Lesson 32 Trains Go Faster 教学设计

Lesson
32Trains
Go
Faster!教学设计
【教学目标】
1.Master
words
and
phrases:wheel,born,passenger,railway---;steam
engine,be
born,---
2.Let
the
students
master
some
sentences
to
introduce
the
history
of
trains.
【教学重难点】
重点：掌握本课重点单词、短语及句型。
难点：通过学习，让学生掌握一些用于介绍火车发展史的句子。
【课时安排】1课时
【教学过程】一、导入环节（2分钟）
（一）导入新课，板书课题
导入语：Good
morning,
class.
How
are
you?
Today,
we
are
going
to
learn：
Lesson
32　Trains
Go
Faster!
（二）出示学习目标　过渡语:First
,let’s
read
the
learning
goals
together.
1.我要掌握单词和短语：wheel,born,passenger,railway---;steam
engine,be
born,---
2.通过学习，我要掌握一些用于介绍火车发展史的句子。
过渡语:I
believe
everyone
can
achieve
your
goal?
Can
you
?
Let’s
begin
.
二、先学环节（15分钟）
过渡语:First
look
at
the
guides
carefully
and
then
finish
the
tasks
step
by
step.
（一）出示自学指导　1.读课文，划出不熟悉的单词、短语和句子
2.完成自学检测
（二）自学检测反馈
Ⅰ.单词闯关
1.车轮
　　　?2.出生;诞生;产生
　　　?3.乘客
　　　?4.铁路
　　　?
5.大多数的;最;最大量
　　　?6.站;车站
　　　?7.标准;规格
　　　?8.速度
　　　?
参考答案：1.wheel　2.born　3.passenger　4.railway　5.most　6.station　7.standard　8.speed　
Ⅱ.短语识记　9.在18世纪
　　　　　　　?10.从事;忙于
　　　　　　　?
11.把……放在一起
　　　　　　　?12.出生,产生,形成
　　　　　　　?
13.两个小时后
　　　?14.上车
　　　　　　　?15.下车
　　　　　　　?
16.按照今天的标准
　　　　　　　?17.最高速度是
　　　　　　　?
参考答案：9.in
the
1700s　10.work
on　11.put…together　12.be
born　13.in
two
hours　14.get
on　15.get
off　16.by
today’s
standards　17.have
a
top
speed
of
III.重点句型
(根据汉语意思完成句子)
1.在18世纪60年代，英格兰的一位科学家发明了一种把蒸汽机和轮子组合在一起的方法。In
the
1760s,
a
scientist
in
England
found
a________
________
________
steam
engines
and
wheels________．
2.人们修建了很多火车站来帮助乘客们方便地上下火车。People
built
many
train
stations
to
help
passengers________
________
and
________
the
trains
easily.
3.“火箭号”的最高时速仅为每小时45千米。
The
Rocket
had
a________
speed
of
only
45
kilometres________
hour.
【Keys】1.way
to
put;
together　2．get
on;
off　3.top;
per
质疑问难
过渡语:After
learning
,do
you
have
any
questions?
If
you
have
some
questions,
put
up
your
hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。--------
后教环节（15分钟）
过渡语:
Next
,let’s
learn
and
discuss
some
important
language
points.
学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。
探究一:Listening　1.
Listen
to
the
text
and
try
to
choose
the
correct
one.
(1)When
was
the
first
train
engine
born?　A.1804.　　B.1825.　　C.1830.
(2)Why
did
people
build
train
stations?
A.The
first
passenger
railway
opened.　B.To
help
passengers
get
on
and
off
the
trains
easily.
C.The
fastest
trains
can
go
about
500
kilometres
an
hour.
【Keys】　(1)A　
(2)B
2.
Finish
“Let’s
Do
it”
part2.
探究二:
Reading　(Read
the
text
and
finish
“Let’s
Do
it”
part1.)
探究三：Language
Points
1.the
1760s　18世纪60年代　
也就是1760～1769年，读作the
seventeen
sixties，
也可以写作the
1760's。在其前须用定冠词the，在年代的后面加?s或加?'s。例：Great
changes
took
place
in
our
country
in
the
1980s.
20世纪80年代我国发生了巨大变化。
2.be
born短语，表示“出生”。用于一般过去时，后跟介词in/on表示出生的时间或地点。注意：in后跟地点和年月，on后跟具体某一天。
例：He
was
born
in
1998.
他出生于1998年。
My
son
was
born
on
April
18th.我的儿子出生于4月18日。
3.get
on/
off意为“上/下(车、船等)”。I
saw
him
get
on
the
bus.我看见他上了公共汽车。
After
you
get
off
the
boat,please
call
me.你下船后,请给我打电话。
【拓展】　get
into意为“上(出租车/小汽车)”;get
out
of
意为“下(出租车/小汽车)”。探究四：Finish
“Let’s
Do
it”
part3~4.
四、训练环节（13分钟）Ⅰ.用括号内所给单词的适当形式填空
1.Now
the
trains
go________
(fast)
than
before.
2.I
think
you
can
finish
the
homework________
(easy)
if
you
have
listened
carefully
in
class.
3.Riding
on
air
would
be________
(amaze)．
4.There
are
many________
(passenger)
on
the
bus.
5.One
of
the________
(engine)
was
made
in
Beijing.
参考答案：1.faster　2.easily　3.amazing　4．passengers　5.engines
Ⅱ.根据汉语意思完成句子
1.根据你的标准,什么是最好的学习方法?
What
is
the
best
way
to
study
　　　　　　　　　　　　??
2.李红出生于北京。Li
Hong
　　　　　　　　in
Beijing.?
3.火车正在高速运行。The
train
is
running
　　　　　　　　　　　　.?
4.科学家们正在制订一项新计划。The
scientists
are
　　　　　　　　a
new
plan.?
5.一家新工厂下个月就开业了。A
new
factory
　　　　　　　　next
month.?
参考答案：1.by
your
standards
2.was
born
3.at
high
speed
4.working
on
5.will
open　
课堂总结：OK
！Let’s
make
a
summary.
-----
That’s
all
for
today.
Class
is
over!
附：板书设计
Lesson
32　Trains
Go
Faster!
1.the
1760s
2.be
born短语
3.get
on/
off意为“上/下(车、船等)”
【教学反思】