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_____让生活更美好
统编版
六上语文
第三单元习作
结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其它话题
。写之前想想它是怎样影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
写完后，开展一次“共享美好生活”主题班会，共同分享各自的心得、体会。
习作内容
你有没有想过，什么让你的生活更美好？
微笑
诚信
梦想
创意
运动
集邮
旅行
种花
第一行词语中有的是美好的品质——诚信，有的是某种想法——梦想、创意，有的是一种行为——微笑。
观察上面的两行词语，你发现了什么？
这样的词语还有：
友善
挫折
思考
沟通
第二行词语中都是兴趣爱好。
阅读
旅行
美食
绘画
这样的词语还有：
技法归纳
文题的“更”就是“愈加、再”的意思。无论是学习生活、社会生活，都是快乐美好的、丰富多彩的。在写作素材时要在“更”上下功夫。
读书、集邮、唱歌、看电影、运动健身……
参加了自己和同学最喜欢的某项活动、某个社团……
家庭聚会、全家旅行、亲子活动……
做事认真、诚实守信、不怕困难、善于动脑……
个人兴趣爱好
校园学习生活
好习惯好品格
家庭日常生活
要明确让我们的生活变得更美好的到底是什么，然后围绕这个主题寻找生活中的素材。
1.寻找更美好的素材
我们一家人都喜欢花，因为植物可以净化空气，花朵也可以供人观赏，养花又可以陶冶情操，一举多得。我家虽然不算“花海”,但也是“花园”了。
有了写作素材，就要有“更美好的”情感融入其中。有了情感，就能突出习作的中心，为行文添彩。
2.融入更美好的情感
课堂范例
选择具体典型的事例
融入自己的情感体验
运用心理描写、神态描写、动作描写等恰当的细节描写方法，写出心中的美好，抒发自己真实感受。
结尾要揭示文章的中心，突出“更”，达到锦上添花的目的。
3.揭示更美好的中心
课堂范例
书写更漂亮了，学习时更有自信了；心态更宁静、沉稳；对传统文化的感受更深了……
我们要留心观察平时平淡无奇的生活细节，进行多方面思考，深入挖掘，挖掘深刻的思想内容和社会意义。由物及人、由人及社会，由小到大，由浅入深。
?写法小贴士
题
目
补充的话题如何让生活更美好
为什么让你觉得生活更美好
运动让生活更美好
一次篮球比赛让我爱上篮球这项运动；
刻苦训练的我进入学校的篮球队；
与队友共同训练和参与比赛，让我结交了不少好朋友。
体验——更刺激的比赛
获得——更难得的机会
认识——更有趣的朋友
在我们的生活当中，处处充满着爱，每时每刻都在上演着爱的故事。
从出生的那一刻起，我就生活在爱的包围当中，妈妈的爱、爸爸的爱、老师的爱、同学的爱……但好多都如过眼云烟，已不记得，但有一件事却深深地刻在我脑海里，让我永远不会忘记。
开篇点题，清晰明了
紧承上文，稍加铺陈。
那是我上五年级时的事了。一个冬天的傍晚，大雪下了一整天，刚刚停歇，风还在呼呼地吹着，冷飕飕的，直往棉衣里钻。爸爸妈妈在公司加班，不能来接我了，放学后我只好步行回家。
天气寒冷，路上的行人，行色匆匆，我正走着，突然看见有一个人推着轮椅向前走着，走近
写特定环境中的特别的事。
要言不繁，多么必要的交待！
仔细一看，发现轮椅上坐着的人双腿残疾，不能走路，而推轮椅的人眼睛失明，什么也看不见。只见坐在轮椅上的人不时地给那个推着轮椅的人说着什么，那个盲人好像能够看见似的，推着轮椅很轻松地走着。残疾人成了盲人的眼睛，盲人成了残疾人的双腿，他们互相帮扶着，走得那么从容，走得那么自然，仿佛道路在他们的脚下不再泥泞，生活在他们身上不再艰辛。
不落窠臼，巧选事例。
