6.秋天的雨 同步练习（Word版，含答案）

部编版语文三年级上秋天的雨练习试题
一、选择题
1．“大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。”这句话应放在(　　)
①我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。②又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。③我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。④日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。
A．①之前
B．①和②之间
C．②和③之间
D．③和④之间
2．《秋天的雨》中“小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话的意思是（
）
A．小朋友不守规矩，想偷吃。
B．水果太香甜，吸引着小朋友，使他们不想离开。
3．选择。
从课文中，我们可以感受到作者对秋天的（　　）之情。
A．喜爱和赞美
B．好奇和喜爱
4．下面加点字读音完全正确的一项是（
）
A．假期（
jià
）
小径（
jìng
）
脚印（
yìng
）
B．寒冷（
lěng
）
挑战（
tiǎo
）
砍柴（
chái
）
C．救命（
mìn
）
鲜艳（
xuān
）
漂亮（
piào
）
二、填空题
5．填上合适的量词
一________扇子
一________大门
一________颜料
一________秋雨
一________钥匙
一________歌曲
一________叶子
一________杨树
6．仿写词语。
频频点头________
________
________
舒舒服服________
________
________
7．比一比组词。?
邮（________）??
杨（________）???紫（_________）???枚（_________）?
淡（_________）?
抽（________）???
扬（________）???紧（_________）???放（_________）?
谈（_________）
三、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。检红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
8．这段话共有____句话，中心句是第____句话，总写_____。后几句分别写了_____、_____、_____、_____和_____。
9．这段话中主要运用的修辞手法有：_____、_____。
10．用“~~~~”画出表现秋天丰收和欢乐的语句。
课内阅读
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小
，扇那扇那，扇走了夏天的
。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚
，飘哇飘哇，邮来里秋天的
。金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
11．在文中的横线上填上合适的词语。
12．“五彩缤纷”这个词语的近义词有______，我能通过选文中的______、_______、_________等词语来体会这个词语的意思是___________________。
13．用~~~~~~画出文中的中心句。
14．从文中的省略号你体会到了___________________________________。
四、书面表达
15．秋天的画面
秋天里，同学们可以做许多有趣的事，大家都在谈论秋天的事情。同学们也都在讲秋天做的故事，你准备怎么说？把你要说的写下来（100字左右）
参考答案
1．B
2．B
3．A
4．B
5．把
扇
盒
场
把
首
片
棵
6．步步高升
比比皆是
代代相传
花花绿绿
干干净净
形形色色
7．邮票
杨树
紫色
一枚
清淡
抽水
发扬
紧张
放学
谈话
8．
七
一
秋雨五颜六色
黄色的银杏叶
红色的枫叶
金黄色的田野
橙红色的果子
五彩的菊花
9．
拟人
比喻
10．橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘！
11．扇子
炎热
邮票
凉爽
12．
五颜六色
黄黄的
红红的
金黄色
颜色很多，很美丽。
13．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
14．还有很多种颜色，真的是五彩缤纷。
15．一个秋高气爽、风和日丽的上午，我和爸爸妈妈来到外公家的果园里摘果子。
我一走进果园，一股果香就扑鼻而来，柿子树上挂满了圆圆的柿子，远远望去像一盏盏小红灯笼。绿油油的橘子躲在绿叶丛中，好像在和我们玩捉迷藏。黄中透白的梨子，上小下大，好像一个个可爱的小葫芦。我看到这么多的果子，我的口水都快流下来了。我也迫不及待地来到一棵橘子树下，望着满树的橘子，我想：我一定要多摘一些，回家多尝一些。我看准了一个又大又红的橘子，伸出手，踮起脚，抓住了一个又大又红的苹果，我小心翼翼地把它摘下来。我一个一个把橘子从树上摘下来，不一会儿就摘了满满一篮。