2020-2021学年华师大版八年级上册科学 第一章 几种常见的力练习

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名称 2020-2021学年华师大版八年级上册科学 第一章 几种常见的力练习
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资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2021-09-17 15:58:10

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2020-2021学年华师大版八年级上册科学
第一章
几种常见的力
一、选择题
1.如果用600N的力能将一个物体沿竖直方向匀速拉升,那么要将这个物体沿竖直方向匀速下降(不计空气阻力),所需要的作用力是(

A.小于600N,竖直向上施力
B.等于600N,竖直向上施力
C.0N
D.等于600N,竖直向下施力
【答案】B
【详解】
用600N的力能将一个物体沿竖直方向匀速提升,说明提力与重力是一对平衡力,大小相等,因不计空气阻力,故物体重力为600N;当要将这个物体沿竖直方向匀速放下时,物体仍处于平衡状态,此时的提力与重力仍是一对平衡力,大小相等,故所需要的作用力仍为600N,并且要竖直向上施力。ACD项不符合题意、B项符合题意。
故选B。
2.①蛋碰石,蛋碎石完好;②锤砸砖,砖碎锤完好。这两个事例可以说明(

A.物体间力的作用是相互的,但是相互作用的一对力的大小不同
B.从①可知蛋受力,但石头不受力;从②可知砖受力,锤不受力
C.物体间相互作用力的大小相同,但同样大的力施于不同的物体,产生效果一般不同
D.无法判断
【答案】C
【分析】
(1)物体对物体的作用(推、拉、挤、压等)叫做力。(2)物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,并且这两个力大小相同。
【详解】
A物体间力的作用是相互的,并且相互作用的一对力大小是相同的,故A错误;B鸡蛋和锤是施力物体同时也是受力物体,故B选项错误;C物体间相互作用力的大小是相同的,但同样大小的力施于不同物体产生的效果一般是不同的,故C正确,D错误。故选C。
3.2008年2月,我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾,人们采取了许多防滑措施。下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是(

A.在汽车轮胎上装上防滑链
B.在结冰的路面上铺上稻草
C.骑自行车时在车上安放些重物
D.行走时穿上底面花纹深的鞋
【答案】C
【详解】
A.在汽车轮胎上装上防滑链是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故选项A不符合题意。
B.在结冰的路面上铺上稻草是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故选项B不符合题意。
C.
骑自行车时在车上安放些重物是在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力。故选项C
符合题意。
D.行走时穿上底面花纹深的鞋是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故选项D不符合题意。
4.初中生具有丰富的想象力,一天琳琳与几位同学在计论:要是没有了重力,妈妈在厨房做早餐时,会发现什么事?以下是她记录的A、B、C、D四位同学的发言,错误的是(

A.能用刀切西瓜
B.煤气灶燃着后火苗很快熄灭
C.能用漏斗滤纸过滤除去水中的泥沙
D.食盐能溶解在水中
【答案】C
【解析】
【详解】
A.刀切西瓜,靠的是刀对西瓜的压力,与重力无关,在没有重力时可进行;故A项正确、A项不符合题意;
B.失重状态下,煤气燃烧产生的二氧化碳由于分子的无规则运动,均匀分布于火焰周围,导致氧气浓度降低,火焰很快熄灭;故B项正确、B项不符合题意;
C.水是在重力的作用下流下漏斗的,没有重力水不能流下漏斗,所以不能用漏斗滤纸过滤除去水中的泥沙;故C项错误、C项符合题意;
D.食盐溶解是靠食盐分子的无规则运动,与重力无关,没有重力时可继续进行;故D项正确、D项不符合题意;
5.在日常生活和生产中,下面属于通过增大压力来增大摩擦的是(

