第二单元 三国两晋南北朝时期的民族交融与隋唐统一多民族国家的发展 单元练习题（含答案解析）

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第二单元三国两晋南北朝时期的民族交融与隋唐统一多民族国家的发展练习题
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
某同学绘制了魏晋南北朝时期的朝代/政权更替示意图，由此可以看出这一时期的社会特征是（）
A.
合久必分
B.
割据对峙
C.
走向统一
D.
民族融合
在中国历史上，第一个亡于少数民族之手的多民族封建国家是
A.
西周
B.
秦朝
C.
西晋
D.
北宋
魏晋期间，门阀政治形成以后，士族地主内部的高下序列，由于相互之间为各自利益的政治争斗不断，仍有升降，可以说门阀士族在相互斗争中发展，而竞争使其在一定时期内的统治得以维持。据此可知，门阀政治
A.
推动了社会阶层的流动
B.
客观上维护了统治秩序
C.
加剧了士庶之间的对立
D.
维护了社会的长治久安
北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后。拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。他们这样做的根本目的是（）
A.
?认同中原文化
B.
巩固政治统治
C.
促进民族交融
D.
推动经济发展
据资料统计，三国两晋南北朝时期，中国南部地区修建的水利工程数目增加，而北部地区修建的水利工程数目则有所减少。这表明（）
A.
北方水利技术水平落后
B.
经济发展依赖于政治稳定
C.
南方水利事业异常繁荣
D.
南方经济水平超越了北方
下列一组有关北魏的重大事件，按照发生先后顺序排列，正确的一项是(
)
①北魏建立
??????
②孝文帝推行汉化改革
???
③统一北方???????
④迁都洛阳
A.
①②③④
B.
②③①④
C.
①③④②
D.
②④③①
观察如图，这一南北分裂局面最终结束于
A.
公元前3世纪末期
B.
公元5世纪末期
C.
公元6世纪末期
D.
公元8世纪中期
隋朝修建的京杭大运河，有力地加强了南北经济文化联系；唐代继承发展了隋朝的建设成果，使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期（）
A.
人工运河修建技术领先世界
B.
水路运输成为主要交通形式
C.
经济重心南移产生重大影响
D.
交通建设促进国家统一稳定
隋朝于公元6世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。导致隋朝迅速灭亡的根本原因是
A.
自然灾害严重
B.
土地兼并严重
C.
外戚宦官专权
D.
统治十分残暴
贞观年间群臣进谏，太宗纳谏涉事范围虽广，但很大部分都涉及如何止徭役、慎刑法、劝农桑、息征战，如何做到“取信于民”和“安抚恤人”。这表明贞观之治的核心思想是（）
A.
守法精神
B.
用人唯才
C.
兼收并蓄
D.
以民为本
据史料记载，唐初诏令男20岁、女15岁即要结婚成家。唐玄宗又敕令，男15岁、女13岁，听婚嫁。“刺史、县令以下官人，若能使婚姻及时，鳏寡数少，量准户口增多，以进考第”。该措施的主要目的是
A.
促进人口增长
B.
稳定地方秩序
C.
完善政绩考核
D.
增加政府收入
突厥是唐对外交往的重要民族之一。公元630年，唐太宗出兵突厥，擒其颉利可汗；公元880年，黄巢攻入长安。京城陷落后，地方藩镇坐视不理，唐僖宗只好借用沙陀（西突厥别部）军队，收复长安。导致唐与突厥关系变化主要原因是
A.
唐太宗英明，国家强盛
B.
唐僖宗懦弱，失去军心
C.
唐末藩镇割据，尾大不掉
D.
唐安史之乱后，国力衰退
白居易在《长恨歌》中写到：“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。”促使这一场景出现的直接原因是（　　）
A.
黄巾起义
B.
玄武门之变
C.
陈桥兵变
D.
安史之乱
北魏孝文帝对赋税制度进行了改革。下列有关“调”的说法正确的是（）
A.
是一种代役税
B.
征收对象为受田农民
C.
有利于保证农民生产时间
D.
简化了税收名目
唐朝中期，均田制无法实行的主要原因是（）
A.
