教科版（2017秋）五年级科学上册4.4身体的“总指挥”（课件共11张PPT)

(共11张PPT)
教科版
五年级上
第四单元
4.身体的“总指挥”
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
科学聚焦
　　我们的身体能够做不同的事情，是谁在指挥这一切？
　　脑能做哪些事情？
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
科学探索
　　脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等部分。
　　脑与脊髓相连。脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。
大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。
1.认识我们的脑。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
科学探索
2.说一说，我们的脑都能做什么。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
科学探索
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
科学探索
　　我们的脑是柔软而又脆弱的，它需要颅骨来保护，我们平时在生活中，也要注意不要让脑受到剧烈撞击。
　　脑需要适当的休息。保证充足的睡眠是大脑保持活力的前提，此外，学习一门功课时间过长，也会让大脑感到疲倦，这时适当地活动身体或是听听音乐，都可以让脑得到休息。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
科学研讨
1.脑对我们的学习和生活有什么意义？
　　脑对我们的学习和生活意义重大。我们的学习,本质上是脑的学习，感觉器官收集到的信息如视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、痛觉等通过神经传去脑并加以整合，获得意识，并将有用信息以记忆方式储存,产生情绪和产生记忆等，没有健康的脑我们的这些感觉都无法获得和做出反应，大脑发育不良也无法像正常人一样去学习。脑还可以控制语言、支配人体运动、调节人体适应环境、会逻辑推理和空间想象、会抽象思维、会利用以往的经验创造新事物，脑还能分泌激素促进身体生长发育等重要作用,生活中的任何场景都需要脑的指挥做出反应。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
科学研讨
2.为保护脑的健康，我们应该怎样做？
(1)大脑需要锻炼,思考是锻炼大脑的最佳方法。
(2)改掉不良的睡眠习惯，保持正确的睡眠姿势，保持室内空气流
通，提高脑部含氧量。
(3)体育锻炼。
(4)欢快的情绪。
(5)营养要均衡。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？
拓
展
看看你的课表，从用脑的角度分析课表的安排是不是合理。
我们可以怎样安排自己的学习时间，以保证学习效率？
(1)早睡早起，益处多多。
(2)定时进餐,保证营养。
(3)珍惜时间，张弛有度。
……
谢谢观看