A.在机器的转动部分加润滑油
B.自行车紧急刹车时用力捏闸
C.自行车的轮胎上有凹凸不平花纹
D.北方下雪时,常在道路上洒些灰渣
【答案】B
【详解】
A.在机器的转动部分加润滑油,使接触面彼此分离,减小了摩擦,不符合题意;
B.自行车紧急刹车时用力捏闸,是在接触面的粗糙程度不变的情况下,通过在增大压力来增大摩擦力,符合题意;
C.汽车轮胎上有很多花纹,是在压力不变的情况下,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,不符合题意;
D.北方下雪时,常在道路上撒些灰渣,是在压力不变的情况下,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,不符合题意。
6.如图,比较F1与F2的大小


A.F1>F2
B.F1=F2
C.F1D.无法判断
【答案】D
【详解】
如图所示,两图中,因不知一段所代表的力的大小,故无法比较F1与F2的大小,故D符合题意。
7.如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的受力和运动情况,则
A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度先增大后减小
B.小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向左、速度不断减小
C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止
D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变
【答案】B
【详解】
A.
小球从A运动到O的过程中,弹簧恢复原状,将弹性势能转化为动能,此时小球所受弹力方向向右、速度不断增大,故A错误;
B.
小球从O运动到B的过程中,弹簧被拉开,球的动能转化为弹簧的弹性势能,此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小,故B正确;
C.
小球运动到B点时,由于动能转化为弹性势能,直到速度为零,因此会停止运动,但是由于弹簧恢复原状所以不会保持静止,故C错误;
D.
小球在运动过程中所受弹力的方向先向右后向左,是变化的,故D错误。
故选B.
8.如图所示,两个长方体物块叠放在水平地面上处于静止状态,两物块的材料已在图中标明,四个图中上下物块的质量均相等,则四个图中两物块接触处的弹力大小和地面对物块的支持力大小的判断:①乙图中两物块间的弹力可能最大;②四个图中的两物块间弹力一样大;③丁图中地面支持力最大;④四个图中地面支持力一样大,⑤乙、丁两图中的弹力一定相等,其中正确的是(  )???????????
A.②③
B.②④⑤
C.①④
D.①④⑤
【答案】C
【解析】
【详解】
甲:物体接触处的弹力等于上面铜块重力;
乙:物体接触处的弹力等于上面磁铁重力加上两物块之间的吸引力;
丙:物体接触处的弹力等于上面磁铁重力;
丁:如果两磁铁吸引,物体接触处的弹力等于上面磁铁重力加上两物块之间的吸引力,如果两磁铁排斥,物体接触处的弹力等于上面磁铁重力减去两物块之间的吸引力。
地面对物块的支持力等于两物块对地的压力,等于两物块的总重力。
根据以上分析,①④两判断是正确的。
故C正确.
9.体育课有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬(

A.因为绳子粗糙,爬绳时受到的摩擦力较大
B.因为爬杆时手握杆的力要大些,爬杆时受到的摩擦力较大
C.爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大
D.若爬杆和爬绳的速度不同,则速度大的摩擦力大
【答案】C
【解析】
【详解】
ABC.无论是爬绳还是爬杆,该同学都做匀速运动,因此在竖直方向上受力平衡,摩擦力的大小等于重力的大小,故AB不符合题意,C符合题意;
D.匀速直线运动与速度的大小无关,只要做匀速直线运动,则该同学在竖直方向上受力平衡,摩擦力的大小等于重力的大小。
10.看到如图所示的图片,爱动脑筋的小明同学突发奇想:假如某一天地球对所有物体的引力明显增大,还能在同样的环境中发生如此惬意的事情吗?经过认真思考,他作出了下列几种猜想,你认为其中正确的是(