不一会儿，他们来到了一个斜坡处。盲人推着轮椅上坡的时候，突然脚下一滑，眼看人和轮椅就要从坡上冲下来！我心里一惊，大喊一声“小心！”正要跑过去帮他们，旁边的行人已经冲了过去，稳稳地扶住了他们，更多周围的人也赶了过去，关切地问候着他们。看到有这么多的人帮助他们，那两个残疾人笑了，周围的人也都笑了，笑得那么甜蜜、那么温馨。
我长长地呼了口气，抬起头来看看天空，太阳公公也仿佛露出了笑脸，天地之间充满了温暖！
爱的帮扶让困难减半，让生活不那么艰难。
事件高潮展现“大爱”。
爱温暖了天地，美化了生活。
微笑让生活更美好
今天我看到一则小故事，说的是一群陌生人在一家餐馆里共同用餐，大家都因小心谨慎而感觉不自在。后来通过传递一只盐罐打破了尴尬的气氛，使餐桌上充满了快乐。
这个故事让我感慨不已。很多人都慨叹人与人之间的隔膜太厚。其实，这隔膜很脆弱，问题是敢于先打破它的人太少。
哪怕只是一个微笑的眼神，一次轻轻的点头，你就已经主动地迈出了第一步。只要每人都迈出一小步，你就会发现，一个微笑、一只“盐罐”就能让这层隔膜倏忽不见。
妈妈一直教导我，要做个快乐的女孩，不仅要自己快乐，也要带给他人快乐。常把微笑挂脸上，见到熟人要问好。我每天去上学都会见到传达室的伯伯，我总是大声地问候他：“伯伯好！”然后赠上一
个甜甜的微笑。伯伯也会开心地挥手大声地说：“你也好！去上学啊！”在上学路上，遇见熟人，我会主动迎上去，微笑着打招呼，很多人本来无精打采的表情会一下子开朗起来，热情地回应我。我想，这就是我的快乐感染了他们吧！
多一句问候，多一句赞美，爱的力量就此传递。小的时候，我对妈妈的教导
不理解。但现在我明白了，我一个人的笑容也许不能让整个城市都灿烂，但我甜甜的微笑、一声热情的招呼，也许能让我周围的人心情变好甚至保持一整天。而这些人的好心情又会传递给他周围的人，这样一波一波地传递，这个城市也会因为这么多人的笑脸而沸腾起来，人与人之间的隔膜就消融了，人情也就不再冷漠了。
微笑是个最简单的表情，是每个人最美的名片，也是世界上最动听的语言。当你的嘴角轻轻上扬时，真诚的微笑就会为你打开一扇心门；打开了心门，你将拥有整个美丽的世界！微笑吧，用微笑传递我们的爱心，让微笑把我们的生活变得更美！
谢谢
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统编版六年级语文上册作文评讲赏析
第三单元·____让生活更美好
习作内容
结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其它话题
。写之前想想它是怎样影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
写完后，开展一次“共享美好生活”主题班会，共同分享各自的心得、体会。
技法归纳
文题的“更”就是“愈加、再”的意思。无论是学习生活、社会生活，都是快乐美好的、丰富多彩的。在写作素材时要在“更”上下功夫。
1.寻找更美好的素材
要明确让我们的生活变得更美好的到底是什么，然后围绕这个主题寻找生活中的素材。
课堂范例
我们一家人都喜欢花，因为植物可以净化空气，花朵也可以供人观赏，养花又可以陶冶情操，一举多得。我家虽然不算“花海”,但也是“花园”了。
2.融入更美好的情感
有了写作素材，就要有“更美好的”情感融入其中。有了情感，就能突出习作的中心，为行文添彩。
课堂范例
有一天，我和朋友一起玩到天快黑了才回家，还没进家门就听到了那久违的呼噜声。推开门，一眼就看到爸爸倚在沙发上睡着了，桌子上摆着几碟简单的炒菜，一看就是爸爸的手艺，而他身上搭着的一层薄薄的毛毯随着呼噜声有节奏地起伏着。不难想象，爸爸在忙碌了一天回家后，还不忘给我做晚餐，做完一切后，他疲惫地倚在沙发上睡着了……看着这一幕，我的眼眶不禁湿润了。
3.揭示更美好的中心
结尾要揭示文章的中心，突出“更”，达到锦上添花的目的。
课堂范例
书写更漂亮了，学习时更有自信了；心态更宁静、沉稳；对传统文化的感受更深了……
