辽宁省沈阳市辽中区二高2021-2022学年高一上学期9月测试生物试题（Word版含答案，部分答案带解析）

辽中区二高2021-2022学年高一上学期9月测试
生物试题
一、选择题（每题3分）
1.通过分析细胞学说建立的过程,领悟到的科学发现不具有以下哪个特点(　　)
A.科学发现需要从观察入手
B.科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程
C.科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合
D.科学发现的过程不需要技术的支持
2.蓝细菌和黑藻都能进行光合作用,下列关于蓝细菌和黑藻细胞共性的叙述中,不正确的是(　　)
A.均有叶绿体
B.均有细胞壁
C.具有核糖体
D.具有DNA
3.发菜细胞群体呈蓝黑色,状如发丝,生菜是一种绿色植物,两者分别与“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐。下列属于发菜和生菜相同点的是(　　)
A.是真核生物
B.含有叶绿体
C.是自养生物
D.有染色体
4.以下关于细胞学说内容的叙述正确的是(　　)
A.细胞是一个有机体,一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
B.细胞是一个绝对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平深入到分子水平
D.新细胞可以从老细胞中产生
5.从生命系统的结构层次来分析下面四种情况,各自对应的层次是(　　)
①池塘中的一个衣藻　②池塘中的所有生物　③池塘中的所有衣藻　④池塘
A.个体、群落、种群、无机环境
B.个体、群落、种群、生态系统
C.个体、种群、群落、无机环境
D.个体、种群、群落、生态系统
6..绿色开花植物体的生命系统结构层次是(　　)
A.细胞—组织—器官—植物体
B.细胞—组织—系统—植物体
C.细胞—器官—系统—植物体
7.夏季,人们由于饮食不洁易引起腹泻,其病原微生物主要是痢疾杆菌。下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是(　　)
A.细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
B.细胞中具有拟核,核内有染色体
C.具有细胞膜和细胞壁
D.痢疾杆菌的DNA呈线型
8.下列关于细菌的说法正确的是(　　)
A.细菌能进行光合作用
B.发菜、颤蓝细菌都属于蓝细菌
C.细菌细胞中没有成形的细胞核,但有拟核,拟核中有染色体
D.细菌属于原核生物,与真核生物相比,细胞中都没有核膜,没有细胞器
9.下列关于酵母菌、蓝细菌的结构与功能的叙述,错误的是(　　)
A.酵母菌有以核膜为界限的细胞核,蓝细菌没有
B.酵母菌有DNA和蛋白质组成的染色体,蓝细菌没有
C.酵母菌有各种细胞器,蓝细菌没有细胞器
D.酵母菌不能进行光合作用,蓝细菌能进行光合作用
10.若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f),则这些概念的从属关系正确的是(　　)
11.(不定项)下列对应生命系统结构层次的是(　　)
A.一棵冷箭竹
B.冷箭竹叶片的一个表皮细胞
C.表皮细胞中的水和蛋白质等分子
D.生活在四川卧龙自然保护区的所有冷箭竹
12.实验中用同一显微镜观察同一装片4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面4幅图。其中视野最暗的是(　　)
13.(不定项)下列生物中,不具有叶绿素,但具有细胞壁的是(　　)
A.烟草花叶病毒
B.大肠杆菌
C.小麦叶肉细胞
D.蓝细菌
14.细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是(　　)
A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B.施莱登通过完全归纳法提出植物细胞学说
C.德国科学家魏尔肖总结出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.意大利的马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构,并进行科学归纳和概括
15.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中,正确的是(　　)
A.桃花属于生命系统的器官层次
B.一片江水中的所有鱼构成一个种群
C.江水等非生物不参与生命系统的组成
D.生物圈是地球上基本的生命系统
16.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(　　)