A.人的质量将明显增大,人将沉入海里
B.人的质量将明显增大,人仍能浮在海中看书
C.人受到的重力将明显增大,人将沉入海中看书
D.人受到的重力将明显增大,人仍能浮在海中看书
【答案】D
【详解】
AB.质量是物体的属性,是不变的.故A错误;
CD.
引力增大时g增大,根据公式G=mg,重力增大,人在水中漂浮,F浮=G,mg=ρ液gV排,,m、ρ不变,所以V排不变,人仍能浮在海中看书。故C错误,D正确;
二、简答题
11.(1)世界上最大的鸟是非洲的驼鸟,质量可达150
kg,它所受到的重力有多大?
(2)世界上最小的鸟是南美洲的蜂鸟,一只蜂鸟受到重力是0.019
6
N,若用天平称量,在天平右盘上应放多少克的砝码?
【答案】驼鸟重G="mg=150"
kg×9.8
N/kg="1470"
N。
蜂鸟质量
【详解】
(1)鸵鸟受的重力:
G鸵=m鸵g=150kg×9.8N/kg=1470N;
(2)蜂鸟的质量:
m蜂===0.002kg=2g,
答:鸵鸟重1407N;在天平右盘上应放2g的砝码。
12.如图所示,质量均匀分布的直木棒一端支在地面上,O为支点。
(1)请画出木棒所受重力G的示意图;
(2)请画出使木棒在图示位置静止时作用在端点P的最小作用力F的示意图及其力臂L。
【答案】
(1)如图:(2)如图:
【解析】本题旨在考查力的示意图及杠杆的五要素知识,考查学生对重力的示意图、杠杆的力臂及最小力的示意图的画法的掌握。难度:中偏难。[方法技巧]求最小动力问题,可转化为找最长力臂问题。找最长力臂,一般分两种情况:(1)在动力的作用点明确的情况下,支点到力的作用点的连线就是最长力臂;(2)在动力作用点未明确时,支点到最远的点的距离是最长力臂。
13.现在生活质量提高了,轿车已进入千家万户。有一天小明驾驶着刚买的质量为2000千克的轿车在平直的高速公路上匀速行驶,路面对车的阻力是车重的0.05倍。(g=10N/kg)
(1)该轿车的重力是多大?
(2)求汽车发动机的牵引力是多少?
(3)在途中经过一长为2700米的隧道,如图A,小明驾车经过隧道用了1分30秒,经过严格的计算,推断小明开车超速吗?
【答案】(1)20000N(2)1000N(3)超速
【详解】
(1)该轿车的重力:
G=mg=2000kg×10N/kg=20000N;
(2)轿车在平直的高速公路上匀速行驶,牵引力等于阻力,即:
F=f=0.05G=0.0520000N=1000N;
(3)轿车经过隧道的时间t=1分30秒=90s,
轿车的速度为:
v===30m/s=108km/h80km/h,
所以小明开车超速了。
答:(1)该轿车的重力是20000N;
(2)求汽车发动机的牵引力是1000N;
(3)小明开车超速了。
14.公路桥梁的两端都有类似右图的标志(t是“吨”的符号,13t表示桥梁最大能承受质量为13t的物体的重力).一辆自身质量为5
t的汽车,装有5
m3的砖,已知ρ砖=2×103kg/m3,试通过计算说明它能否通过这座桥?
【答案】不能
【详解】
因为车总重:
G总=m货g+m车g=ρ砖Vg
+m车=2×103kg/m3×5m3×9.8N/kg+5×103kg×9.8N/k=1.47×105N
桥能承重:
G桥=m桥g=13×103kg×9.8N/kg=1.274×105N<1.47×105N,
所以不能过桥。
答:不能通过这座桥。
15.2013年9月26日,抚州市新火车站迎来了第一列动车组.动车组的开通给抚州市民出行带来了极大的方便,右表是途经抚州市的D6501次动车组的时刻表.
(1)请根据时刻表计算D6501次动车组从抚州出发到达福州的平均速度为多少km/h?
(2)从抚州站出发一段时间后,动车组以180km/h的时速匀速行驶了20km.此过程中发动机的输出功率为6000kW并保持不变,求此路段动车组发动机牵引力的大小及牵引力所做的功.
【答案】(1)149km/h(2)1.2×105N
2.4×109J
【解析】
解:(1)根据列车表可知,从抚州到福州运行的时间t=10:43﹣7:43=3h,通过的路程:s=548km﹣101km=447km;
则从抚州到福州运行的平均速度:v===149km/h;
(2)由P=Fv可知,动车组发动机牵引力的大小:F===1.2×105N;
牵引力做的功:W=Fs=1.2×105N×20000m=2.4×109J.