因赋税沉重导致农民逃亡
B.
大量田地荒芜，无人耕种
C.
租庸调制度被两税法取代
D.
土地买卖和兼并之风盛行
唐朝时期，有利于保证农时的税收制度是（）
A.
轻徭薄赋
B.
租调制
C.
均田制
D.
纳庸代役
《资治通鉴》记载延康元年（220年）魏王曹丕下令：“州、郡皆置中正，以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。”与察举制相比，这一制度（）
A.
有助于减少选官的随意性
B.
提升社会文化水平
C.
注重鉴别官员的道德水准
D.
促进社会阶层流动
钱穆在《国史新论》中论及唐代制度时说，在地方有为政府公开选拔人才的制度，在朝廷有综合管理全国行政事务的制度。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。“这两种制度”是指（）
A.
分封制和郡县制
B.
郡县制和三省六部制
C.
科举制和郡县制
D.
科举制和三省六部制
唐代在礼部的下面又特设了“采风使”一职，主要的任务是到民间去采集民歌民谣，以观地方吏治与民风。这反映了唐朝（）
A.
礼部执掌官员监察
B.
政府关注民情民意
C.
文化建设得到加强
D.
儒学地位更加突出
三国至隋唐时期，科技文化发展迅速，下列说法正确的是（）
A.
王羲之博采众长，诸体兼精，世称“书圣”
B.
李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就，分别被誉为“诗圣”和“诗仙”
C.
北魏贾思勰的《齐民要术》对农业工具的记载最为丰富
D.
医学名著《千金方》是中国古代第一部药物学专著
魏晋南北朝时期，一位诗人的作品被后人评价为“以朴素的语言和淡远的笔调描绘着归隐生活，充满生活气息”。该诗人是（）
A.
曹操
B.
陶渊明
C.
王羲之
D.
范缜
三国至隋唐时期，科技文化发展迅速，下列说法正确的是（）
A.
王羲之博采众长，诸体兼精，世称“书圣”
B.
李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就，分别被誉为“诗圣”和“诗仙”
C.
北魏贾思勰的《齐民要术》对农业工具的记载最为丰富
D.
医学名著《千金方》是中国古代第一部药物学专著
公元8世纪前后东亚国家对中国文化的大规模移植与受容，将东亚国家与中国在语言（汉字）、思想意识（儒教、佛教）、社会组织（律令制度）、物质文明（科学技术）上联成一气，形成一个以中华帝国为文化源的有序结构系统。这表明，在该时期（　　）
A.
东亚地区形成了多样统一的文化有机体
B.
东亚国家忽视引进文化应保持主体的选择性
C.
中国与东亚国家文化双向输出成为主流
D.
唐朝凭借强大国力推动文化的对外扩张
“草堂留后世，诗圣著千秋”“狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼”“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞”“其词格固不高，但论音律谐婉，语意妥帖，承平气象，形容曲尽”。与材料中人物对应正确的是（　　）
A.
白居易、李白、辛弃疾、李清照
B.
杜甫、李白、辛弃疾、柳永
C.
白居易、李白、苏轼、李清照
D.
杜甫、李白、李清照、柳永
越南古称交阯或交趾，秦汉到唐末千余年间，越南北部一直处于中国中央政权管辖之下。1010年，越南建立李朝，定国号为大越，并模仿中国制度设置从中央到地方的官吏。以上史实说明（　　）
A.
越南最早建立于公元10世纪
B.
李朝是越南历史上第一个政权
C.
古代越南一直是中国的属国
D.
