部编版语文七年级上册第 19课 《皇帝的新装》课件（26张PPT）

(共26张PPT)
我自信
我收获
我快乐
安徒生
皇帝的新装
安徒生（1805∽1875）。汉斯?克利斯坦?安徒生，19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。
安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。
作者简介
童话是儿童文学的一种，它往往通过丰富的想象、夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
语言通俗生动，情节曲折离奇，引人入胜。童话又往往采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可以赋予生命，注入思想，使它们人格化。
体裁介绍
学习目标
1.
理清故事情节；
2.
探究新装的作用；
3.
联系生活，获得有价值的人
生启示。
扫除字词障碍
xuàn（
）耀
愚ch?n（
）
妥
（
）当
呈（
）报
滑jī（
）
bì
（
）下
爵（
）士
头xián（
）
勋（
）章
御pìn（
）
分外（
）
赏赐（
）
钦差（
）
骇（
）人听闻
炫
蠢
tu?
chéng
稽
陛
jué
衔
xūn
聘
fèn
cì
chāi
hài
①这也真够荒唐的，但是我决不能让人看出来。
（
）
②这布是华丽的！精巧细致的！没有第二个能够相比的！（
）
（
）
③我什么也没有看见！这可使人听了非常吃惊。
（
）
④每个人都别人说什么，自己跟着说什么，没有主见。（
）
请用文中恰当的词语代替句中划线部分
滑稽
精致
无双
骇人听闻
随声附和
初识新装
任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
这件新装有何特点？
初识新装
理清故事情节
初识新装
皇帝
（
爱
）
新装
骗子
（
）
新装
（
）（
看
）
新装
皇帝
（
）
新装
小孩
（
揭
）
新装
线
索
做
大臣官员皇帝
穿展
再识新装
1.速读课文，并小组讨论，在文中找出并勾画作者提示新装“不存在”的语句。
再识新装
温馨提示：
1.跳读法；2.小组合作，讨论交流。
2.自由朗读课文第8至22段、32段，就其中一个人物，展示他们在看到新装时的所想和所做，看看他们的答案是什么。
老大臣
官员
皇帝
街上人
再识新装
温馨提示：
小组合作，以角色朗读的形式进行展示。
老大臣
想——什么也看不见；怀疑自己是愚蠢的和不称职的
做——赞美新装
再识新装
官
员
想——（作者提示我们官员什么也没有看见）怀疑自己是愚蠢的和不称职的
做——赞美新装
再识新装
皇
帝
想——什么也看不见；怀疑自己是愚
蠢的和不称职的
做——赞美新装
再识新装
再识新装
街上人
想——（作者提示说他们什么也看不见）
做——赞美新装
怕丢面子
怕丢官职
虚荣
名利
无形的新装
“虚荣、名利”的代名词
再识新装
为什么心口不一呢？
背景知识
再识新装
18世纪末19世纪初，丹麦成了英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。
对封建统治阶级及当时社会风气的一种嘲讽。
揭秘新装
小孩子
“可是他什么衣服也没穿呀！”
揭秘新装
小孩子天真、诚实，无所顾忌
脱掉“新装”
1.请结合实际，谈谈你或者你周围的人在生活中穿过这件“新装”吗？
2.只有孩子说出了真话,“天真的声音”给我们什么启示？
脱掉“新装”
人生寄语
作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真、诚实的童心，没有名利的束缚，没有虚荣心，敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界将变的更加美好！
板书设计
怕丢面子（虚荣心）
皇帝的新装
安徒生
新装
（线索）
不存在（作者、小孩）
存在（大臣、官员、皇帝、百姓）
怕丢官职（名利心）
谢谢大家