答案为：C
3.
A
【解析】动物的动作干扰到忘忧草，忘忧草对动物的动作作出反应将它们关入自己的“陷阱”中，无法出逃，这体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，A符合题意。故答案为：A
4.
D
【解析】A：飞蛾扑火，是蛾的一种趋光性行为，与繁殖特征无关，A错误；
B：羊入虎口，是一种捕食关系，与繁殖无关，B错误；
C：望梅止渴，是一种条件反射与繁殖无关，C错误；
D：孔雀开屏是指雄孔雀展开尾屏，还不停地做出各种各样优美的舞蹈动作，向雌孔雀炫耀自己的美丽，以此吸引雌孔雀。待到它求偶成功之后，便与雌孔雀一起产卵育雏。与繁殖有关，D正确。
故选D
5.
C
【解析】根据生物的基本特征可知，A、具有细胞结构，B、能进行新陈代谢，D、能快速生长，都属于生物具有的特征，与判断物体为生物有关。C、手感比较柔软不是生物的基本特征，与判断生物无关，C选项正确。
故选C
6.
D
【解析】A、动物是需要从外界获取食物的，而植物可以不需要从外界获取食物；故A错误；
B、石头在一定条件下也可以运动，但其并不是生物；故B错误；
C、不同生物的细胞有不同之处；故C错误；
D、对外界刺激能作出反应，是生物的应激性；故D正确；
故答案为：D。
7.
A
【解析】A、生物能够生长和繁殖，而且其生长与发育往往是同时进行的，A说法正确，符合题意。
B、“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物亲子间及子代个体间的差异，即生物的变异现象
，B说法不正确，不符合题意。
C、生物体能够对外界刺激作出反应，但不一定能产生运动，C说法不正确，不符合题意。
D、病毒是生物，但它没有细胞结构，D说法不正确，不符合题意。
故答案为：A
8.
D
【解析】一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了老鼠为了保护自己，躲避仇敌，而对外界刺激作出了反应，D符合题意。
故答案为：D
9.
B
【解析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。小狗像它的父母，体现了子代和亲代之间性状的相似，因此说明生物具有遗传的现象，B符合题意。故答案为：B
10.
D
【解析】A、豆和草都是生物，种豆南山下，草盛豆苗稀，包含了生物能生长这一生命现象，A不符合题意。
B、草是生物，离离原上草，一岁一枯荣，包含了生物的繁殖这一生命现象，B不符合题意。
C、花是生物，夜来风雨声，花落知多少，包含了生物能对外界刺激作出反应这一生命现象，C不符合题意。
D、床前明月光，疑是地上霜，这两句诗中不包含生物的生命现象，D符合题意。
故答案为：D
11.
C
【解析】A、能生长是生物的特征，A不符合题意。B、能繁殖是生物电的特征，B不符合题意。C、体小且绿色不是生物的特征，不能作为判断某物体是生物的依据，C符合题意，D、能对环境的变化作出相应的反应是生物的特征，D不符合题意。故答案为：C
12.
B
【解析】A、猫吃老鼠是一种捕食现象，是猫为了生存需要营养，两者相符，A错误；
B、猫生猫，鼠生鼠，是生物的遗传现象，不是生长现象，两者不相符，B正确；
C、
一窝猫中有白猫、黑猫和花猫
，是遗传中的变异现象，两者相符，C错误；
D、
鼠听到猫叫，立即躲进洞里
，是一种条件反射，对外界刺激做出的反应，两者相符，D错误。
故选B
二、填空题
13.
遗传；生物能对外界刺激作出反应
【解析】
“蛙鸣求偶”，是青蛙世代相传的一种性状，这反映出生物具有遗传的特性，老鼠听到猫叫立即躲进洞里属于生物能对外界刺激作出反应。
14.（1）应激性
（2）繁殖
（3）遗传；变异
（4）生长和发育
【解析】（1）
红杏出墙”是杏树对光这种刺激产生的反应，属于应激性。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，果实里边含有种子，种子萌发长出新个体，所以这反应了红杏具有繁殖的特征。
（3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这反应了亲代和子代之间相似的现象，这是遗传现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这是个体之间存在着差异，这属于变异现象。
（4）杏树是由一粒种子发育成一棵小树，再由一棵小树长成参天大树的，从这个意义上讲，红杏具有生长哈发育特征。
三、解答题
15.
错误。洋娃娃对刺激的反应不是自主产生的,而是装在洋娃娃里面的机器引起的,而且它也不具有生物的其他特征。
【解析】该同学的观点不正确，判断一个物体是不是生物，要全面考虑，生物除了对刺激有反应外，还会对不同的刺激产生不同的反应，但是不是收到刺激有反应的都是生物，洋娃娃对刺激的反应不是自主产生的，而是装在洋娃娃里面的机器引起的，而且它也不具有生物的其他特征。
四、实验探究题
16.
（1）
（2）食盐对草履虫来说是有害刺激，它会逃避有害的刺激；肉汁对草履虫来说是有利刺激，它会趋向有利的刺激
（3）草履虫是生物体，能够对外界刺激作出反应
【解析】（1）实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中，故草履虫的运动方向是“←”；在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去，故草履虫的运动方向是“→”．
（2）食盐对草履虫来说是有害的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去；肉汁对草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中去．（3）分析试验现象，可以得出的结论是草履虫具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。?