答:(1)D6501次动车组从抚州出发到达福州的平均速度为149km/h;
(2)动车组发动机牵引力的大小为1.2×105N;
牵引力所做的功为2.4×109J.
三、探究题
16.小莉家中有一金属块,不知是什么金属她进行了如下实验:先用细线吊着金属块挂在弹簧秤上,弹簧秤的示数如图甲;然后把金属块浸没在水中,弹簧秤的示数如图乙。问:
(1)、金属块所受的重力是_______________牛。
(2)、小莉同学根据测得的数据,通过计算,初步判定这是金属铁。她是根据_________________来判定的。
(3)、利用弹簧秤的示数,除了能求(1)中金属块重力外,你还能求出有关金属块的哪些量?
(至少算出2个_______________________。
【答案】4.7
密度
合理即可
【详解】
(1)由图可知测力计分度值为0.1N,指针指在4N下边的第7个小格上,应读4.7N;
(2)根据乙图可求物体浮力,然后求物体体积,根据甲图可求物体质量,最后求该金属块的密度,就可以判定;
(3)金属块的质量:m===0.47kg;金属块在水中受到的浮力:F浮=G空-F示=4.7N-4.1N=0.6N。
17.阅读下列短文,思考并回答短文之后的几个问题。
科学兴趣小组的几个同学在探究“纸片下落快慢”的时候,提出了这样几种猜想:
猜想①:纸片越重下落的速度越快;
猜想②:纸片越大下落的速度越快;
猜想③:同样的纸片展开得大的下落得慢;
猜想④:……
针对猜想③,科技小组的同学设计的实验方案如下:
将两张同样的纸片,一张纸对折一次,另一张纸对折三次。然后让两张纸从同样的高度上释放。最先落到地面的是对折了三次的那张纸。
(1)科技小组的实验结果证明了猜想③是________(填“正确”或“不正确”)的,科技小组同学采用的一种科学研究方法是________。
(2)设计一个实验方案来证明猜想①是否正确。
【答案】(1)正确
对比
(2)找两张面积同样大小的纸片,但一张纸质量大,另一张纸质量小.然后让两张纸从同样的高度上释放,然后看最先落到地面的是质最大的还是质量小的纸
【分析】
(1)要探究“同样的纸片展开得大的下落得慢”,必须控制纸片的质量相同,改变它的展开面积,让两张纸从同样的高度上释放,比较下落的时间;(2)要验证猜想“纸片越重下落的速度越快”,必须控制纸片的面积相同,改变它的质量,让两张纸从同样的高度上释放,比较下落的时间.
【详解】
科技小组的实验结果是“让两张纸从同样的高度上释放,最先落到地面的是对折了三次的那张纸”,因此结论是:同样的纸片展开得大的下落得慢,由此验证了猜想③是正确的;同学们采用的是对比法;要验证猜想①,根据控制变量法的思路:应该把形状、展开面积相等而质量不同的两个纸片从同一高度释放,观察它们运动下落的时间。
18.今年由于闰四月,端午节(五月初五)是6月25日,中国的习俗有:包粽子、撞鸡蛋、划龙舟等。
(1)人们在粽子中通常加入赤豆,赤豆种子中的主要营养成分在________(填图甲中序号)。
(2)小明划龙舟时,以龙舟为参照物,小明是________的;小明用桨向后划水,龙舟便向前进,这是因为________。
(3)有些地区端午节要撞鸡蛋,人们会拿看上去比较结实的那一头去撞小伙伴的熟鸡蛋,蛋壳先被撞破的那一方为输。则相互撞击过程中,先被撞破的那个鸡蛋受到的撞击力________后被撞破的鸡蛋受到的撞击力。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
【答案】④
静止
力的作用是相互的
等于
【分析】
(1)根据种子里有无胚乳,可将种子分为有胚乳种子和无胚乳种子。例如,小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿等植物的种子是有胚乳种子,菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等植物的种子是无胚乳种子。种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子中,营养物质主要储存在胚乳里。在无胚乳的种子中,营养物质主要储存在子叶中。
(2)人们判断物体是运动还是静止,总是先选取某一物体作为标准,相对于这个标准,如果物体的位置发生了变化,就认为它是运动的;否则,就认为它是静止的。这个被选作标准的物体叫做参照物。