越南发展深受中国文化的影响
二、材料解析题（本大题共5小题，共50.0分）
阅读下列材料，回答问题。
人口迁徙作为一种历史现象，对社会发展产生了重大影响。阅读材料，回答问题。
材料一秦占领巴蜀地区之后，实施了从秦本土往蜀地移民的措施。“戎伯尚强，乃移秦民万家实之。”“秦惠文、始皇克定六国，辄徒其豪侠于蜀，资我丰土。……公元前
213年，秦始皇迁徙50万人戍守五岭，与越人杂居。秦始皇收复河套南北的广大地区后，为了巩固在这些地区的统治，迁3万户居民到河北、榆中，垦田生产，开拓边疆。
——改编自朱绍侯《中国古代史》
材料二西晋末年永嘉之乱，中原人民在阶级和民族的双重压迫下，纷纷越淮渡江，相率南下。此后中原每一次较大的政治变动，如淝水之战、刘裕北伐等，都有一次较大规模的人口南徙。据研究，截至刘宋为止，南渡人口约共有
90万，占当时刘宋全境人口的1/6。西晋时北方诸州，约700余万口。南渡的90万口占其1/8强。北来的侨民集中在长江上游的成都平原、江汉流域的襄阳、江陵、武昌以及长江下游的今江苏省境内。……史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，一遇变乱，同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也对社会的久远进步，开辟了道路。
——改编自曹文柱等著《乾坤众生》整理
（1）根据材料一，指出秦政府移民的主要趋向。结合所学知识，分析其积极作用。
（2）根据材料二，概括两晋南北朝时期人口迁徙的主要特点。结合所学知识，从经济角度分析其影响。
某历史兴趣小组举行以“唐朝的兴衰”为主题的探究活动，搜集到以下材料，并提出了一些探究问题，邀请同学们帮忙解决。
（经济发展篇）
材料一?
唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二?
见下表：
时间
人口数（单位：万人）
唐太宗贞观二十三年（649年）
约1900
唐玄宗开元二十三年（726年）
约4142
唐玄宗天宝元年（742年）
约4532
唐玄宗天宝二十三年（755年）
约5291
唐玄宗上元元年（760年）
约1699
唐穆宗长庆元年（821年）
约1576
（走向衰亡篇）
材料三?
公元755年12月，边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚，联合同罗、契丹、突厥等民族组成共约15万士兵，以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵，发动了长达8年的战乱。……战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。
（1）从材料一的内容中，你发现唐太宗认识到了什么？唐太宗吸取隋亡的教训，在经济上采取了哪些为民获利的措施？
（2）根据材料二表格中的相关数据分析，从649年至742年，唐朝人口数量呈现什么趋势？出现这种趋势的原因有哪些？
（3）材料三中的“战乱”指的是什么？这场战乱导致强大的唐帝国由强盛走向衰亡，联系所学知识，你认为统治者应该怎样做才能使国家富裕、人民幸福？
阅读材料，完成下列要求。
材料?
唐朝前期留居长安的“胡客”“胡商”达4000人之多，其中很多人为唐朝立有战功，他们地位优越，以至置田地，营第宅，娶妻纳妾。同时，当时寓居广州的“蕃客”更达20万人之多。这些外国人开始有许多是与汉人杂居的，但随着人数的增多，逐渐相聚在一起，从而形成“蕃坊”。对于蕃客聚居的“蕃坊”唐政府专设蕃长或都蕃长领之。唐前期对华夷杂处、婚嫁为亲、蕃商购置田宅，总体是比较宽松的。据记载，当时广州出现了“近日中书尽是蕃人”“市肆美利皆归之”的现象。《唐律》中甚至还制定了中国古代法律中第一个涉外条文：“诸化外人，同类自相犯者，各各依本俗法；异类相犯者，以法律（唐律）论。”即同一国家或种族的人之间自相犯者，依其本国（或本族）的习俗、法律处理，由蕃长裁判执行；不同国家或种族的人相犯，则以唐朝的法律处理。随着纠纷日渐增多，唐中期后逐渐加强了对外国侨民的管理，特别是对沿海“蕃商”的管理。
——整理自邱树森《唐宋“蕃坊”与“治外法权”》
（1）根据材料，概括指出唐前期出现了哪些新情况，并结合所学知识说明其原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析说明唐代外国侨民管理政策的特点。
阅读材料，回答问题。
材料一?
科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可(科举)，……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料二?
随着门阀世族的表落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近隋炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。
——邓嗣禹《中国科举制度起源考》
材料三?
纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断的走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
(1)根据材料一，结合所学知识，指出魏晋时期的选官制度及其标准。
(2)根据材料二，结合所学知识说明隋创立选官制度，概括其影响。
佛道盛行与反佛道斗争。
材料一?
