《篮球原地投篮》（教案）-2021-2022学年体育与健康二年级上册 人教版（表格式）

《篮球原地投篮》课时教学设计
年级：二年级
授课教师：
时间：
课题
篮球原地投篮
游戏：夹球比拼
教
学
重难点
重点：投篮时的手型和动作（蹬地、伸臂、翻腕、拨指）
难点：双手均衡用力
学习目标
通过学习原地投篮，80％的学生能够自主完成，20％的学生在教师的指导帮助下完成任务。
通过游戏提高学生下肢力量、协调性和投篮手感，以及对篮球运动的兴趣。
培养学生克服困难、不怕吃苦、团队配合的精神得到提高。
顺序时间
教学内容
教与学的过程
组织与要求
运动分量
次数
时间
强度
准备部分
8
分钟
课堂常规
热身跑
围绕标志桶慢跑
（高抬腿、后踢腿、小步跑、侧滑步、）
球性练习
教师整队，师生问好，清点人数
宣布本课内容。
教师组织学生绕指定场地慢跑。
学生认真模仿动作
组织结合音乐学生进行球性练习。
教师手比划数字让学生看是几，来纠正学生拍球低头。
组织：
★
要求：充分热身
认真练习
注意安全
1
1
1
1
3
3
小
大
大
基本部分
27
分钟
专门性练习：
抛球接住
抛球击掌两次
站在原地向上投球
蹲着向上投球
坐着向上投球
原地投篮
组织学生练习抛球接球和击掌。
提问学生在练习站着蹲着和坐下向上投球有什么不同
学生回答：站着可以双腿用力，然后组织学生分组练习投篮动作。
首先让孩子闭上眼睛，听一段声音然后问问孩子们听见了什么，通过声音给学生带进战争时期。
然后告诉学生手里的篮球就是炮弹，用我们的炮弹去炸掉天山的飞机。看谁炸的多炸的准。
教师给学生分组，让学生进入训练场地。
教师下去巡视指导学生，拍下学生投篮动作。
吹哨集合，教师把刚才拍下来的学生投篮照片放到白板上，让学生观看照片有什么不同的地方。
然后让学生看到照片换一下他们的投篮方式去尝试一下练习。
学生换一种方式投过线，看能不能换一种动作能不能完成。
组织学生投篮，用球准确的打空中的飞机。
教师把篮板调高低不平，让学生挑战不同高度的篮板，给学生一些挑战性，看谁能站到最后。
★
要求：服从指挥
认真练习
组织：
要求：认真练习
注意安全
1
3
-
5
5
15
大
大
身体素质练习：
腰腹力量
两脚抬起滚动篮球
夹球举腿
跪撑拨球
1.学生看教师示范模仿动作
2.指导学生动作的规范性。
3.教师语言激励学生坚持。?
★
1
5
中
结束部分
5
分钟
放松
课堂小结
宣布下课
回收器材
调整呼吸同时随着音乐做各个关节放松操
对本科的内容进行小结
3.宣布下课，组织学生回收器材
组织：
★
要求：充分放松
1
4
小
器材
篮球32个
白板
音响
心
率
曲
线
图预计
运动负荷
练习密度：
40-45
最高心率：
130±5
平均心率：
105±5