写法小贴士
我们要留心观察平时平淡无奇的生活细节，进行多方面思考，深入挖掘，挖掘深刻的思想内容和社会意义。由物及人、由人及社会，由小到大，由浅入深。
范文展示
爱让生活更美好
在我们的生活当中，处处充满着爱，每时每刻都在上演着爱的故事。
从出生的那一刻起，我就生活在爱的包围当中，妈妈的爱、爸爸的爱、老师的爱、同学的爱……但好多都如过眼云烟，已不记得，但有一件事却深深地刻在我脑海里，让我永远不会忘记。
那是我上五年级时的事了。一个冬天的傍晚，大雪下了一整天，刚刚停歇，风还在呼呼地吹着，冷飕飕的，直往棉衣里钻。爸爸妈妈在公司加班，不能来接我了，放学后我只好步行回家。
天气寒冷，路上的行人，行色匆匆，我正走着，突然看见有一个人推着轮椅向前走着，走近仔细一看，发现轮椅上坐着的人双腿残疾，不能走路，而推轮椅的人眼睛失明，什么也看不见。只见坐在轮椅上的人不时地给那个推着轮椅的人说着什么，那个盲人好像能够看见似的，推着轮椅很轻松地走着。残疾人成了盲人的眼睛，盲人成了残疾人的双腿，他们互相帮扶着，走得那么从容，走得那么自然，仿佛道路在他们的脚下不再泥泞，生活在他们身上不再艰辛。
不一会儿，他们来到了一个斜坡处。盲人推着轮椅上坡的时候，突然脚下一滑，眼看人和轮椅就要从坡上冲下来！我心里一惊，大喊一声“小心！”正要跑过去帮他们，旁边的行人已经冲了过去，稳稳地扶住了他们，更多周围的人也赶了过去，关切地问候着他们。看到有这么多的人帮助他们，那两个残疾人笑了，周围的人也都笑了，笑得那么甜蜜、那么温馨。
我长长地呼了口气，抬起头来看看天空，太阳公公也仿佛露出了笑脸，天地之间充满了温暖！
微笑让生活更美好
今天我看到一则小故事，说的是一群陌生人在一家餐馆里共同用餐，大家都因小心谨慎而感觉不自在。后来通过传递一只盐罐打破了尴尬的气氛，使餐桌上充满了快乐。
这个故事让我感慨不已。很多人都慨叹人与人之间的隔膜太厚。其实，这隔膜很脆弱，问题是敢于先打破它的人太少。
哪怕只是一个微笑的眼神，一次轻轻的点头，你就已经主动地迈出了第一步。只要每人都迈出一小步，你就会发现，一个微笑、一只“盐罐”就能让这层隔膜倏忽不见。
妈妈一直教导我，要做个快乐的女孩，不仅要自己快乐，也要带给他人快乐。常把微笑挂脸上，见到熟人要问好。我每天去上学都会见到传达室的伯伯，我总是大声地问候他：“伯伯好！”然后赠上一个甜甜的微笑。伯伯也会开心地挥手大声地说：“你也好！去上学啊！”在上学路上，遇见熟人，我会主动迎上去，微笑着打招呼，很多人本来无精打采的表情会一下子开朗起来，热情地回应我。我想，这就是我的快乐感染了他们吧！
多一句问候，多一句赞美，爱的力量就此传递。小的时候，我对妈妈的教导不理解。但现在我明白了，我一个人的笑容也许不能让整个城市都灿烂，但我甜甜的微笑、一声热情的招呼，也许能让我周围的人心情变好甚至保持一整天。而这些人的好心情又会传递给他周围的人，这样一波一波地传递，这个城市也会因为这么多人的笑脸而沸腾起来，人与人之间的隔膜就消融了，人情也就不再冷漠了。
微笑是个最简单的表情，是每个人最美的名片，也是世界上最动听的语言。当你的嘴角轻轻上扬时，真诚的微笑就会为你打开一扇心门；打开了心门，你将拥有整个美丽的世界！微笑吧，用微笑传递我们的爱心，让微笑把我们的生活变得更美！
名师点评
本文的构思十分巧妙。小作者先用讲故事的方式开启全篇，引起读者的兴趣；然后结合故事抒发感慨，再引出微笑的重要作用；接着用具体的事例来阐述微笑能感染他人、传递快乐的巨大作用；最后总结微笑的作用并发出号召，深化主旨。本文的语言自然流畅，朴实中蕴含着深刻的道理，是一篇十分优秀的习作。
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精品试卷·第
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