佛教在两汉之际就传入中原，直到魏晋以后才得到广泛的传播。儒学的衰微，以及佛教关于“来世”的许诺，更容易使在长期动乱中饱受苦难折磨的人们产生出幻觉而皈依到佛门之下。自东晋十六国以后历代君主的提倡，则更进一步推动了佛教的发展。与此同时，道教也在传播。东汉末年，道教成为起义军的信仰宗教，两晋之际，葛洪对道教进行改造，提出道儒结合，宣扬服食炼丹、延年益寿之术，符合大族官僚的需要。
——晁福林主编《中国古代史》
材料二?
（范缜）曰：神即形也，形即神也；是以形存则神存，形谢则神灭也。……浮屠害政，桑门蠹俗（浮屠和桑门指佛教）……家家弃其亲爱，人人绝其嗣续，致使兵挫于行间，吏空于官府，粟罄于堕游，货殚于泥木。
——《梁书?范缜传》
材料三?
韩愈从财赋方面指出僧道浪费了封建国家的财富；从封建伦理方面指出佛教“弃而君臣，去而父子”；他通过总结历代皇帝如梁武帝等崇佛祸国亡身的史实，认为：“事佛求福，乃更得祸。由此观之，佛不足信亦可知矣”（《旧唐书·韩愈传》）；他不相信佛教的因果报应，大胆地声称“佛如有灵，能作祸焉，凡有殃咎，宜加原省”，（《原道》）。
韩愈模仿佛教的传法世系，编造了一个儒家的“道统”。该道统由尧开其端，一直传到孔孟，与佛老的“道统”不同，而在时间上更早，且更具正统的权威性。韩愈以孟子之后儒家唯一的道统继承人自任。韩愈还在《原道》中指出了儒家“道统”的具体内容，这就是孔孟所讲的仁义道德。“道统说”的提出，为封建伦理纲常的永恒性提供了理论依据，从而使儒家思想的独尊地位得以重新确立。
——摘自周晓光《中国传统文化史》
（1）依据材料一，概括佛教与道教流行的主要原因。
（2）依据材料二、三，概括范缜和韩愈二人反佛思想的相同点，并指出韩愈思想的新内容。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】B.由图可以看出，这一时期割据政权林立且更迭频繁，西晋后更是形成了南北方对峙的大割据形势，故B正确。
ACD.这三项均不能从题干中得出，故ACD错误。
故选B。??
2.【答案】C
【解析】C.根据所学可知，公元316年，晋愍帝在长安城内被困，弹尽粮绝之下，只身出城向汉军请降，至此西晋覆亡，成为中国历史上第一个亡于少数民族之手的多民族封建国家，故C正确。
A.西周不是封建国家，故A错误。
B.秦朝不是被少数民族推翻，故B错误。
D.1127年北宋被金所灭，迟于西晋亡国，故D错误。
?故选C。??
3.【答案】B
【解析】略
4.【答案】B
【解析】B.结合所学可知，北魏皇帝以黄帝后裔自居并且对其进行祭祀，主要是为了认同中原文化、巩固自己的政治统治，故B正确。
ACD.这三项均不是“根本目的”，故不选ACD。
故选B。??
5.【答案】B
【解析】A.题干说的是南北方水利工程数目的变化情况，没有涉及水利技术水平的对比，故A错误。
B.魏晋南北朝时期北方动乱，影响社会发展，因此北方修建的维护农业的水利工程数目减少，故B正确。
C.题干仅体现南方修建的水利工程数量有所增加，不能反映出南方水利事业异常繁荣，故C错误。
D.南方经济水平超越北方的情况出现在南宋以后，故D错误。
故选B。??
6.【答案】C
【解析】①北魏建立于386年，②孝文帝推行汉化改革是从496年改汉姓开始的，③北魏统一北方是在439年，④494年北魏完成迁都洛阳。综上，按照发生先后顺序排列，即①③④②。
???????故选C。??
