《篮球：投篮比赛》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）

《篮球：投篮比赛》课时设计
年级：二年级
授课教师：
时间：
课题
1、投篮比赛
2、小组轮流接球竞速游戏
教
学
重难点
重点：两人配合，接球人主动接球。
难点：投篮人判断准确，投球稳定。
学习目标
1、通过游戏的形式，了解和掌握投篮的动作方法，投球接球形成配合。
2、发展身体灵敏、协调、速度等身体素质，促进身体技能发育。
3、培养在认真学习、刻苦锻炼以及团结协作的良好作风。
顺序时间
教学内容
教与学的过程
组织与要求
运动分量
次数
时间
强度
准备部分
6分钟
一、课堂常规
二、热身活动
1、整队
2、师生问好，宣布本课学习内容。
3、在音乐伴奏下，进行脚步练习。
4、小游戏，达到充分的热身效果。
要求：静、快、齐
组织：四列横队
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要求：积极投入、注意力集中。
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基本部分
25分钟
结束部分
4分钟
一、复习投固定篮
二、各种形式的投篮比赛
三、小组轮流接球竞速游戏
一、放松
二、小结
三、送器材
教法：设疑、讲解、示范、纠正指导、语言激励
学法：思考、观察、模仿、体验、探究、练习
1、教师制定学生练习和活动区域，要求学生分四小组。
2、教师组织同学复习投固定篮的动作方法。
3、教师设疑如何两人配合完成投活动篮进筐。
4、学生小组练习，教师巡视，个别指导。
5、择优示范，教师及时激励。
6、学生积极参与示范，教师点评。
1、教师讲解游戏方法。
2、学生自主练习小组研究。
3、组织学生进行比赛。
1、在音乐伴奏下，教师领做放松。随老师口令及音乐的节奏进行放松。
2、教师简要小结，学生听总结、谈收获。
3、组织学生收器材。
组织：四列横队
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要求：认真听讲，积极思考，并回答教师问题。
组织：四人一组，分组练习。
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●要求：积极思考、认真观察教师动作，回忆教师所指出的动作重难点。
组织：四列横队
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要求：认真听讲，积极思考，积极参与练习。
组织：四列横队
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要求：轻松自然，认真到位，充分放松。
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器材
软式排球33个
心
率
曲
线
图预计
运动负荷
练习密度：47%
最高心率：160次/分
平均心率：120
次/分