Lesson 15 A Present for Li Ming 教学设计

Lesson
15
A
Present
for
Li
Ming教学设计
【教学目标】
1.Master
words
and
phrases:size,fit,anyway,--;the
same
size
as…,try
on--
2.Let
the
students
master
the
important
communicative
language
about
shopping
and
learn
to
talk
about
the
size
of
things.
【教学重难点】
重点：掌握本课重点单词、短语及句型。
难点：让学生掌握有关购物的重要交际用语,学会谈论事物的尺寸。
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、导入环节（2分钟）（一）导入新课，板书课题
导入语：Good
morning,
class.
How
are
you?
Today,
we
are
going
to
learn：
Lesson
15
A
Present
for
Li
Ming
（二）出示学习目标　过渡语:First
,let’s
read
the
learning
goals
together.
1.我要掌握单词和短语：size,fit,anyway,--;the
same
size
as…,try
on--
2.通过学习，我要掌握有关购物的重要交际用语,学会谈论事物的尺寸。
过渡语:I
believe
everyone
can
achieve
your
goal?
Can
you
?
Let’s
begin
.
二、先学环节（15分钟）
过渡语:First
look
at
the
guides
carefully
and
then
finish
the
tasks
step
by
step.
（一）出示自学指导　1.读课文，划出不熟悉的单词、短语和句子
2.完成自学检测
（二）自学检测反馈
Ⅰ.单词闯关
1.尺寸________　2.合适；合身________3．无论如何________4．款式________
参考答案：1.size　2.fit　3.anyway　4．style
Ⅱ.短语识记　1.为某人买某物　　　　　　　?2.试穿
　　　　　　　?
3.寻找
　　　　　　?4.把某物给某人
　　　　　　?5.与……相同
　　　　　　　?
6.亮绿色
　　　　　　　?7.喜欢;愿意
　　　　　　　?
参考答案：1.buy
sth.for
sb./buy
sb.sth.　2.try
on　3.look
for　4.give
sb.sth./give
sth.to
sb.　5.be
the
same
as…　6.bright
green　7.would
like
III.重点句型
(根据汉语意思完成句子)
1.我想为我的朋友买份生日礼物。
I’m
　　　　　　a
birthday
　　　for
my
friend.?
2.请试一下这双鞋。Please
　　　　　　　　this
　　　　　　　　　　　　.?
3.这条牛仔裤我穿不合适。还有其他款式吗?
This
pair
of
jeans
doesn’t
　　　　me.　　　　
you
　　　　any
other
　　　　??
4.我不喜欢这种颜色,但我喜欢这种样式。
I
don’t
like
the
　　　　,　　　　
I
like
the
　　　　.?
5.我认为无论如何李明也不会喜欢那种颜色。
I
　　　　　　　　Li
Ming
would
like
that
colour
　　　　.?
【Keys】1.looking
for,present　2.try
on,pair
of
shoes
3.fit,Do,have,styles　4.colour,but,style　5.don’t
think,anyway
质疑问难
过渡语:After
learning
,do
you
have
any
questions?
If
you
have
some
questions,
put
up
your
hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。--------
三、后教环节（15分钟）
过渡语:
Next
,let’s
learn
and
discuss
some
important
language
points.
学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。
探究一:Listening
（Listen
to
the
tape
and
choose
the
best
answers）
（　　）(1)What
is
the
dialogue
talking
about?　A.Shopping.B.Weather.C.Asking
the
way.
（　　）(2)What
will
Jenny
and
Brian
buy
for
Li
Ming?
　　A.A
yellow
jacket.　B.A
red
jacket.　C.A
purple
jacket.
【Keys】　(1)A　(2)B
探究二:
Reading　　1.Read
the
passage
and
finish
part1
in
“Let’s
Do
it”
2.Let
the
students
read
the
text
loudly
in
class
and
answer
the
following
questions:
(1)Where
does
Li
Ming
live?___________(2)What
size
does
Li
Ming
wear?______________
(3)Does
the
yellow
jacket
fit
Li
Ming?____________________________________________
(4)Would
Li
Ming
like
the
bright
green
jacket?Why?_________________________________
(5)What’s
Li
Ming’s
favourite
color?______________________________________________
【Keys】　(1)In
China.　(2)The
same
size
as
Brian.　(3)No,it
doesn’t.　(4)No.He
hates
bright
green.　(5)Red.
探究三：Language
Points
1.购物常用语：
（1）店员用语（我能为你做些什么？）①.What
can
I
do
for
you?
②.Can/May
I
help
you?
③.Is
there
anything
I
can
do
for
you?
④.May/Can
I
do
something
for
you?
（2）顾客用语：①.Can
you
show
me---?
你能给我看看---吗？②.I
would
like/want---我想---.
③.Have
you
got
any---?你们有---吗？　④.I’m
looking
for
---我在找---.
2.辨析
fit，suit和match
（1）fit
多指大小、形状合适，引申为“吻合，协调”。
（2）suit
多指需要、品味、性格、地位、花色、款式等适合。（3）match
多指大小、色调、形状等方面的搭配合适。[练一练]:
①.The
new
coat
fits
me
well.这件新外套很适合我。②.
I'm
afraid
Tuesday
suits
me
better.恐怕星期二对我来说更适合。③.Your
hat
and
sweater
don't
match.你的毛衣与帽子不搭配。
3.否定前置：
I
don’t
think…这是一种否定前置(否定转移)的句型。只有第一人称作主语时需要前置,第二、三人称作主语时依然在从句中否定。这是英语的一种习惯表达方式,与汉语不同。用于这种句型的常见动词有:think,believe,suppose,imagine,suppose,expect
等。在这种句式中,not
从宾语从句谓语动词的前面,转移到了主句谓语动词think,believe,suppose
等的前面。I
don’t
believe
he’ll
come.我想他是不会来的。
探究四：Finish
“Let’s
Do
it”
part2,3,4.
四、训练环节（13分钟）Ⅰ.
根据句意及首字母或汉语提示完成句子
1．The
hat
is
too
big
for
me.
Do
you
have
any
other
s________？
2．Look!
How
the
pants
f________
you
well!
3．The
famous
star
likes
fashionable(时尚的)
s________
of
clothing
very
much.
4．We
will
lose
the
game,
but
let's
have
a
try
________
(无论如何)．
5．Do
you
have
any________(其他的)
questions?
参考答案：1.sizes　
2.fit　
3.styles　4.anyway
5．other
Ⅱ.根据汉语意思完成句子。
詹妮想给李明买一件生日礼物。
Jenny
wants
to
buy
a________
________Li
Ming's
birthday.
2．我认为他和布莱恩是一样的尺寸。I
think
he's
the________
________as
Brian.
3．你们还有其他尺码的吗？
Do
you
have
any________
________？
4．我认为无论如何李明也不会喜欢那件夹克衫。
I________
________Li
Ming
would
like
that
jacket________.
参考答案：1.present
for　2.same
size　3．other
sizes　4．don't
think;
anyway
　
课堂总结：OK
！Let’s
make
a
summary.
-----
That’s
all
for
today.
Class
is
over!
附：板书设计
Lesson
15
A
Present
for
Li
Ming
1.购物常用语：2.辨析
fit，suit和match　　3.否定前置：
　
【教学反思】