7.【答案】C
【解析】C.根据题干图片和所学可知，图片中存在的政权是北齐、北周，南方为陈，所以可以判断出是南北朝分裂局面。581年北周外戚杨坚夺取北周政权建立隋，589年，隋灭陈完成了统一。故C正确。
ABD.综上所述，此三项均不符合题干要求，故排除ABD。
故选C。??
8.【答案】D
【解析】A.题干内容无法说明当时中国的人工运河修建技术是否领先世界，故排除A。
B.京杭大运河加强了南北沟通，但没有体现水陆交通是否成为主要交通形式，故排除B。
C.题干内容与经济重心转移无关，故排除C。
D.根据“有力地加强了南北经济文化联系”“这一主干交通构成了‘奉长安文化为中心、仰东南财富以存立’的唐王朝的生命线”可知，大运河的修建有利于加强南北经济文化交流，沟通南北的交通建设有利于唐朝对经济发达地区的控制，强化长安的文化和政治重心地位，有利于国家统一和稳定，故D正确。
?故选D。??
9.【答案】D
【解析】AB.这两项均不是隋朝迅速灭亡的根本原因，故排除AB。
C.该项是东汉后期的政治特点，故排除C。
D.隋炀帝对内大兴土木，对外三征高丽，繁重的无休止的兵役和徭役，造成严重的社会后果。大量的劳动力用于非生产上，导致劳动力空前缺乏，严重破坏了农业生产，其结果必然引发农民起义。故导致隋朝迅速灭亡的根本原因是暴虐无道的统治，故D正确。
故选D。??
10.【答案】D
【解析】D.依据题干“涉及如何止徭役、慎刑法、劝农桑、息征战，如何做到“取信于民”和“安抚恤人”可以看出唐太宗的治国思想主要涉及民生问题，体现了以民为本的思想，故D项正确。
ABC.三项均在材料没有体现。
故选D。??
11.【答案】D
【解析】略
12.【答案】D
【解析】AB.项不能说明唐与突厥前后关系的变化，故不选AB。
C.项从属于D项，是唐朝国力衰退的表现，故不选C。
D.结合所学可知，唐朝与突厥的关系由处于优势到借助突厥军队消灭叛军势力的原因在于唐安史之乱后，国力衰退，故D正确。
故选D。??
13.【答案】D
【解析】D.根据所学知识可知，白居易在《长恨歌》中写了唐玄宗与杨贵妃的情悲剧，“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行”表现的是战火兴起和玄宗逃难入蜀的场景，而造成这一场景出现的正是当时导致唐朝由盛转衰的安史之乱，故D正确。
A.白居易生活在唐朝中期，而黄巾起义发生在东汉晚期，故排除A。
B.玄武门之变发生在唐朝前期，只是一场宫廷政变，没有造成“九重城阙烟尘生”，故排除B。
C.白居易生活在唐朝中期，而陈桥兵变是发生在五代末期，故排除C。
故选D。??
14.【答案】B
【解析】B.结合所学可知，北魏孝文帝改革，颁布均田令，规定一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额租调，故B正确。
A.结合所学可知，唐朝的“庸”是一种代役税，，故A错误。
C.征收“调”与保证农民生产时间无关，故C错误。
D.唐朝的两税法简化了税收名目，与题干信息无关，故D错误。
故选B。??
15.【答案】D
【解析】略
16.【答案】D
【解析】略
17.【答案】A
【解析】略
18.【答案】D
【解析】A.唐代不存在分封制，故不选A。
B.郡县制不是选官制度，故不选B。
C.郡县制是地方行政制度，不是中央管理全国行政事务的制度，故不选C。
D.根据题干和所学可知，唐代“公开选拔人才的制度”是指科举制度，在朝廷有综合管理全国行政事务的制度是指唐代的三省六部制，故D正确。
故选D。??
19.【答案】B
【解析】
A.礼部没有监察权，此项与史实不符，故A错误。
B.根据题干“在礼部的下面……观地方吏治与民风”可知，礼部下设的“采风使”人物是打着采集民歌的名义去观察地方吏治与民风，这体现了政府关注民情民意，故B正确。
C.文化建设涉及的方面很多，题干无法表现，故C错误。
D.题干体现不了儒学地位的变化，故D错误。
故选B。??