①肺　②心肌　③神经元　④酵母菌　⑤细胞内蛋白质等化合物　⑥HIV　⑦同一片草地上的所有山羊
⑧一片果园　⑨地球上的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑧⑨
B.③②①④⑦⑨⑧
C.③②①④⑦⑧⑨
D.⑤②①③④⑦⑨⑧
17.如图所示,甲图中①②和③④分别表示目镜和物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(　　)
A.丙图是乙图装片左移后观察到的图像
B.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
C.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用组合②③⑤
D.从图中的乙转为丙时,正确的调节顺序为转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
18.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片之间的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野。如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜,下列说法正确的是(　　)
A.b条件下比c条件下看到的细胞数多
B.由d条件下转变为a条件下观察时,可选用平面镜调节视野的亮度
C.a条件下可能观察不到细胞
D.由d条件下转变为c条件下观察时,应先将载玻片向左下方移动
D.痢疾杆菌的DNA呈线型
19.如图表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征,下列叙述正确的是(　　)
A.框图①内都是原核生物
B.框图②内的生物都不含叶绿素
C.框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁
D.框图④内的生物都能进行光合作用
20.下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系。其中与图示相符的是(　　)
二、填空题（每空2分）
21.某科研小组从菠菜叶中分离出了完整的叶肉细胞,并将其分为两组,甲组放在适宜条件下培养,能通过光合作用产生淀粉,乙组完全搅碎后放在同样条件
下培养,发现没有产生淀粉。
(1)在生命系统的结构层次中,菠菜叶片属于________,叶肉细胞属于________。
(2)乙组没有产生淀粉的原因是____________________________________。
(3)本实验表明只有细胞保持________,才能完成正常的生命活动。
22.根据图示的显微结构回答问题：
(1)草履虫、绿眼虫和变形虫都是________生物,三者通过细胞分裂的方式直接进行________,同时各自可以独立完成各种生命活动,由此说明____________________________________；多细胞生物依赖________________________,共同完成一系列复杂的生命活动。
(2)以上说明________________________,生命活动离不开细胞。
(3)从生命系统的结构层次上来看,在一条小河流中,所有的衣藻构成________,草履虫、绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个__________,整条小河流构成一个______________。
23.科学家对细胞结构的认识随着显微镜的发明和改进而不断深入。1665年,罗伯特·虎克观察到木栓细胞轮廓(图①)；1925年,威尔逊绘制出光学显微镜下的细胞(图②)；1961年,布拉舍绘制了电子显微镜下的细胞模式图(图③)。
请回答下列问题：
(1)上述图片中的细胞,放大倍数由小到大依次是________(填序号)。
(2)实际上,图①中的细胞不是完整的细胞结构,只剩下“轮廓”,这是细胞的哪个结构？
(3)图②、图③所示的细胞中能够清楚看到的结构有哪些？根据你学过的生物学知识,能否判断出这两种细胞是植物细胞还是动物细胞？说明判断的依据。
(4)施莱登和施旺基于对不同细胞的观察,提出了________,其内容能否为“生物起源于共同的祖先”这一观点提供支持？请说明理由。
辽中区二高2021-2022学年高一上学期9月测试
生物试题
答案　
1
D
2
A
3.C解析　发菜属于原核生物,不含叶绿体和染色体,A、B、D错误；发菜和生菜都能进行光合作用,都属于自养生物,C正确。
4
D解析　细胞学说指出细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,但不能扩展到一切生物,例如病毒就没有细胞结构,A错误；细胞是一个相对独立的单位,多细胞生物体内的细胞需要彼此配合才能正常进行生命活动,B错误；细胞学说使人们对生命的认识由器官、组织水平进入到细胞水平,C错误；细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生,D正确。
