Lesson 27 What’s Your Advice 教学设计

Lesson
27What’s
Your
Advice?教学设计
【教学目标】
1.Master
words
and
phrases:advice,spell,number,seventeen---;advice
diamond,be
nice
to---
2.By
learning,
students
learn
to
express
commands
and
requirements
in
English.
【教学重难点】
重点：掌握本课重点单词、短语及句型。
难点：通过学习，让学生学会用英语表达命令和要求。
【课时安排】1课时
【教学过程】
导入环节（2分钟）
（一）导入新课，板书课题
导入语：Good
morning,
class.
How
are
you?
Today,
we
are
going
to
learn：
Lesson
27
What’s
Your
Advice?
（二）出示学习目标　过渡语:First
,let’s
read
the
learning
goals
together.
1.我要掌握单词和短语：advice,spell,number,seventeen---;advice
diamond,be
nice
to---
2.通过学习，我能用英语表达命令和要求。
过渡语:I
believe
everyone
can
achieve
your
goal?
Can
you
?
Let’s
begin
.
二、先学环节（15分钟）
过渡语:First
look
at
the
guides
carefully
and
then
finish
the
tasks
step
by
step.
（一）出示自学指导　1.读课文，划出不熟悉的单词、短语和句子
2.完成自学检测
（二）自学检测反馈
Ⅰ.单词闯关
1.建议;劝告
　　　__　
2.拼写;拼出;拼成
　　　___　?
3.数字;号码
　_____　　?
4.十七
　　____　?
5.十八
　　　_____?
6.相反的;相对的
　　_____　?
参考答案：1.advice　2.spell　3.number　4.seventeen　5.eighteen　6.opposite
Ⅱ.短语识记　7.宝石建议
　　　　　　　?8.给某人提建议
　　　　　　　?
9.朝里面看
　　　　　　?10.对……好
　　　　　　?11.…的反面　
　　　　　　　?
12.和…玩耍
　　　　　　?13.使我疲惫　　　　　　?14.选择一个数字　　　　　　　?
15.停止做某事
　　　　　　　?16.再试一次
　　　　　　　?
参考答案：7.advice
diamond　8.give
advice
to
sb.　9.look
inside　10.be
nice
to　11.the
opposite
of　12.play
with　13.make
me
tired　14.choose
a
number　15.stop
doing
sth.　16.try
again
III.重点句型
(根据汉语意思完成句子)
1.天太黑了,他们不得不停止工作了。
It
was
too
dark
and
they
had
to
　　　　　　　　.?
2.他在我的学习方面给我提了很多建议。He
gave
me
much
　　　　　　　　my
study.?
3.这项工作使我很累。This
piece
of
work
made
　　　　　　　　.?
4.祝你有一个美好的未来。
　　　　　　　　a
perfect
future.?
5.丹尼,不要再玩你的玩偶了!
Danny,don’t
　　　　　　　　your
doll
any
longer!?
【Keys】1.stop
working　2.advice
on　3.me
tired　4.Wish
you　5.play
with
质疑问难
过渡语:After
learning
,do
you
have
any
questions?
If
you
have
some
questions,
put
up
your
hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。--------
后教环节（15分钟）
过渡语:
Next
,let’s
learn
and
discuss
some
important
language
points.
学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。
探究一:Listening　(
Listen
to
the
text
and
answer
the
following
questions.)
(1)What
colours
does
Danny’
s
advice
diamond
have?
(2)What’s
the
opposite
of
slow??
(3)Who
is
good
at
playing
advice
diamonds,Danny
or
Jenny??
【Keys】(1)Green.　(2)Fast.　(3)Jenny.
探究二:
Reading　　1.Read
the
text
quickly
and
fill
in
the
blanks.
(1)Choose
a
_________.?(2)________the
colour
as
they________and________the
diamond.?
(3)Choose
a__________.?(4)Open
and
close
the
diamond
as
they__________the
number.?
(5)Read
the__________on
it.
【Keys】　(1)colour　(2)Spell,open,close　(3)number　(4)count　(5)advice
2.Finish
“Let’s
Do
it”
part1.
探究三：Language
Points
1.advice
（1）n.劝告；忠告；建议　　You
should
follow
his
advice.
你应该听从他的劝告。advice为不可数名词，表示“一条建议”常用a
piece
of
advice，“两条建议”要用two
pieces
of
advice，表示“许多建议”要用much
advice。
常用短语：give
sb.
some
advice＝give
some
advice
to
sb.给某人一些建议；
take
one's
advice
接受某人的建议。
（2）advise为动词，其固定结构有：advise
sb.
to
do
sth.，意为“建议某人做某事”，advise
sb.
not
to
do
sth.，意为“建议某人不要做某事”。
例：Everyone
advised
him
to
live
with
his
daughter.每个人都建议他与女儿住在一起。
2.辨析the
number
of与a
number
of
（1）the
number
of意为“……的数量或总数”，谓语动词要用单数形式。
（2）a
number
of意为“大量的，许多的”，谓语动词一般用复数形式。number前可用large，small来修饰。两者后均接可数名词复数形式。
A
number
of
teachers
are
present
today，and
the
number
of
them
is
3,000.
许多老师今天都出席了，总数有3
000人。
3.“make
sb./sth.+adj.”意为“使某人或某物处于某种状态”。形容词作宾语补足语,对宾语进行补充说明。能够带宾语补足语的动词有很多,常见的有make,get,have等。
Two
hours’
walk
made
me
tired
and
thirsty.两个小时的步行让我又累又渴。
探究四：Finish
“Let’s
Do
it”
part2~4.
四、训练环节（13分钟）Ⅰ.根据句意及首字母提示补全单词
1.—What's
your
telephone
n________？
—It's
282?8662.
2.—What's
the
o________
of
“old”？
—Young.
3.Could
you
give
me
some
a________
on
how
to
keep
healthy?
4.—What
is
eight
and
nine?
—S________．
5.There
are
thirty?eight
students
in
our
class.E_______
of
them
are
girls
and
twenty
are
boys.
参考答案：1.number　
2.opposite　
3.advice
4.Seventeen　
5.Eighteen
Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空
1.Would
you
like________(go)
shopping
with
me?
2.Always________(finish)
your
homework
on
time.
3.Don't
forget________(bring)
your
homework
to
school
next
time.
4.Your
teacher
will
show
you
how________
(make)
a
birthday
card.
5.—Where's
Jim?
—He________
(go)
to
the
library.
参考答案：1.to
go　2.finish　3.to
bring　4．to
make　5.has
gone
课堂总结：OK
！Let’s
make
a
summary.
-----
That’s
all
for
today.
Class
is
over!
附：板书设计
Lesson
27
What’s
Your
Advice?
1.advice
（1）n.劝告；忠告；建议
　2.辨析the
number
of与a
number
of
【教学反思】