20.【答案】A
【解析】A根据所学可知，东晋书法家王羲之博采众长，诸体兼精，尤其擅长楷、草、行，世称“书圣”.，故A正确。
B.李白被誉为“诗仙”，杜甫被誉为“诗圣”，故不选B。
C.《齐民要术》主要记载了黄河中下游的农业生产经验，而不是农业工具，故不选C。
D.中国现存最古老的药物学专著是约成书于东汉的《神农本草经》，故不选D。
故选A。??
21.【答案】B
【解析】略
22.【答案】A
【解析】A.根据所学知识可知，东晋书法家王羲之博采众长，诸体兼精，尤其擅长楷、草、行，世称“书圣”，故A正确。
B.李白被誉为“诗仙”，杜甫被誉为“诗圣”，而不是相反，故B错误。
C.《齐民要术》主要记载了黄河中下游的农业生产经验，而不是农业工具，故排除C。
D.中国现存最古老的药物学专著是约成书于东汉的《神农本草经》，故排除D。
故选A。??
23.【答案】A
【解析】A.根据材料“将东亚国家与中国……上联成一气，形成一个以中华帝国为文化源的有序结构系统。”可知在8世纪前后的东亚形成了一个以中国为核心的汉文化圈且以和平交流为主，稳定繁荣，因此A项说法符合题意；
B.选项不符合史实，东亚各国在引进汉文化时，也保留了自己的民族特色，使得汉文化与原生民族文化有机结合；
C.选项错误，材料表达的是汉文化对东亚国家的输出，这是一种单项输出而非双向输出；
D.选项错误，材料未体现唐朝凭借强大国力推动文化的对外扩张。
故选：A。
本题主要考查唐朝的文化影响，要求学生结合唐朝时期中国文化的特点和影响来分析。
解答本题要搞清楚唐朝时期社会文化的特征以及产生的影响，学生要有较强的结合所学知识理解材料的能力。
24.【答案】B
【解析】B.由“草堂……诗圣……”可知是杜甫，由“醉来天子不能呼”勾画出李白那种我行我素、纵情诗酒的狂放与豪侠之气；“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞”是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联；“其词格固不高，但论音律谐婉，语意妥帖，承平气象，形容曲尽”是因为柳永用晚唐律赋的笔调铺陈当时京城的承平气象，富丽风光，故B正确。
ACD.综上，三项均不符合题意，故不选ACD。
故选B。??
【答案】D
【解析】从材料中的“越南北部一直处于中国中央政权管辖之下”“模仿中国制度设置从中央到地方的官吏”可以得出，越南北部曾受中国统治，其历史发展深受中国文化的影响，故D正确。
1010年属于11世纪，故A错误。
李朝是越南历史上第一个中央集权的封建王朝，但不是越南历史上第一个政权，故B错误。
C项说法太绝对，与史实不符，故排除。
故选：D。
26.【答案】（1）趋向：从秦国本土往巴蜀地区移民；从六国迁移豪强贵族到巴蜀地区；从内地迁到东南、北部边疆地区。作用：有利于开发边疆；巩固边防，促进经济发展；促进民族交融。（
（2）特点：由北向南迁徙；迁徙规模大，参与人口多；迁徙活动范围广；迁徙涉及阶层广，民族成分繁杂。影响：促进落后地区的开发，有利于加强全国各地区经济文化发展的平衡性；有利于国内各族人民之间的经济文化交流，推动各民族经济的进步发展；有利于江南的开发，推动中国古代经济重心南移。
【解析】（1）本题考查秦政府移民，要求运用所学分析解读材料信息。第一小问趋向，据材料一“从秦本土往蜀地移民的措施。‘……辄徒其豪侠于蜀，资我丰土。…………迁徙50万人戍守五岭，与越人杂居。……迁3万户居民到河北、榆中，垦田生产，开拓边疆’”可得从秦国本土往巴蜀地区移民；从六国迁移豪强贵族到巴蜀地区；从内地迁到东南、北部边疆地区。第二小问作用，结合所学可以从经济、民族交融、军事等角度，可得有利于开发边疆；巩固边防，促进经济发展；促进民族交融。
