《单手投沙包技术动作》（教案）-2021-2022学年体育与健康（水平一）二年级上册 人教版（表格式）

《单手投沙包技术动作》教学设计
执教：
课的内容
以“健康第一”为指导思想，强化学生核心素养为目标，以兴趣化为出发点，创设故事情景，将单手持轻物投准的动作进行游戏化的处理，通过《投弹演习》让学生在游戏中掌握向前挥臂的技术要点，发展反应、灵敏和协调能力，并充分感知积极参与活动的乐趣。
年级
本节课主体是水平一小学二年级的学生。
教材分析
低年级投掷教材是正向、侧向投掷动作，包括肩上屈肘、挥臂过肩等动作。教学目标是通过多种掷远、掷准的练习，掌握简单的投掷方法，培养正确的投掷姿势，教学以趣味化的游戏形式进行，以激发学生的学习兴趣。教学中主要通过多种游戏形式的练习，使学生能在投掷练习中感受动作，并将沙包向目标投出、投准。
教学计划
（一）教学计划
1、学情分析
小学二年级是学生身心发展的一个重要阶段，也是学生产生体育兴趣，形成初步的健康意识以及掌握基本技能的重要阶段，他们具有活泼好动，兴趣广泛，注意力不宜长期集中，喜欢体育活动，乐于参与的特点，喜欢和老师一起活动，但自主活动能力比较差。
教材分析
低年级投掷教材，是正向、侧向投掷动作，包括肩上屈肘、挥臂过肩等动作方法。教学目标是通过多种掷远、掷准的练习，掌握简单的投掷方法，培养正确的投掷姿势，教学以趣味化的游戏的方式进行，以激发和保持学生的学习兴趣。教学中主要通过多种游戏形式的练习，使学生能在投掷练习中感受动作，并将沙包投出，投准。
教学重难点
重点：看准目标自然挥臂投出
难点：动作协调、连贯，准确率高。
设计思路
（1）教学主体突出，有效完成教学目标
全课以学生为主体，老师是主导，老师是主持人，老师是配角，通过种类繁多积极兴趣化刺激，让孩子们的学习活动充满了自主学习、合作学习、探究学习，孩子们积极参与，学练结合，最终学习技术动作润物细无声，愉快的达到效果。
教法针对性强，器材充满想象力，有效突破教学重难点
本课教学重难点是:看准目标自然挥臂投出，教学难点是：动作协调、连贯，准确率高。教学中，采用完整练习法，让学生多体会空间感，提高判断力，在多次练习中提升自己根据目标调整动作的能力，从而增加动作的协调和准确率。通过对于标志物的创新，对于器材的综合应用，让孩子们在趣味的投掷上下、左右，前后等等立体的空间移动目标中，感受高低，动静等的不同投准角度，力度，提高准度率，逐渐掌握投准动作
遵循教育规律，有效实施教学手段。
针对小学二年级学生身心发展规律和特点，各教学环节以循序渐进为原则，采取激趣导入---积极准备---主动学习---快乐巩固---愉悦放松的顺序，层层推进，教学中将接受式学习与自主式学习相结合，教学层次清晰流畅，手段多样。
关注全体学生，有效实施教学评价
在全课教学活动中，我们立足面、关注点，注重点面结合相促进。在各个练习环节中，做到了既面向全体，又区别对待。教师采用多种评价方式，让每个学生都能看到自己的进步，并有所收获。
5、教学特色
教学方法有实效
根据学生的认知规律和教材特点，本课采用接受性学习和自主性学习相结合的教学方式。通过有趣的故事情节串联多种活动内容，结合不断变化的条件学习，不仅有效的突破了教学重难点，而且引导学生积极体验了运动乐趣，激发、培养学生的学习兴趣和参与意识。
安全防范措施
（1）在课前认真检查场地、器材和学生的服装。（2）在练习前强调安全，养成良好的习惯。（3）过程中严密组织，勤观察，强调同学间不要推挤
教学设计
时间
一课时
单手投沙包
课型
新授课
教学内容
单手投沙包技术动作。
游戏。
重难点
重点：看准目标自然挥臂投出
难点：动作协调、连贯，准确率高。
教学目标
技能目标：初步掌握和了解单手投沙包的技术动作。
认知目标：体验学习情境，快乐学习。发展学生灵敏、协调、
力量等素质。
情感目标：提高学生的运动兴趣，培养学生团结协作，敢于竞争的精神。
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
次数
时间
强度
开
始
部
分
课堂常规
宣布上课，体育委员整队。
师生问好。3、老师宣布本节课内容任务。
教学强度本节课的纪律及要求，安排见习生。
热身活动
1、常规热身：齐步
小兔子跳
游戏：喊数抱团。
课堂常规
宣布上课
向学生问好。
宣布本节课的内容。
强调本节课的纪律
热身活动
集体进
行常规热身，模仿小动物行走。
老师带领学生进行活动。
一、课堂常规
1、体育委员集合整队。
2、向老师问好
热身活动
精神饱满，生动活泼的模仿。
学生积极参与游戏，兴致勃勃。
要求:热身时要注意安全做到整齐统一。
1
7
分
钟
小
强度
基
本
部
分
课的导入：投弹演习。
请小战士，学生体会投沙包动作。
老师做正确的示范：
动作要领：两脚左右开立，大臂与身体成直角，肘高于肩，手高于头，另一只手指向投掷方向。
教学重难点
重点：看准目标自然挥臂投出
难点：动作协调、连贯，准确率高。
游戏：蚂蚁搬家
全班同学分成四列纵队每队为一组，当听到法令后，每组的第一名同学把沙包放在腹部，四肢着地前行绕过前面的障碍物，先进行完的为胜。
课的导入：投弹演习
1、请老师到前面做示范，先做完整示范。
2、教育学生要注意安全。
演习开始：让学生分组自己体会动作，老师观察学生的动作。
学生集体观察老师的动作。
老师正确的示范，讲解动作要领。小战士们分组体会动作。
战士们进行打靶练习。
老师发现问题，投掷的高度不够。
解决问题，学生举手成墙的过墙练习。
游戏：蚂蚁搬家
全班同学分成四列纵队每队为一组，先进行完的为胜。
课的导入：投弹演习
1、学生认真观察。
2、要注意安全。
学生认真的体会动作
学生认真模仿老师的动作
进行打靶练习
有老师统一口令进行练习。
学生举手成墙的过墙练习。
在老师的组织下克服困难，解决问题。
游戏：蚂蚁搬家
全班同学分成四列纵队每队为一组，当听到法令后，每组的第一名同学把沙包放在腹部，四肢着地前行绕过前面的障碍物，先进行完的为胜。
要求：认真听讲
要求：遵守纪律，注意安全
要求：练习过程中注意团结协作，注意安全。
组织队形：
要求：练习过程中注意团结协作，注意安全。
2
次
4
次
5
次
1
次
25
分
钟
中
等
强
度
结束部分
庆祝胜利，放烟花（把沙包抛向空中）
做放松操（虫儿飞）
同伴之间相互放松
老师请学生总结本课，师生再见，收还器材。
庆祝胜利
做放松操
学生自己放松。
老师请学生总结本课，师生再见，收还器材。
庆祝胜利
做放松操
3、老师请学生总结本课，师生再见，收还器材。
要求：学生认真听讲，精神饱满。
1
次
3
分
钟
小
强
度
场地器材
场地：操场一块
器材：沙包40个，废纸团40个。