《杠杆》导学案1
【学习目标
】
1、知道什么是杠杆,能从常见工具中辨认出杠杆;会画动力臂、阻力臂。
2、通过观察与实验探究并掌握杠杆平衡条件,并能进行有关计算;知道杠杆的应用。
3、培养创新意识;养成尊重事实的科学态度。
【重点、难点】
重点:
认识杠杆及动力、阻力、动力臂、阻力臂。
杠杆平衡条件的探究。
杠杆的平衡条件的计算及应用
难点:
杠杆力臂的作法,探究杠杆平衡的条件
【自主学习】
一、
1、杠杆的定义:在力的作用下能够饶
转动的
叫杠杆;杠杆
都是直的。
(填“一定”或“不一定”。
)
2、杠杆的五要素:
支点(O):
;
动力(F1):
杠杆转动的力;
阻力(F2):
杠杆转动的力;
动力臂(L1):
到
的距离;
阻力臂(L2):
到
的距离。
3:作(找)出下图杠杆的五要素。
帮你理解:
1.动力和阻力:(请牢记)是外面的物体作用在杠杆上的力
2.力臂的画法:突出支点和力的作用线:(口诀:一找点、二画线、三作垂线段)
【达标检测】
在图中画出杠杆所受动力F的力臂。
2、如图8所示,用裁纸刀裁纸。加在裁纸刀上的动力为F支点在O点,请在图8中画出其对应的动力臂L
3、如图9所示,F1是作用在抽水机手柄A点处的动力,O为支点。请画出动力F1的力臂l1。
4、如图10所示,分别画出弹簧测力计拉力F力臂l。
教后反思:
起子
撬石头
钓鱼杆
羊角锤
钢丝钳
单车手刹
独轮车
核桃钳夹
弹簧测力计
图10