???????（2）本题考查两晋南北朝时期人口迁徙，要求运用所学分析解读材料信息。第一小问特点，结合材料二可以从迁徙方向、规模、范围、涉及的阶层和民族等，可得由北向南迁徙；迁徙规模大，参与人口多；迁徙活动范围广；迁徙涉及阶层广，民族成分繁杂。第二小问影响，结合所学江南地区开发的意义从经济的角度，可得促进落后地区的开发，有利于加强全国各地区经济文化发展的平衡性；有利于国内各族人民之间的经济文化交流，推动各民族经济的进步发展；有利于江南的开发，推动中国古代经济重心南移。
27.【答案】（1）认识：人民群众的力量是强大的。措施：继续推行均田制、租庸调制，劝课农桑，轻徭薄赋，让农民生活安定。
（2）趋势：649年到742年，唐朝人口数量呈上升趋势。原因：在唐太宗的清明统治下，出现了贞观之治；武则天统治时期社会经济继续发展；唐玄宗统治前期，出现了开元盛世。
（3）“战乱”指安史之乱。爱惜百姓，关心百姓疾苦；提倡节俭；注重经济发展，保持社会安定。
【解析】本题考查唐朝的兴衰，要求运用所学分析解读材料信息。
（1）第一小问，根据材料二“舟……君”“水……黎庶（百姓）”“载舟”“覆舟”可知，唐太宗认识到人民的力量。第二小问，根据所学举例即可，如继续推行均田制、租庸调制，劝课农桑，轻徭薄赋，让农民生活安定。
（2）第一小问，根据材料三表格中人口数据可看出，呈上升趋势。第二小问，根据所学可知，这一时期，经历了唐太宗、武则天、唐玄宗时期政策的调整，出现治世和盛世局面。
（3）第一小问，根据材料四“755年……安禄山、史思明”可知是安史之乱。第二小问，根据以上材料分析回答，言之成理即可。
28.【答案】（1）新情况：留居中国的外国人数量增多（或外国人大量分布于南北各地）；许多外国人地位优越，垄断了商贸利润；外国侨民在中国购地定居与通婚；蕃客聚集形成“蕃坊”，影响力加大：主客之间、侨民之间矛盾纠纷增多（或中外杂居，管理困难）；出现涉外法律。原因：国家统一与安定，国力增强；唐代陆上与海上丝绸之路的兴起，国际贸易繁荣；唐代国际影响力扩大；唐朝实行开放包容的对外政策；中外经济、文化交流的加强等。
（2）特点：专设官员予以集中管理；制定专门法律来管理；尊重外国文化与习俗（或因俗而治）；具有开放性和包容性；由宽松逐渐走向严格。
29.【答案】（1）九品中正制：以门第为标准。
（2）科举制。影响：扩大了封建统治基础；大大加强中央集权；提高官员文化素质；一定程度上体现公平公正；扩大官吏人才来源。
【解析】（1）本题考查九品中正制，要求运用所学分析解读材料信息。解题关键紧扣“魏晋”，即可明确这一时期的选官制度是曹魏时期形成的九品中正制。结合所学可知，九品中正制则以门第为标准。
（2）本题考查科举制，要求运用所学分析解读材料信息。第一小问，由材料二“近隋炀帝始置进士之科，当时优试策而已”可知隋炀帝确立了科举制。第二小问，结合所学科举制的影响作答即可。科举制扩大了封建统治基础；大大加强中央集权；提高官员文化素质；一定程度上体现公平公正；扩大官吏人才来源。
30.【答案】（1）儒学发展处于低潮阶段；佛教和道教的学说，让社会动荡中的百姓有了精神寄托，甚至利用宗教发动起义；统治者的提倡佛教；道教和儒教相互融合改造，适应了统治者的需要。
（2）相同点：都指出佛教违背了伦理道德，浪费大量财富，危害政治统治和社会秩序，还都对佛教教义内容进行了批判。新内容：创立“道统说”，并以儒家道统传人自居，通过维护封建纲常和恢复儒学独尊地位，来消除佛教的影响。
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精品试卷·第
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