Lesson 30 A Famous Friends 教学设计

Lesson
30
A
Famous
Friends?教学设计
【教学目标】
1.Master
words
and
phrases:wise,actor---;no
matter
what---
2.Let
the
students
give
a
brief
introduction
about
their
ideal.
【教学重难点】
重点：掌握本课重点单词、短语及句型。
难点：通过学习，让学生能就自己的理想进行简单介绍。
【课时安排】1课时
【教学过程】一、导入环节（2分钟）
（一）导入新课，板书课题
导入语：Good
morning,
class.
How
are
you?
Today,
we
are
going
to
learn：
Lesson
30　A
Famous
Friend?
（二）出示学习目标　过渡语:First
,let’s
read
the
learning
goals
together.
1.我要掌握单词和短语：wise,actor---;no
matter
what----
2.通过学习，我能就自己的理想进行简单介绍。
过渡语:I
believe
everyone
can
achieve
your
goal?
Can
you
?
Let’s
begin
.
二、先学环节（15分钟）
过渡语:First
look
at
the
guides
carefully
and
then
finish
the
tasks
step
by
step.
（一）出示自学指导　1.读课文，划出不熟悉的单词、短语和句子
2.完成自学检测
（二）自学检测反馈
Ⅰ.单词闯关
1.聪明的;智慧的;明智的
　　　　　?2.(男)演员
　　　?
参考答案：1.wise　2.actor　
Ⅱ.短语识记　3.为……工作
　　　　　　　?4.寻求建议
　　　　　　　?
5.给…提建议
　　　　　　　?6.无论什么
　　　　　　　?7.高得多
　　　　　　　?
8.长大
　　　　　　　?9.一个电影明星
　　　　　　　?10.一切顺利
　　　　　　　?
参考答案：3.work
for　4.ask
for
advice　5.give
advice
to
6.no
matter
what　7.much
taller　8.grow
up　9.a
movie
star　10.all
the
best
III.重点句型
(根据汉语意思完成句子)
1.我喜欢打篮球，我今年高多了。I
like
playing
basketball,
and
I'm
______
_______
this
year.
2.不要害怕问问题。Don't
be
afraid
to
________
________.
3.某一天你会成为一名著名的电影明星吗？
Would
you
be
a
________
________
________
someday?
4.不管我说什么，他都不会改变主意。
________
________
________　I
say,
he
won't
________
his
mind.
5.上周，王丽就如何学好英语给我提出了一些建议。
Wang
Li
________
me
________
________
on
how
to
learn
English
well
last
week.
【Keys】1.much
taller　2.ask
questions　3.famous
movie
star　4.No
matter
what；change　5.gave；some
advice/suggestions
质疑问难
过渡语:After
learning
,do
you
have
any
questions?
If
you
have
some
questions,
put
up
your
hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。--------
后教环节（15分钟）
过渡语:
Next
,let’s
learn
and
discuss
some
important
language
points.
学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。
探究一:Listening　1.Listen
to
the
text
and
finish
“Let’s
Do
it”
part1.
2.
Listen
to
the
text
and
fill
in
the
blanks.
(1)Danny
isn’t
going
to
be
a
　　　　　　　　when
he
grows
up.?
(2)Helen
said
Danny
would
be
a
good
　　　　in
the
future.?
(3)Danny
said
he
would
　　　　be
Li
Ming’s
friend.?
【Keys】　(1)basketball
player　(2)actor　(3)always
探究二:
Reading　　1.Read
the
text
and
finish
“Let’s
Do
it”
part2.
探究三：Language
Points
1.no
matter意为“无论，不管”，常与疑问副词或疑问代词连用，引导让步状语从句。
类似的用法有：(1)
no
matter
when
无论什么时候
I’ll
discuss
it
with
you
no
matter
when
you
like.无论你什么时候想我都愿意同你讨论这件事。
no
matter
where
无论什么地方
No
matter
where
I
go,
I
will
keep
in
touch
with
you.
无论我去什么地方，我都会和你保持联系。
no
matter
who
无论谁
No
matter
who
you
are
,
I’ll
never
let
you
in.
无论你是谁，我决不让你进去。
no
matter
how
无论怎样
No
matter
how
he
goes
to
work,
he
is
never
late.
无论他怎样去上班，他从不迟到。
2.在比较级前可用much,
a
lot
,
far
(……得多);
any(
稍微);
a
little
,
a
bit
(……一点)，still,
even
(更……)修饰。
She
is
a
little
taller
than
he.
她比他高一点儿。
Are
you
feeling
any
better
today?今天你感觉好点了吗？
3.write
an
e-mail
to
sb.意为“给某人写邮件”　
I
will
write
an
e-mail
to
him
this
evening.　今天晚上我会给他写一封邮件。
探究四：Finish
“Let’s
Do
it”
part3~4.
四、训练环节（13分钟）Ⅰ.根据汉语提示完成句子
1.I
don’t
think
he
is
a
　　　　(明智的)man.?
2.He
is
much
　　　　(高的)than
his
cousin.?
3.She
hopes
that
I
can
give
some
good
　　　　(建议)about
her
future.?
4.Wang
Baoqiang
is
a
famous
　　　　(演员).?
5.Mrs.Black
makes
much
money
every
year.She
is
very
　　　　(富裕).?
参考答案：1.wise　2.taller　3.advice　4.actor　5.rich
Ⅱ.根据汉语意思完成句子
6.她说我会成为一名好演员。
She
said
I
　　　　　　　　a
good
actor.?
7.昨天我给我的笔友写了封信。I
　　　　a
letter
　　　　my
pen
pal
yesterday.?
8.也许他在家。
　　　　he
is
at
home.?
9.我们的老师经常给我们提好建议。Our
teachers
always
　　　　　　　　　　　　　.?
10.无论如何,我永远都是你的朋友。
　　　　　　　　　　　　,I
will
always
be
your
friend.?
参考答案：6.would
be　7.wrote,to　8.Maybe　9.give
us
good
advice　10.No
matter
what
课堂总结：OK
！Let’s
make
a
summary.
-----
That’s
all
for
today.
Class
is
over!
附：板书设计
Lesson
30　A
Famous
Friend?
1.no
matter意为“无论，不管”，
2.在比较级前可用much,
a
lot
,
far
(……得多);
any(
稍微);
a
little
,
a
bit
(……一点)，still,
even
(更……)修饰。
3.write
an
e-mail
to
sb.意为“给某人写邮件”　
【教学反思】