5.铺满金色巴掌的水泥道 同步练习（Word版，含答案）

部编版语文三年级上铺满金色巴掌的水泥道练习试题
一、选择题
1．下列各组中，加点字的读音完全正确的一项是（
）。
A．水洼（wā）
增加（zhēng）
B．棕色（zōng）
靴子（xuē）
C．脚印（yìng）
紧紧（jǐn）
D．凌乱（líng）
水晶（jīn）
2．下列对词语理解不正确的是（?
?）
A．放晴：阴雨后天气转晴的意思。
B．凌乱：杂乱而无条理。
C．潮湿：含有比正常状态下较少的水分。
3．对下列所运用的修辞手法判断有误的一项是（
)
A．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（拟人）
B．它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（拟人、排比）
C．走在公园里，听听树上喧闹的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。（排比、拟人）
D．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（比喻）
4．下列划线字读音完全正确的一组是（???
）
A．水洼（wā）?
?????凌（léng）乱
B．增（zēng）添
????印（yìn）记
C．棕（zōng）色?
???雨靴（xié）
5．下列各句中没有使用修辞手法的一项是（??????）
A．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
B．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
C．我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
二、填空题
6．照样子写出结构相同的词语。
湿漉漉（ABB）_____
_____
金黄金黄（ABAB）____
____
7．组词
印（________）（________）（________）
排（________）（________）（________）
列（________）（________）（________）
规（________）（________）（________）
8．照样子，加偏旁变新字组词。
申（申请）
朝
（______）
总
（_____）
伸（伸手）
（____）（_____）
（___）（_____）
三、现代文阅读
阅读理解。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
9．填空：
这段话是按（______）顺序写的。先写小院西面是（______），北面有个（_______），东面种着（___________），南面是（_______）。其中写得最详细的是（________），这段话中的第（______）句到第（______）句，都是写这里的景色。
10．写反义词：
高大（______）
热闹（______）
11．照样子写词语（各写三个）。
绿油油
（________________）
漂漂亮亮（_______________）
12．用“——”画出打比方的句子。
课外阅读。
秋天，那条金色的小路
①我年幼的时候，一到秋天，通向村外的那条公路就变成了金色，成了全村人晒粮食的好地方。
②说是公路，其实是一条两三米宽的土路，上面用碎石子铺就。路的中间略高，浮土也多些，两侧却被大大小小的车轱辘碾压过，显得低矮且瓷实。
③收获的季节到了，这条小路很快就被各种各样的农作物填满，变成了金黄色，从村头一直铺向远处，一层又一层，像是给小路铺上了厚厚的棉袄。
④对小孩子来说，稻草铺就的金色路是美丽的，也是神秘的。我就不止一次从里面捡过新奇、好玩的玩意儿。有一回，我竟然在稻草路上捡到了一大串亮晶晶的钥匙。这些钥匙有大有小，形状各异，让我十分着迷。我用这些花纹不同的钥匙在泥块上印图案，在河滩上画画，还把它们当作掘土的小铲子，在山坡上挖草根。
⑤如今，那条曾经晾晒粮食的公路已经不见了踪影，取而代之的是一条宽阔平整的柏油马路，然而，在奔驰的车流中，我分明看到了当年晒粮食的那条金色的小路……
13．用联系上下文的方法，给下列词语选择正确的解释。
(1)瓷实（____）
a.结实。
b.又硬又脆。
(2)神秘（____）
a.非常奇妙。
b.使人摸不透的。
14．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)通向村外的那条小路一到秋天就变成金色，是因为铺了一层又一层的树叶。（____）
(2)选文第③自然段运用比喻的修辞方法，把“各种各样的农作物”比作“厚厚的棉袄”。（____）
(3)通向村外的那条公路其实是一条用碎石子铺就的两三米宽的土路。（____）
15．“我”在这条金色的小路上做过哪些活动？
_______________________________
16．你喜欢短文中的“金色的小路”吗？说说你的理由。
__________________________________
四、书面表达
17．看一看，写一写。“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．B
5．A
6．亮晶晶
黄澄澄
忽闪忽闪
彼此彼此
7．印章
手印
脚印
排列
排队
竹排
列举
列队
罗列
规则
规定
常规
8．朝阳
总和
韩
韩国
兑
兑现
9．
方位
花圃
葡萄架
高大的白杨树
小菜园
葡萄架
2
5
10．
矮小
安静
11．
红彤彤
黑乎乎
白茫茫
干干净净
快快乐乐
平平安安
12．院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。
13．
a
b
14．
×
√
√
15．“我”在这条金色的小路上捡到了一大串亮晶晶的钥匙，并用这些钥匙在泥块上印图案，在河滩上画画，把它们当作掘土的小铲子，在山坡上挖草根。
16．喜欢，因为这条“金色的小路”有童年的回忆和快乐。
17．上学的路上有一垅稻田，那里稻香扑鼻。旁边是花的海洋，花儿上有晶莹的露珠，闻着香气迷人，十分炫目。还有一片树林，那里绿树成荫，像一块无瑕的翡翠。银杏树那边阳光明媚、景色宜人。然后要经过一条马路，马路上，车辆川流不息，像闪电一样冲过去。好不容易过了马路又要经过一片草地。草地上；飞翔的小鸟叽叽喳喳地叫着，十分舒畅。像薄纱一样的晨雾被慢慢地掀开了。我奔跑在河畔田间里的小路上，不知跑了多久，才跑到我们的小学。