(3)物体之间力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的作用时,也同样受到另一个物体对它的力的作用。相互作用力必须同时符合大小相等、方向相反、作用在同一直线上作用在不同物体上。
【详解】
(1)[1]菜豆种子的胚由①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶组成。赤豆种子和菜豆种子一样属于无胚乳种子,主要的营养成分在子叶中。
(2)[2]小明划龙舟时,小明相对于龙舟的位置没有发生改变,所以以龙舟为参照物,小明是静止的。
[3]小明用桨向后划水,因为力的作用是相互的,所以水会给桨一个向前的力,这个力使得龙舟向前进。
(3)[4]因为力的作用是相互的,所以拿着去撞的鸡蛋受到的力和被撞的鸡蛋受到的力大小相等。
四、填空题
19.离开枪口的子弹在空中飞行时,如果魅力空气阻力,则子弹的受力情况是_________,这是由_________________施于子弹的。
【答案】只受重力
地球
【解析】
【详解】
[1][2]因为地球附近的任何物体都受到地球的引力作用,所以空中飞行的子弹受到重力作用,并且施力物体是地球。
20.如图,重为15牛的小球沿光滑斜面滚下,请用力的图示作出它所受的重力。
(________)
【答案】
【分析】
物体的重心在物体的几何重心、重力的方向总是竖直向下表示出重力的三要素即可。
【详解】
重力作用在球的重心,方向竖直向下,大小为15N,选标度为5N,从球心竖直向下画,符号为G,如图所示:
21.自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及到好多有关摩擦的知识。例如:
A.轮胎上刻有花纹
B.车轮做成圆形
C.塑料套紧套在车把上
D.在转动部分添加润滑油
E、脚踏板凹凸不平
F、刹车时用力捏闸
G、车轴处装有滚珠
H、车的把手上有凹槽
上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)
(1)增大摩擦的是_________________;
(2)减小摩擦的是________________。
【答案】ACEFH
BDG
【详解】
(1)[1]A、轮胎上刻有花纹,和E.
脚踏板凹凸不平,H、车的把手上有凹槽;是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦;C、塑料套紧套在车把手上,和F.
刹车时用力捏闸,是通过增大压力来增大摩擦;
(2)[2]B、车轮做成圆形,和G、车轴处装有滚珠,是通过变滑动为滚动而减小摩擦;D、在转动部分添加润滑油是通过使接触面彼此分离而减小摩擦;
22.如图所示是“用水平仪检测某桌面是否水平”时的情形,水平仪是利用重力的方向总是___________的原理制成的。图中显示的情形说明被检测的桌面___________(填“左高右低”、“右高左低”或“水平”)。
【答案】竖直向下
左高右低
【详解】
水平仪是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的;
重力的方向总是竖直向下的,由图可知,重垂线的锥体偏在水平仪中央刻度线的右方,说明此桌面的左边高、右边低。
23.一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时,弹簧测力计示数为29.4
N,若改用天平测该物体的质量,其示数应为________kg.若把它带到月球上,用天平称它的示数为_________kg,用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________(选填“不变”、“变大”或“变小”).
【答案】3
3
变小
【详解】
该物体的质量m===3kg.
物体被带到月球上,位置发生了改变,质量不变,质量还是3kg.
在月球上,用弹簧测力计的示数物体在月球上受到的引力,
月球上受到的引力是:G′=G=×29.4N=4.9N.
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