5.　B解析　一定自然区域内的同种生物个体的总和是种群；一定自然区域内所有生物个体的总和组成了群落；一定自然区域内所有生物及其生活的无机环境组成了生态系统。
6　A
7
C解析　痢疾杆菌属于原核生物,其细胞中没有线粒体等复杂的细胞器,但有核糖体,A错误；细胞中没有成形的细胞核,具有拟核,拟核中的DNA呈环状,其上无蛋白质,不构成染色体,B、D错误；有细胞壁和细胞膜等结构,C正确。
8.B解析　蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,不是所有细菌都能进行光合作用,A错误；细菌都是原核生物,与真核生物相比,无核膜,无染色体,有一种细胞器——核糖体,C、D错误。
9　C解析　蓝细菌有一种细胞器,为核糖体
10
B解析　原核生物与真核生物是两种并列关系的生物,乳酸菌、硝化细菌属于细菌,细菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物。
11　ABD
12A解析　放大倍数越大,视野越暗,观察到的细胞越大,数目越少
13B解析　烟草花叶病毒没有细胞结构,A错误；大肠杆菌是原核生物,有细胞壁,没有叶绿素,B正确；小麦叶肉细胞是植物细胞,有叶绿体(含叶绿素),也有细胞壁,C错误；蓝细菌有细胞壁,有叶绿素,D错误。
14C解析　细胞是英国科学家罗伯特·虎克发现的,A错误；施莱登通过科学观察和不完全归纳法提出植物细胞学说,B错误；马尔比基并没有对其观察进行科学归纳和概括,D错误。
15A解析　桃花为生殖器官,属于生命系统的器官层次,A正确；一片江水中的所有鱼不是同一个物种,不属于一个种群,B错误；江水等非生物也是生态系统的一部分,参与生命系统的组成,C错误；细胞是基本的生命系统,而生物圈是地球上最大的生命系统,D错误。
16.B解析　①肺属于呼吸器官；②心肌属于肌肉组织；③神经元属于细胞；④酵母菌是单细胞生物,既是一个细胞,又是一个个体；⑤蛋白质等化合物不属于生命系统；⑥HIV是病毒,不具备细胞结构,不属于生命系统；⑦同一片草地上(一定区域内)的所有山羊(同一物种)属于种群；⑧一片果园,包括其中全部的生物及无机环境,属于生态系统；⑨地球上的所有生物属于群落。
17.C解析　丙图中观察的目标位于乙图的右方,要想把物像移到视野中央,则物像在视野中偏向“哪个方向”,装片就应移向“哪个方向”,所以应向右移动装片,A错误；镜头上有螺纹的为物镜,物镜越长,放大倍数越大,目镜则正好相反,①②没有螺纹,为目镜,目镜②较短,放大倍数较大,③④有螺纹,为物镜,物镜③较长,放大倍数较大,B错误；⑤⑥中⑤(距装片较近)的放大倍数大,若使放大倍数增大,应选用组合②③⑤,C正确；乙图细胞小、数目多,应是低倍镜下观察到的图像,转为丙(高倍镜下图像),应先把观察的物像移至视野中央,再转动转换器,换上高倍物镜,调节光圈,转动细准焦螺旋,D错误。
18C解析　在目镜放大倍数不变的情况下,物镜越长,放大倍数越大,物镜就离载玻片越近,故图甲中显微镜的放大倍数依次是a条件下>b条件下>c条件下>d条件下,显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少,在不调节光圈及反光镜的条件下视野越暗,所以由d条件下转变为a条件下观察时,应选用凹面镜或大光圈,使视野变亮,A、B错误；由低倍镜转换成高倍镜观察时,应先将物像移到视野中央,否则可能观察不到细胞,C正确；由于在显微镜下观察到的是倒像,故应将装片向右上方移动才能使图乙中的物像处于视野中央,D错误。
19C解析　框图①内的烟草花叶病毒属于非细胞生物,酵母菌属于真核生物,A错误；框图②内蓝细菌含有叶绿素,B错误；框图③内的酵母菌、蓝细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构,且都有细胞壁,C正确；框图④内的酵母菌不能进行光合作用,D错误。
20B解析　真核细胞、原核细胞没有交集,A错误；噬菌体与细菌病毒二者是同类生物,B正确；蓝细菌是原核细胞,C错误；施莱登、施旺共同提出了细胞学说,D错误。
21
(1)器官　细胞
(2)搅碎导致细胞破损,无法进行光合作用
(3)完整
22　(1)单细胞　繁殖　单细胞生物能够独立完成生命活动　各种分化的细胞密切合作
(2)细胞是生命活动的基本单位
(3)种群　群落　生态系统
23.(1)①<②<③
(2)细胞壁。
(3)细胞膜、细胞核。动物细胞。没有细胞壁。
(4)细胞学说　能,该学说内容说明一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,这体现了动物和植物的统一性从而阐明了生物界的统一性,所以可以支持“生物起源于共同的祖先”这一观点。